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El currículo de Educación física en la etapa de Educación secundaria obligatoria derivado de la LOMCE y su relación con la educación postural

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Date
2019
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Authors
Olga Rodríguez Ferrán ; Rodríguez Ferrán, Olga ; Aparicio Sarmiento, Alba ; Rivas, Ana ; Martínez García, Alicia Carmen ; Martínez Romero, María Teresa ; Sainz de Baranda, Pilar
item.page.secondaryauthor
Facultades de la UMU
item.page.director
Publisher
Editum
publication.page.editor
Santonja, Fernando
Reverte, Juanjo
Sainz de Baranda, Pilar
publication.page.department
Actividad Física y Deporte
DOI
item.page.type
info:eu-repo/semantics/bookPart
Description
Abstract
OBJETIVO. El objetivo del presente estudio es analizar el grado de presencia que tiene la Educación Postural en el currículo de la etapa de Educación Secundaria Obligatoria, derivado de la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE). MÉTODO. Los diferentes elementos del currículo fueron analizados por tres investigadores especialistas en Educación Física y expertos en Educación Postural, a fin de describir la conexión o relación de dichos elementos con la Educación Postural. RESULTADOS. Los resultados muestran que tanto a nivel estatal como en la Región de Murcia existe un porcentaje considerable de criterios de evaluación (32% y 24%, respectivamente) y estándares de aprendizaje (21% y 18%, respectivamente) que se relacionan directamente con la Educación Postural. En cuanto a los bloques de contenido de la Educación Física establecidos en Murcia, se aprecia que el Bloque 1 o bloque de condición física orientada a la salud es el más relacionado con la Educación Postural y por otra parte, se observan hasta un 19% de contenidos de Educación Física relacionados con la Educación Postural. CONCLUSIONES. El tratamiento de la Educación Postural y el cuidado de la espalda dentro del área de Educación Física en Secundaria está suficientemente justificado y respaldado por el currículo educativo establecido por la LOMCE, tanto a nivel estatal como a nivel regional. Debido a ello, la Educación Postural, el ejercicio físico específico para el cuidado de la espalda y la higiene postural deben ser desarrollados y evaluados en Educación Secundaria Obligatoria dentro de la materia de Educación Física a lo largo de todos los cursos de la etapa.
publication.page.subject
ESO , Real Decreto , Fuerza , Flexibilidad , Curriculum
Citation
Rodríguez-Ferrán, O., Aparicio-Sarmiento, A., Rivas, A., Martínez-García, A. C., Martínez-Romero, A., & Sainz de Baranda, P. (2019). El currículo de Educación Física en la etapa de Educación Secundaria Obligatoria derivado de la LOMCE y su relación con la educación postural. En Programa educativo ISQUIOS. Investigación y aplicaciones prácticas en el contexto escolar (pp. 235–254). Editum. Universidad de Murcia.
URI
http://hdl.handle.net/10201/215042
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