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Browsing by Subject "Competition"

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Academic burnout and emotional exhaustion among university students: The role of physical exercise
(Servicio de Publicaciones. Universidad de Murcia, 2025) Cuevas Caravaca, Elena; Sánchez Romero, Elisa Isabel; Garcés de los Fayos Ruiz, Enrique J.; López Morales, José Luis; Sin departamento asociado
Los objetivos del presente estudio fueron analizar los niveles de burnout académico y de cansancio emocional en estudiantes universitarios y establecer un modelo predictivo del cansancio emocional en función del burnout, contemplando la realización o no de ejercicio físico y/o deporte. Participaron 789 estudiantes universitarios (Educación Primaria: 32.4%; Enfermería: 67.6%) de ambos sexos (79.5% mujeres), entre 20 y 51 años (M = 24.33; DE = 6.101). Se planificó un diseño ex post facto retrospectivo de grupo único. Los instrumentos utilizados fueron el Maslach Burnout Inventory-Student Survey (MBI-SS) y la Escala de Cansancio Emocional (ECE). Los resultados mostraron puntuaciones superiores en hombres en burnout académico, mientras que las mujeres lo hicieron en cansancio emocional (p < 0.05). En cuanto al grado, los estudiantes de enfermería mostraron valores superiores en ambas escalas (p < 0.05). Además, el hecho de practicar ejercicio físico y/o deporte resultó una variable protectora en la relación entre burnout académico y cansancio emocional. Estos hallazgos plantean la necesidad de considerar el ejercicio físico y/o deporte como herramienta de prevención del cansancio emocional y el burnout académico.
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Comparison of motivational factors between the practice of sports of nature, competitive adventure and leisure
(Murcia: Servicio de publicaciones de la Universidad de Murcia, 2020) Brandão, António; Frontini, Roberta; Peixoto, Diogo; Fernandes, Daniel; Clemente, Filipe Manuel
The main aim of this study was to compare sports practitioners of a competitive and leisure nature sports regarding their motivations for prac-tice. The sample consisted of 631 adults (504 men and 127 women) who practiced nature and adventure sports. Participants answered an assessment protocol composed of a sociodemographic form and the Exercise Motiva-tion Inventory - 2 (EMI-2) questionnaire. Among leisure and competition practitioners, variations were analyzed using standardized effect size dif-ferences (ES) with 90% Confidence Interval (CI). The following scale was used to interpret the magnitude effect: <0,2, trivial; 0,2-0,6, small; 0,6-1,2, moderate; > 1,2, large. The probabilities were tested considering the smallest worthwhile changes (SW, 0,2 x between SD subjects). The following scale was used for qualitative probabilities: 25-75%, possibly; 75-95%, likely; 95-99% very likely; e> 99% almost certain. Differences in variables were tested regarding the following factors: Social Recognition, Positive Health, Weight, Stress Management, Revitalisation, Enjoyment, Challenge, Af-filiation, Competition, Health Pressures, Health Avoidance, Appearance, Strength & Endurance and Nimbleness. Only the variables Enjoyment and Competition had moderate magnitude when comparing leisure to competitive practitioners. When comparing within gender, we found that the variable Competition is more noticeable in females compared to leisure having a probability of almost certain with large magnitude on the Enjoy-ment variable -29.2% [-36.8;-20.6]; ES: -2.17 [-2.89;-1.45] and competition -50.7% [-60.6;-38.4]; ES: -1.52 [-2.00;-1.04]. Understanding the motives that fit the practice of a particular sport is essential to tailor a strategy and make sports plans more appealing and interesting for their practitioners. The Enjoyment and Competition factors were the most significant, which influenced the gender differences between and when comparing the profile of leisure and competitors.
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Desequilibrio financiero, desajuste laboral : el caso español
(Murcia : Universidad de Murcia, 2013) Palacio Morena, Juan Ignacio
La actual crisis tiene su origen en un desequilibrio financiero con epicentro en Estados Unidos. Dicho desequilibrio ha afectado en mayor medida a Europa por su mayor debilidad para responder al reto que supone la integración del sistema productivo a escala mundial (globalización). La clave de la competencia reside ahora en el conocimiento que permite el control y asimilación de la abundante información disponible. Ello acrecienta la capacidad de innovación propia y crea más empleo y de mayor calidad. La economía europea, y la española muy especialmente, han optado por un modelo de crecimiento en que perviven numerosos segmentos donde existe escasa competencia y baja productividad. Esto se trata de compensar mediante una paulatina reducción de costes laborales y la importación de capital tecnológico. Se requiere un cambio de rumbo que introduzca mayor competencia en los distintos mercados de bienes y servicios mediante una adecuada regulación. Esa es la principal vía para acrecentar la demanda de trabajo. A su vez, se requiere una transformación del sistema educativo que colabore a que haya una participación social más activa y una oferta de trabajo más ajustada a la demanda.
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Educando para la paz jugando: género y emociones enla práctica de juegos cooperativos competitivos
(Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2013) Jaqueira, Ana Rosa; Lavega Burgués, Pere; Lagardera Otero, Francisco; Aráujo, Paulo; Rodrigues, Mário
La educación para la paz que promueven las Naciones Unidas y la UNESCO está asociada a aquellas condiciones que garanticen la igualdad de género y el equilibrio emocional de las personas. En el ámbito de la educación física (EF) el profesor puede educar las relaciones pacíficas a través del juego motor. El juego cooperativo, en tanto que manifestación inductora de emociones positivas, puede ser para el profesorado de EF un contenido excelente si desea activar programas de educación emocional y de bienestar social. Este trabajo investigó los efectos de los juegos cooperativos, con competición, sobre la intensidad de emociones positivas, negativas y ambiguas, desde una perspectiva (90 hombres y 42 mujeres) de primer año de la licenciatura en Ciencias del Deporte y Educación Física de la Universidad de Coímbra. El análisis estadístico mediante ecuaciones de estimación generalizadas mostró que los juegos cooperativos desencadenan valores intensos de emociones positivas tanto al ganar como al perder. Las mujeres registraron valores más intensos de emociones positivas al ganar y emociones negativas de menor intensidad ante la derrota. Este estudio también ha constituido una experiencia pedagógica de educación emocional para alumnos universitarios, futuros formadores de la motricidad. Mediante esta experiencia estos alumnos han podido constatar el extraordinario valor educativo de los juegos cooperativos para educar relaciones sociales pacíficas
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Effect of modifications in rules in competition on participation of male youth goalkeepers in soccer
(SAGE Publications, 2018-04-11) García Angulo, Antonio; Palao, José Manuel; Ortega Toro, Enrique; Giménez Egido, José María; García Angulo, Francisco Javier; Actividad Física y Deporte
The purpose of this study was to assess the effect of modifications in field size, number of players, and goal size on the goalkeeper’s actions in competition in male youth soccer (n¼4) (under-12). A quasi-experimental design was implemented to measure the effects of the changes in the number of players per team (8-a-side vs. 5-a-side), goal size (6 2m vs. 3 2 m), and field size (58 38m vs. 38 20 m) on the offensive and defensive technical and tactical actions of the goalkeeper. Four male under-12 goalkeepers (age¼11.33 0.6 years, average weekly training¼2.45 0.3 h, and years of experience¼4.8 0.9 years) were analyzed in three tournaments (8-a-side; 5-a-side; 8-a-side). The dependent variables were: defensive and offensive technical actions taken by the goalkeepers and the way their actions were carried out. The results show that in the 5-a-side soccer matches, goalkeepers carried out more defensive actions (8-a-side: 31.2 3.8; 5-a-side: 77.75 5.0; 8-a-side: 39.5 6.0; F2,6¼111,218, p¼.000, 2¼.974; ES .998) and offensive actions (8-a-side: 58.0 7.1; 5-a-side: 84.0 13.5; 8-a-side: 58.1 9.2; F2,6¼16,257, p¼.004, 2¼.844; ES .996) than in 8-a-side soccer matches. The reduction in field size, number of players, and goal size resulted in under-12 goalkeepers having more interaction and more variability in their actions. This information could help the different stakeholders to adapt or design the youth soccer competition rules in a way that allows goalkeepers to have more experiences.
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Effect of rule modifications on kinematic parameters using maturity stage as a moderating variable in U-10
(MDPI, 2024-04-11) Palao, José Manuel; García Angulo, Francisco Javier; Giménez Egido, José María; Ortega Toro, Enrique; Actividad Física y Deporte
The aim of the present study was to analyse the effects of regulatory modifications in competitive situations on cinematic variables, considering maturity stage as a moderating factor, in youth football players. A quasi-experimental study was conducted in which 45 players with a mean age of 9.47 ± 0.54 participated. The independent variable analysed was the modification of rules (playing time, scoring, and specific rules). The dependent variables analysed were cinematic variables. These variables were recorded with WimuTM. The maturity stage was considered a moderating factor in this effect. The main results indicate that the modified competition reduced the total distance covered, maximum acceleration speed, and distance covered in acceleration and deceleration in different speed zones. In addition, the maturity stage was found to moderate the effect of the intervention on the total distance covered, distance covered by accelerating in zone 3, and distance covered by decelerating in zone 3. Thus, the proposed modification appeared to reduce the physical demand for competition. Furthermore, it reduced the differences between players with early maturational development and those with late maturational development.
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Effect of scaling basket height for young basketball players during the competition: seeking out positive sport experiences
(Taylor and Francis Group, 2021-07-27) Palao, José M.; Ortega Toro, Enrique; García Angulo, Francisco Javier; Giménez Egido, José María; Actividad Física y Deporte
Proper scaling of sports equipment is necessary to ensure an optimal teaching-learning process . This study aimed to analyse the effect of reducing basket height on the technical-tactical actions, physical participation, self-efficacy, cooperation and enjoyment of young basketball players in the competition. 51 under-14 male basketball players from four teams were chosen as the sample. The data collection included 2,286 attack phases during 12 matches. All players competed in two tournaments using official basketball rules but different basket heights (official basket height, 3.05 metres, and modified basket height, 2.80 metres). The dependent variables were: a) types of shooting actions, shot efficacy, and shooting conditions; b) the duration, type, number of passes done, and efficacy of the attack phases; c) heart rate values; and d) perception of specific and physical self-efficacy, collective efficacy, cooperation, and enjoyment. The results show that the scaled basket promoted game styles that increased the occurrence of fast-breaks and long positional attack phase. Shot efficacy for all shot types improved (notsignificantly) and brought change in players’ specific self-efficacy and enjoyment. These findings show that scaling equipment can help the transition from mini-basket to regular basket (under-14 age group) by generating better conditions for players’ development.
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Effect of scaling equipment on U-10 players tennis serve during match-play: a nonlinear pedagogical approach
(Elsevier, 2020-10) Palao, José Manuel; Torres Luque, Gema; Giménez Egido, José María; Ortega Toro, Enrique; Actividad Física y Deporte
The aim of this study was to compare two scaled competition formats for under 10 years of age (U-10) tennis players analyzing: serve performance; serve performance according to the serve placement; rally length; rally length in function of the serve placement; serve performance according to the game status.. Twenty U-10 players (age = 9.46 ±0.66 years) played eighty single tennis matches. Forty matches were played according to the International Tennis Federation’s Tennis 10s guide for U-10 players in the stage green (GC) and the remaining half in a modified competition (MC) decreasing net height (from 0.91 m to 0.80 m) and court size (from 23.77-m x 8.23-m to 18.00-m x 8.23-m) with green ball (lower compression ball). The study variables were collected using the “Observational Instrument for the Technical-Tactical Actions in Singles Tennis”. Results showed an increase in first serve success, hitting more aces (mean difference, ±90% CL = 1.48, 0.62-2.34) and unreturned serves ( ±90% CL = 0.74, 0.27 to 1.28) in Mc than GC. However, the players in GC hitting more first serves inside the net (CL = -1.14, -1.63 to -0.65). Therefore, reducing net height and court-size improves the serve performance, thus creating a meaningful learning environment for U-10 tennis players.
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Effect of the modification of the number of players, the size of the goal, and the size of the field in competition on the play actions in U‐12 male football
(MDPI, 2020-01-14) García-Angulo, Antonio; Palao, José Manuel; Giménez Egido, José María; García Angulo, Francisco Javier; Ortega Toro, Enrique; Actividad Física y Deporte
A player’s sports development involves a long process. The modification of rules for youth players seeks to adapt the sport to the child and his/her development. The manipulation of rules affects the technical and tactical skills demonstrated by players and, therefore, their development. The objective of this study was to analyse the effect of a reduction in the number of players (from 8 per team to 5 per team), the size of the goal (from 6 × 2 m to 3 × 2 m) and the playing space (from 58× 38 m to 38 × 20 m), on the technical and tactical actions in youth football players. A quasiexperimental A‐B‐A design was implemented to assess the effect of the rule changes. The players (n= 40) played three tournaments using two competition formats (official rules, modified rules, and official rules). The results show that the use of the modified rules generated a greater number and variability in the technical–tactical actions, a greater number of actions with teammates in the pass line, a greater continuity in the game, a greater number of attack and defence actions in areas close to the goal, and favours team play. The experimental format fits the players’ individual progression better (U‐12) as well as the players’ and teams’ collective development, and it will allow players to evolve from the individual development of previous stages.
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Influence of rule manipulation on technical–tactical actions in young basketball players: a scoping review
(MDPI, 2023-02-08) Palao Andrés, José Manuel; Birrento Aguiar, Ricardo André; Giménez Egido, José María; Ortega Toro, Enrique; Actividad Física y Deporte
The purpose of this scoping review was to analyse the effect of rules modification on technical and tactical action in young basketball. The publications search period ranged from January 2007 to December 2021. The search covered the following electronic databases: SCOPUS, SportDiscus, and the Web of Science core collection. Following this search process, 18 articles were included in the review. The following variables were analysed: characteristics of the sample, the constraints manipulated, the duration of the intervention, and the effect on technical–tactical actions. The studies reviewed modified the following constraints: (a) number of players (66.7%), (b) court dimensions (27.8%), (c) ball/player interactions (11.1%), and (d) ball/player interactions, basket height, game time and number of baskets (5.6%, respectively). The findings show that rule manipulation can increase players’ participation and promote the variability of players’ actions. The current evidence about rule modification in youth basketball presents areas in which more studies are needed to have a complete perspective of their impact in practice and competition through the different stages of players’ development. Taking into account individual needs and developmental stages, further studies should consider different age groups (e.g., from U-10 to zU-14) and female players. Expanding scientific knowledge in this area would help coaches make short- and long-term plans in accordance with players’ developmental stages.
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Influence of two different competition models on physical performance in under-13 basketball players: analysis considering maturity timing
(MDPI, 2023-11-08) Arede, Jorge; Leite, Nuno; Birrento Aguiar, Ricardo André; García Angulo, Francisco Javier; Pino Ortega, José; Ortega Toro, Enrique; Actividad Física y Deporte
The rules of team sport have been influenced by professional competitions without considering all the factors that differentiate children and adolescents from adults. The aim of this study was to analyse the performance of kinematic variables in two different types of tournaments and the influence of somatic maturation on performance in young basketball players. Thirty-seven under-13 male basketball players (age = 12.91 0.57 years) were selected by four southeast Spanish teams to participate in two different tournaments. On the first day, the tournament was played according to the rules of the Spanish Basketball Federation (FEB) for under-14 players, and on the second day, the tournament was played according to modified rules (Modified Tournament). In this tournament, the height of the basket was lowered to 2.90 m; the three-point line was a rectangle that was 4 m from the basket.The following kinematic variables were analysed: Acceleration (n), Deceleration (n), Maximum Acceleration Speed (km/h), Maximum Deceleration Speed (km/h), Acceleration Meters Covered (m), Deceleration Meters Covered (m), Number of Sprints (n), Sprint Meters Covered (m), Maximum Sprint Speed, and Player Load (n). The results showed no significant differences in player performance between the tournaments. However, significant differences in performance (p < 0.05) were found in players at different stages of maturation. Early maturity players showed the best performance in the kinematic variables in both tournaments; because of this, there should be a modification of the rules and organisation of competitions by bio-banding. It can be concluded that there were no significant differences in the kinematic variables between the two tournaments. However, when comparing maturation timing, there tends to be a group effect.
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Influencia de las variables contextuales en la intervención del portero de hockey patines en la falta directa
(Murcia: Servicio de publicaciones de la Universidad de Murcia, 2020) Trabal Tañà, Guillem; Daza, Gabriel; Arboix Alió, Jordi
El objetivo del presente estudio fue analizar elefecto de las variables contextuales del partido en la intervención del portero de hockey patines durante las faltas directas. Se realizó un estudio documental basado en la Ok Liga 2015-16 y fueron analizadas todas las faltas directas (n=637). Los datos fueron recogidos de las actas de juego de la Real Federación Española de Patinaje. Se analizaron las variables contextuales: minuto de partido, estado del marcador, momento de la temporada, importancia de la falta directa y localización del partido. Se realizó un análisis correlacional mediante la prueba chi cuadrado de Pearson para identificar la relación entre las variables del estudio y la eficacia del portero. Los resultados constataron que el minuto de partido presenta una relación significativa con la eficacia del portero (χ2= 17,665; Sig.=,04; p <,05; w = ,167).un aumento de la frecuencia de faltas directas en los momentos finales, el 43,96% son lanzadas en los últimos 10 minutos de partido, y una mejora de la eficacia del portero en los momentos críticos (77,1%). Estos resultados pueden contribuir a una mejor comprensión de la importancia de los porteros en el resultado final de los partidos de hockey patines.
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¿Influye el resultado en el estado de ánimo bajo la condición de local y visitante en jóvenes jugadoras de voleibol?
(Universidad de Murcia. Servicio de publicaciones, 2024) Arroyo del Bosque, Rubén; Maneiro Dios, Rubén; López García, Sergio; Amatria Jiménez, Mario
El presente estudio tuvo como objetivos principales identificar el perfil de estado de ánimo de las jugadoras de voleibol no profesional previo a la competición, con la intención de replicar el "perfil iceberg" descrito por Morgan, y comparar las diferencias significativas en el estado de ánimo, conceptualizado como un constructo multidimensional, en función de la condición de competir como local o visitante y del resultado del partido.Participaron en la investigación 70 deportistas femeninas de la categoría cadete, integrantes de equipos del Programa de Deporte Escolar de la provincia de Álava. Las jugadoras completaron la versión abreviada A del Profile of Mood States (POMS), adaptada al español por Fuentes et al. (1995), antes y después de los partidos correspondientes a una jornada de competición de liga.Los resultados obtenidos a través de la prueba U de Mann-Whitney sugieren que los perfiles de estado de ánimo antes de la competición presentan similitudes parciales con el "perfil iceberg" propuesto por Morgan, tanto en la condición de local como de visitante. Los análisis post-competición revelaron que el estado de ánimo fluctúa en función del resultado del partido, con una acentuación significativa tras una derrota. Se encontraron diferencias estadísticamente significativas en las dimensiones de tensión (r= 0.42) y hostilidad (r= -0.51), indicando tamaños del efecto de medio a fuerte. Estos hallazgos proporcionan información valiosa para el diseño de programas de intervención psicológica dirigidos a deportistas en edad formativa, y ofrecen a los entrenadores una herramienta adicional para entender y gestionar los factores que influyen en el estado de ánimo de los jugadores.
Embargo
Una nueva perspectiva del caso Volkswagen
(Editoria jurídica Sepín, 2023) Marín Salmerón, Andrés; Derecho Civil
El pasado 9 de julio de 2020 el Tribunal de Justicia de la Unión Europea dictó la primera de sus sentencias en el marco del caso «Dieselgate» de Volkswagen. La sentencia surge como consecuencia de una cuestión prejudicial planteada por un tribunal austriaco ante el interrogante existente sobre cuáles deberían ser los órganos judiciales competentes para conocer del asunto atendiendo al art. 7.2 del Reglamento 1215/2012. Sin embargo, el TJUE no sólo responde a las dudas competenciales, sino que aclara cuestiones como el tipo de daño que ha provocado la empresa automovilística o la relación existente entre Volkswagen y los consumidores que compraron sus coches.
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Opinión de directivos sobre reglamento y competición de baloncesto en categoría preinfantil
(Universidad de Málaga, 2018-07-17) Cañadas Alonso, María; García Angulo, Antonio; García Angulo, Francisco Javier; Ortega Toro, Enrique; Villarejo García, Diego; Actividad Física y Deporte
El objetivo del presente estudio es conocer la opinión de los directivos sobre el reglamento y el sistema de competición actual en baloncesto en categoría preinfantil. Se desarrolló un diseño de tipo cualitativo, en el que se realizaron entrevistas semi-estructuradas a 12 directivos de baloncesto. El análisis de los datos mostró los siguientes resultados: a) los directivos están muy satisfechos con el tamaño del balón, la distancia de la línea de tiro libre y la distribución en cuatro periodos; b) los directivos no están nada satisfechos con la distancia de la línea de tres puntos, la altura de las canastas, que no se prohíban ciertas defensas y el tiempo de juego; c) Las reglas deben permitir la máxima participación de los jugadores y en las mejores condiciones posibles; d) el 75% de los directivos opina que el tipo de competición que existe actualmente no es el mejor para dicha categoría. ------------
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Perceived self-efficacy by Under-10 tennis players when scaling the equipment and play area
(Elsevier, 2023-03-17) Carvalho, Joao; Araújo, Duarte; Ortega Toro, Enrique; Giménez Egido, José María; Actividad Física y Deporte
The modification of child-sports aims to develop an optimal learning environment that facilitates the emergence of desirable psychological outcomes (e.g., self-efficacy). The aim of the study was to assess the effect of reducing net height and court size on self-efficacy and shot-efficacy of U-10 tennis players in a real-game context. Twenty U-10 tennis players (M = 9.46, SD = 0.66 years of age; M = 3.65, SD = 1.53 years of tennis experience) played two round-robin tournaments one week apart in the same order and schedule. The first tournament was played under the International Tennis Federation’s Tennis 10s regulation at green stage (GT). Afterwards, the modified tournament (MT) was played with the same regulation GT, however, net height (0.91 m–0.80 m) and court size (23.77 m × 8.23 m–18.00 m × 8.23 m) were reduced. Results accomplished using Bayesian and Frequentist inferences showed an increase in players’ self-efficacy when serving in MT than GT (BF10 = 4.796; δ = -- 0.576; and p = .011). This is increase may be due to a reduction in their serving faults in MT (BF10 = 6.169; δ = -- 0.591; and p = .010). Therefore, reducing net height and court size enhances the serve performance and self-efficacy and thus promotes positive tennis experiences.
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¿Por qué te peleas? Conflictos motores y emociones negativas en la clase de Educación Física: el caso de los juegos de oposición
(Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2014) Sáez de Ocáriz Granja, Unai; Lavega Burgués, Pere; Lagardera Otero, Francisco; Costes Rodríguez, Antoni; Serna Bardavío, Jorge
Los conflictos, habituales en las escuelas y motivo de preocupación docente e institucional, son situaciones que emergen cuando el alumnado no es capaz de gestionar las emociones negativas. La Educación Física dispone de diferentes familias de juegos motores, como los juegos de oposición, para educar las relaciones interpersonales de los alumnos. Este artículo presenta dos investigaciones que examinaron los efectos de los juegos de oposición en la aparición de conflictos motores en un grupo de 43 estudiantes de educación infantil y primaria (estudio 1) y en la vivencia de emociones negativas en un grupo de 220 estudiantes de ESO y Bachillerato (estudio 2). Los análisis estadísticos (análisis descriptivo y análisis inferencial por medio del modelo de regresión logística univariable y multivariable en el primer estudio y uso de los árboles de clasificación CHAID en el segundo) identificaron que las variables competición y género deben tenerse en cuenta al introducir este tipo de juegos en el currículum escolar. La presencia de competición acentúa los conflictos y la intensidad de las emociones negativas. Además, los chicos tienden a protagonizar mayor cantidad e intensidad de conflictos y de emociones negativas que las chicas, sobre todo ante juegos de oposición competitivos
Embargo
La protección jurídica de las vacunas (principios esenciales y coordinación)
(2022) De la Vega García, Fernando; Derecho Privado
El artículo estudia los principales criterios del ordenamiento jurídico para proteger la investigación, producción y comercialización de las vacunas, concretando sus problemas prácticos y posibles soluciones de coordinación. La consideración de la vacuna como medicamento especial y la confluencia de intereses y sectores normativos muy diversos añade complejidad para preservar suficientemente los tres bienes jurídicos esenciales de su ámbito: la salud, la innovación y la competencia. Aunque cada sector normativo aplicable ofrece soluciones consolidadas, surgen problemas prácticos cuando dichos bienes jurídicos se interrelacionan para proteger una concreta vacuna. El artículo expone las normas especiales y principios esenciales de cada sector normativo para la protección de dicho medicamento preventivo, estudiando a continuación las soluciones o mecanismos de coordinación que tienden a garantizar un alto nivel de innovación y un abastecimiento suficiente en el mercado de las vacunas, todo ello sin menoscabo de la protección el derecho a la salud.
Restricted
Short-term effect of competition rule changes on collective effectiveness and self-efficacy in youth football players
(Elsevier, 2020-03-13) García-Angulo, Antonio; Palao Andrés, José Manuel; Giménez Egido, José María; Ortega Toro, Enrique; García Angulo, Francisco Javier; Actividad Física y Deporte
Objectives: the purpose of this study was to assess the short effect of the modification of the players' number, field size, and goal size on the levels of physical self-efficacy, football-specific self-efficacy, and collective selfefficacy in male youth football players. Design: A quasi-experimental study of type A-B-A (three tournaments) was implemented to measure the effect of rule changes on the player's self-efficacy. The independent variable of the study was the competition format: official rules of the Royal Spanish Football Federation for U-12 vs. modified rules (size of the playing field (58 ×38 m. vs. 38 ×20 m); number of players per team on the field (8-a-side vs. 5-a-side); and goal size (6×2m. vs. 3 × 2 m.). The dependent variables were physical self-efficacy, football-specific self-efficacy, and collective self-efficacy. The technical tactical players' actions of clearances, passes, and shots were measured as cofounding variables to assess the implication of the modification of the rules on the game. Method: The sample analyzed was made up of four U-12 male football teams (n = 48), which played a total of 24 matches in three tournaments. In tournaments one and three, teams played with the official 8v8 football rules. In tournament two, teams played with the modified rules. Results: There was a significant increase in the football-specific self-efficacy at the third tournament. The experimental rules did not change players' general physical self-efficacy and collective self-efficacy. The experimental rules involved the realization of more defensive actions (clearances) and offensive actions (passes and shots) by players. The results showed that both competition rules involved similar values of self-efficacy. Conclusions: These results show that the short-effect of participation in modified competitions maintains the values of football-specific self-efficacy and collective self-efficacy. Future studies should consider the interaction of self-efficacy with other psychological variables, such as self-esteem, cooperation motivation, etc., and other aspects of the game, such as technic-tactical, physiological, health, etc.
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The relative age effect on the selection of young athletes and the performance of Brazilian futsal teams
(Universidad de Murcia. Servicio de publicaciones, 2022) Leonardi, Thiago José; Kunrath, Caito André; Silva, Isabela Freitas da; Rucco, Gabriel da Silva; Aires, Hannah; Berger, Artur Goulart; Cardoso, Marcelo Francisco da Silva
Objetivo: El objetivo del presente estudio es evaluar el efecto de la edad relativa en la selección de los atletas jóvenes y el rendimiento de los equipos de fútbol sala. Métodos: Se recopiló la fecha de nacimiento de 2.676 jóvenes atletas (femeninos: n=292; masculinos=2.384) que jugaban en las categorías Sub-9 a Sub-20 de fútbol sala brasileño. Los atletas fueron categorizados en base al cuartil y al semestre de nacimiento. La posición final de los equipos en el torneo fue categorizada como finalista, semifinalista y no semifinalista. Se aplicó la prueba chi-cuadrada, el V de Cramer y los modelos de regresión logística multinómica. Resultados: Los datos apoyaron la hipótesis sobre la tendencia a seleccionar atletas que nacieron en los primeros meses del añoen equipos masculinos, pero no se observó lo mismo en equipos femeninos. Además, sólo los atletas de la categoría Sub-13 que nacieron en el primer semestre del año presentaran un 50% de posibilidades de estar entre los finalistas del torneo cuando se comparan con sus compañeros. Aplicaciones prácticas: La edad relativa tuvo efecto en el equipo de atletas masculinos jóvenes, pero tal efecto no se asoció con el rendimiento positivo de los equipos de fútbol sala, excepto para la categoría Sub-13. Por lo tanto, se recomienda a los entrenadores de atletas jóvenes valorar otros factores en el momento para seleccionar y componer sus equipos dentro del contexto evaluado aquí