Anales de psicología Vol. 14, Nº 2 (1998)
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- PublicationOpen AccessEfectos de la edad en dos tareas de amplitud diferentes(Murcia: Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 1998) Elosúa, María Rosa; Rato, F.; Lechuga, M.T.El objetivo de este artículo fue investigar el efecto de la edad en una tarea de memoria operativa “demandante”, como es la tarea de puesta al día, con tres grupos diferentes de sujetos, con edades comprendidas entre 18-22, 65-75 y 80-90 años. Morris y Jones (1990) concluyeron que en esta tarea existe un componente de actualización de la información que requeriría los recursos del “ejecutivo central” pero no del “lazo fonológico” y, a su vez, un componente de recuerdo serial de la tarea que requeriría el “lazo fonológico” pero no los recursos del “ejecutivo central”. En este experimento quisimos ver, más concretamente, si el efecto de la edad se manifestaba en la actuación de la puesta al día solamente o/y en el recuerdo serial. Para tener, además, otra medida de recuerdo serial se pasó previamente una tarea de amplitud clásica utilizando el mismo tipo de material. Los resultados indicaron que había diferencias significativas entre los tres grupos de edad, tanto en la tarea de puesta al día como en la tarea de amplitud clásica. Concluimos que estos resultados sugieren que las personas mayores parecen tener una capacidad de almacenamiento menor.
- PublicationOpen AccessLa sobrecarga en los cuidadores principales de enfermos de Alzheimer(Murcia: Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 1998) Roig, Mª Vicenta; Abengózar Torres, Mª del Carmen; Serra Desfilis, EmiliaEl presente estudio mide la sobrecarga experimentada por los principales cuidadores de enfermos de Alzheimer. La muestra está compuesta de 52 sujetos de ambos sexos, con las siguientes características: sujetos a partir de 20 años de edad y sin límite superior,cuidadores principales de ancianos con demencia tipo Alzheimer, que convivían bajo el mismo techo cuidador-enfermo, compartían las actividades de la vida cotidiana. Por último, los ancianos dementes no debían estar institucionalizados. Se controlaron las variables: edad, sexo, estado civil, nº de hijos, nivel de estudios, nivel económico, tipo de vínculo, tiempo de cuidado y el nivel de demencia (CAMDEX), así como las respuestas de los sujetos a un cuestionario sobre la Sobrecarga en Cuidadores de Ancianos con Demencia (SCAD). Los resultados de este estudio indican que experimentaron mayor sobrecarga los cuidadores que son mujeres, mayores de 56 años, casadas, con un hijo, con nivel de estudios bajo-medio, de bajo nivel económico, que cuidan al enfermo alrededor de 10-12 años y que cuidan a enfermos en 3ª fase.
- PublicationOpen AccessLa Entrevista de Carga del Cuidador. Utilidad y validez del concepto de carga(Murcia: Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 1998) Montorio Cerrato, Ignacio; Fernández de Trocóniz, María Izal; López López, Almudena; Sánchez Colodrón, MaríaEste trabajo pretende identificar las dimensiones subyacentes al concepto de carga del cuidador -aplicado a persona mayores dependientes- evaluado a través de la Entrevista de Carga del Cuidador (Zarit y Zarit, 1983), sus relaciones con criterios externos asociados al cuidado, así como situar el concepto de carga en un marco teórico. La muestra estaba compuesta por 62 cuidadores de personas mayores dependientes y 45 personas receptoras de los cuidados de estos últimos. Se evalúan, además de la carga del cuidador, diversos aspectos referentes a estresores del cuidado (tiempo de cuidado y calidad de la relación cuidador-persona cuidada, capacidad funcional, estado mental y problemas de conducta de la persona que recibe los cuidados), así como efectos del cuidado sobre el cuidador (salud percibida, utilización de los servicios de salud y bienestar subjetivo). Los resultados muestran la presencia de tres dimensiones subyacentes a la carga del cuidador (impacto de cuidado, carga interpersonal y expectativas de autoeficacia) que se asocian diferencialmente con los criterios externos seleccionados, mostrando así que la carga, tal como se ha planteado en las investigaciones sobre cuidadores, es un constructo diverso y multidimensional. También, se analiza a partir de estos resultados la pertinencia del constructo de carga en referencia a los modelos de estrés, concluyéndose que este concepto debe superar importantes deficiencias teóricas y metodológicas.
- PublicationOpen AccessDiferencias con la edad en el uso de estrategias, en el aprendizaje y en la retención(Murcia: Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 1998) Benedet, María Jesús; Martínez Arias, Rosario; Alejandre, María ÁngelesSe analiza la evolución con la edad del uso de estrategias de aprendizaje y de recuerdo, en un grupo de 500 individuos normales, de edades comprendidas entre los 35 y los 92 años, distribuidos en cinco grupos de edad (35- 44, 45-54, 55-64, 65-74 y 75 y más), mediante una tarea de aprendizaje de una lista de palabras semánticamente estructurada. En los cuatro grupos de menor edad, la curva de aprendizaje es muy similar en todas las variables consideradas, si bien reviste valores cada vez más bajos (en las variables positivas) o más altos (en la variables negativa), respectivamente, a medida que aumenta la edad. En lo que respecta al mantenimiento del aprendizaje, el grupo de 65-74 años se diferencia de los dos precedentes por una menor resistencia a la interferencia. En cuanto al grupo de individuos mayores de 74 años, su curva se diferencia de la de todos los demás grupos a partir del tercer ensayo de aprendizaje. Por lo demás, todos los grupos, incluido el de más edad, se benefician de la sugerencia del uso de la estrategia semántica. Se intenta explicar estos resultados a la luz de las predicciones que se desprenden del envejecimiento cerebral, por un lado, y de un modelo neurocognitivo de funcionamiento de la memoria, por otro.
- PublicationOpen AccessLos objetos personales favoritos en la adultez y senectud. Una aproximación empírica(Murcia: Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 1998) Yuste Rossell, Nazario; González Almagro, IgnacioSobre dos grupos de edad (348 adultos y 203 ancianos), y mediante un Cuestionario, basado en otro de Kamptner, Kayano y Peterson (1989), examinamos qué objetos se prefieren en la Infancia y Adolescencia, y cuáles actualmente; si estos cambian por circunstancias especiales, cuáles de los que se carece se desean, y qué sentimientos afloran ante su pérdida. Se busca mostrar, en una primera aproximación, si existe apego a los objetos, y su sentido e importancia a lo largo del ciclo vital humano. Los resultados manifiestan que ni el estado civil, localidad, o nivel cultural influyen; sin embargo aparecen diferencias de género en las preferencias infantiles y adolescentes, y también en las de los adultos y ancianos (coincidente con trabajos de Csikszentimihalyi y Rochberg-Halton, 1981; Sherman y Newman, 1977-78; Kamptner, Kayano y Peterson, 1989). Razones determinantes para preferir unos u otros objetos a lo largo del ciclo vital, son la edad, la cohorte generacional, el género y las influencias sociales. La discusión focaliza futuras investigaciones en las que se considerarán aspectos transculturales, la superación o no de las diferencias de género (dada la actual androgenia), y si inciden las nuevas tecnologías en las futuras generaciones de adultos y ancianos.