Revista de investigación educativa Vol.09, Nº 18 (1991)
Ir a Estadísticas
Permanent URI for this collection
Browse
Recent Submissions
- PublicationOpen AccessLos efectos de entrenamiento en el proceso de toma de decisión a través del modelo «Decides»(Universidad de Murcia, 1991) Álvarez González, ManuelEn este trabajo se presenta una experiencia de intervención basada en un programa de simulación para la toma de decisión, siguiendo el modelo «DECIDES» de KRUMBOLTZ. Se trataba de comprobar los efectos de entrenamiento de un programa de simulación en la mejora del proceso de toma de decisiones. Los resultados confirman que un programa de entrenamiento mejora dicho proceso de toma de decisiones. Es decir, la ganancia en competencias es un indicador del proceso de toma de decisiones. Este estudio ha permitido el tomar conciencia de cuál es la realidad de los alumnos de 12 a 18 años en su proceso cognitivo de la toma de decisiones.
- PublicationOpen AccessAprendizaje de la forma sonora de las palabras inglesas por parte de castellanohablantes: ¿Lo facilitan las formas ortográficas?(Universidad de Murcia, 1991) Suárez Yáñez, AndrésEl propósito de este trabajo era el de mejorar nuestro conocimiento del papel desempeñado por el código escrito en el aprendizaje de una lengua extranjera. Se enseñó a un grupo de niños castellanohablantes a reconocer listas de palabras inglesas. Se usaron cinco métodos de presentación. Los resultados mostraron diferencias estadísticamente significativas entre los métodos. La presentación de la forma escrita inglesa, más que una ayuda, es un obstáculo para el reconocimiento auditivo de las palabras.
- PublicationOpen AccessEstudio del pensamiento pedagógico según la adscripción política de los profesores(Universidad de Murcia, 1991) Barquín Ruiz, JavierDespués de una breve revisión histórica de las tendencias que han caracterizado los estudios sobre el «Pensamiento del profesor» el autor se coloca en el enfoque denominado «Conocimiento práctico/personal». Este enfoque representa una de las alternativas que han surgido frente a los modelos tradicionales. El trabajo se centra en la relación entre los aspectos biográficos del profesor y sus actitudes profesionales. Refiere una investigación en la que se estudia el impacto de la adscripción ideológica del profesor sobre sus opiniones respecto a componentes esenciales de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
- PublicationOpen AccessProblemas fundamentales del análisis logarítmico lineal (I): El colapsamiento de variables y su influencia en el ajuste de modelos(Universidad de Murcia, 1991) Correa Piñero, Ana DeliaEn este trabajo analizamos algunos de los problemas que pueden surgir en el ajuste de modelos logarítmicos lineales cuando se toman decisiones de colapsamiento (recombinar categorías, eliminar categorías o variables, categorizar datos continuos, ... ). Ésta es una práctica frecuente entre los investigadores cuando la tabla de contingencia presenta un exceso de casillas con valores esperados muy bajos. La influencia del colapsamiento puede manifestarse de diversas maneras. En unos casos, la modificación de las categorías es tan drástica que la variable subyacente, en cierta medida, cambia. En otros, pueden verse afectados los valores de los parámetros y la calidad de ajuste de los modelos. Finalmente, se presentan una serie de recursos mediante los cuales minimizar el efecto distorsionador del colapsamiento.
- PublicationOpen AccessRevisión de las investigaciones sobre las interacciones entre el niño y la TV(Universidad de Murcia, 1991) Cebrián de la Serna, ManuelExisten en la actualidad abundantes investigaciones sobre los mass media en general, y sobre la tv. y los niños en particular. El presente trabajo realizar una reflexión amplia sobre los planteamientos teóricos y procedimientos metodológicos desarrollados en estos estudios, centrándose especialmente, en los trabajos que tienen como objetivo el uso de la tv. como medio instructivo.