Anales de psicología Vol. 16, Nº 1 (2000)

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https://hdl.handle.net/10201/4559

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Un análisis sobre la relevancia de las interacciones entre estrategias cognitivas y modalidades de procesamiento
(Murcia: Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2000) Luna Blanco, Rafaela
Entre los distintos enfoques de estudio de la percepción visual uno de ellos se ha centrado en la diferenciación de dos importantes niveles: el procesamiento global u holístico vs. el local o analítico y, consecuentemente, numerosas investigaciones han analizado la influencia de diversas variables estimulares y sus respectivas interacciones sobre ambos. En esta misma línea, el objetivo del presente trabajo ha sido el estudio de la influencia de algunas variables de sujeto, tales como las estrategias de procesamiento (en función del estilo cognitivo) y modalidades de procesamiento (en función de la especialización hemisférica) ante diversas condiciones estimulares. Los resultados encontrados han mostrado una interacción entre "Estructura estimular" x "Campo visual" consistente con los hallazgos de investigaciones precedentes y entre "Estructura estimular" x "Estilo cognitivo", la cual sugiere la utilización de distintas estrategias según el estilo cognitivo, tal y como parece derivarse del patrón de resultados cambiante ante la demanda de la tarea con estructuras estimulares diferentes.
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La preparación para la jubilación : revisión de los factores psicológicos y sociales que inciden en un mejor ajuste emocional al final del desempeño laboral
(Murcia: Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2000) Madrid García, Antonio José; Garcés de los Fayos Ruiz, Enrique Javier
Presentamos una revisión sobre los diferentes aspectos psicológicos y sociales que están asociados al estado profesional de jubilación. En primer lugar describimos los factores que están en el origen de las percepciones que sobre la jubilación presenta el trabajador, así como los instrumentos que se han utilizado habitualmente para evaluar dichos factores, y las consecuencias negativas de carácter psicológico que se pueden apreciar en las personas que no se adaptan bien al retiro. De igual forma ofrecemos un análisis del buen ajuste emocional de las personas que se jubilan y los procesos que explican la percepción de satisfacción que determinados trabajadores sienten. Finalizamos ofreciendo una estructura de acción formativa para mejorar el ajuste y adaptación la jubilación, así como las conclusiones más relevantes y futuras líneas de investigación.
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Ira y reactividad cardiaca : adaptación en una situación de estrés real
(Murcia: Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2000) Breva Asensio, Alicia; Espinosa, Matilde; Palmero, Francisco
El objetivo de nuestro trabajo se centra en establecer la posible relación existente entre el complejo irahostilidad y la activación y reactividad cardiacas. La literatura científica sobre el tema presenta resultados heterogéneos, gran parte de ellos debidos al tipo de tarea experimental diseñada para detectar diferencias entre grupos. En nuestro trabajo se ha utilizado una tarea de estrés real, un examen, que permite detectar mejor las diferencias entre grupos de sujetos. Para ello, hemos conformado dos grupos a partir de sus puntuaciones en la subescala Compuesta, obtenida a partir del inventario de Cook y Medley (Ho),: grupo de alta ira-hostilidad y grupo de baja ira-hostilidad. Nuestras hipótesis son las siguientes: en primer lugar planteamos que los sujetos que puntúan alto en la variable irahostilidad presentarán mayor activación cardiaca en las tres fases de la situación de estres real, a saber, adaptación, tarea y recuperación; en segundo lugar, planteamos que los sujetos que puntúan alto en ira-hostilidad tardarán más tiempo en adaptarse a las exigencias de la tarea, presentando una recuperación más lenta de sus niveles basales. Los resultados obtenidos confirman las dos hipótesis planteadas.
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Efectos de un procedimiento de inducción de estados de ánimo sobre la autoeficacia
(Murcia: Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2000) Rey, Marta; Blasco, Tomás; Borràs, F. Xavier
Se analiza experimentalmente el efecto de la inducción de estados de ánimo positivos y negativos sobre la autoeficacia partiendo del supuesto de que dicho efecto sólo se producirá cuando la autoeficacia se refiera a situaciones hipotéticas y no a tareas concretas sobre las cuales el individuo posee un conocimiento claro de sus capacidades. Un total de 57 mujeres participaron voluntariamente en el experimento y fueron asignadas aleatoriamente a una situación de inducción de estado de ánimo positivo o negativo mediante visionado de vídeos, evaluándoseles la autoeficacia sobre tareas concretas y sobre situaciones hipotéticas antes y después de dicha inducción. Los resultados indican que la autoeficacia sobre tareas concretas no es afectada por el estado de ánimo y que un estado de ánimo negativo parece dificultar el tener un nivel de autoeficacia elevado respecto a situaciones hipotéticas.
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Influencias de la personalidad materna sobre el estilo conductual infantil : implicaciones para la atención temprana
(Murcia: Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2000) Díaz Herrero, Ángela; Pérez López, Julio; Martínez Fuentes, María Teresa; Herrera Gutiérrez, Eva; Brito de la Nuez, Alfredo Gustavo; Facultades, Departamentos, Servicios y Escuelas::Departamentos de la UMU::Psicología Evolutiva y de la Educación
El propósito de la presente investigación ha sido estudiar la relación existente entre la personalidad de la madre y las reacciones temperamentales que presenta su hijo ante estímulos físicos y sociales. Para este propósito, empleamos una muestra constituida por 38 bebés y sus respectivas madres. Todos los bebés nacieron a término, sin complicaciones pre ni postnatales y pertenecían a un nivel socioeconómico medio. Las madres cumplimentaron el Cuestionario de Personalidad 16PF de Cattell en el último trimestre de embarazo. A los 9 meses de edad, los bebés fueron sometidos a diferentes situaciones de laboratorio en las que se enfrentaban a personas y objetos con el fin de que exhibieran su tono emocional, nivel de actividad y vocalizaciones. Los resultados indicaron que existía una relación predictiva significativa entre la extroversión materna y el nivel de actividad, tono emocional y vocalizaciones mostradas por sus hijos cuando eran enfrentados a personas y objetos. ----------------
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Uso de drogas en una muestra de adolescentes
(Murcia: Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2000) Sánchez Hervás, Emilio
En este trabajo se realiza un estudio del comportamiento de uso de drogas en una muestra de 1037 adolescentes escolarizados en centros públicos de la provincia de Valencia. Se elaboró un cuestionario para medir el uso de diferentes sustancias psicoactivas por parte de los adolescentes. Los resultados muestran que un alto porcentaje de adolescentes presentan consumos regulares de alcohol, y de tabaco. Tambien aparece una prevalencia importante de consumo de otras sustancias, en especial de cannabis y alucinógenos.
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Análisis experimental de la capacidad de vigilancia : efecto de la privación parcial de sueño y dificultad de la tarea
(Murcia: Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2000) Gómez Iñiguez, Consolación; Chóliz Montañés, Mariano; Carbonell Vayá, Enrique
Uno de los factores más relevantes en la capacidad para mantener un apropiado nivel de alerta es la duración del período de sueño. Se han realizado numerosos trabajos, ya clásicos, sobre el efecto de la privación total o selectiva de alguna de las fases del sueño en relación con diferentes funciones fisiológicas y psicológicas. En el trabajo que presentamos, analizamos experimentalmente el efecto de la privación parcial de sueño sobre el nivel de alerta subjetivo y el rendimiento obtenido en dos tareas de vigilancia o atención sostenida, que difieren en el nviel de dificultad, así como el nivel de carga de trabajo mental (mental workload) experimentado durante su realización. El rendimiento en dichas tareas se evaluará en términos de precisión y velocidad, con los índices nivel de vigilancia y función decremento de vigilancia. Los resultados relativos al rendimiento no son consistentes con las hipótesis formuladas.
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Influencia de variables léxicas y subléxicas en adultos neolectores
(Murcia: Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2000) Carpio Fernández, María Villa; Justicia Justicia, Fernando
El primer objetivo de nuestro estudio era encontrar el efecto de variables léxicas y subléxicas (categoría léxica, frecuencia léxica, categoría gramatical y longitud de la palabra) en la adquisición de la lectura en adultos neolectores en la adquisición de una lengua transparente como el castellano. El segundo objetivo era comparar el efecto de esas variables en adultos neolectores que se inician en el aprendizaje de la lectura y aquéllos que llevan más de tres años aprendiendo. Usamos cuarenta y cuatro adultos (con edades comprendidas entre los 42 y 72 años), divididos en dos grupos de veintidós personas cada uno según los años que llevaban en el centro aprendiendo a leer. Todas los sujetos realizaron una prueba de lectura con 306 ítems en la cual estaban contrabalanceadas todas las variables anteriormente mencionadas. La variable dependiente era el porcentaje de respuestas correctas en la prueba de lectura. Los resultados mostraron que había diferencias significativas en el número de errores cometidos entre los dos grupos de adultos. Las cuatro variables estudiadas mostraron el mismo tipo de efecto sobre la ejecución lectora, tanto para los sujetos que acaban de comenzar a leer, como y aquéllos que llevaban más tiempo, indicando que los primeros utilizan la ruta léxica y la fonológica. Los datos sugieren la universalidad del modelo de la doble ruta.
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La mejora de los hábitos de escritura a través del modelado por ordenador : un estudio experimental en preescolares
(Murcia: Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2000) Bornas, Xavier; Servera Barceló, Mateu; Llabrés, Jordi; Matas, Isabel
El presente trabajo evalúa la eficacia del programa VISPRO.Grafías para el aprendizaje de la escritura de letras en sus fases iniciales. Se evaluó la calidad de ejecución (número de errores) de diez letras en un curso de preescolar (n=27). Los sujetos con mejor ejecución fueron asignados a un grupo que sirvió de control (n=7). Los demás se asignaron aleatoriamente a los dos grupos experimentales A y B (n=10). La intervención consistió en diez sesiones de diez minutos para cada niño con el programa informático para mejorar la escritura de cinco de dichas letras. Después de aplicar la intervención sólo al grupo A se realizó la segunda evaluación de todos los sujetos. El programa se aplicó a continuación al grupo B y se realizó una tercera evaluación. Los resultados muestran una significativa reducción del número de errores cometidos por los sujetos tras recibir la intervención. Ambos grupos (A y B) llegan a equipararse al C al final del programa. Además, el tratamiento consigue efectos superiores a los producidos por el trabajo cotidiano en la clase.
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Análisis de la influencia de la conducta en la ilusión de control
(Murcia: Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2000) Rovira Faixa, Tatiana; Fernández Castro, Jordi; Edo Izquierdo, Silvia
En este trabajo se valora la importancia de la conducta en la generación de ilusión de control. Para ello se han utilizado tres pruebas no contingentes basadas en el paradigma de los juicios de contingencia. Una de ellas permite la conducta voluntaria, otra presenta una conducta dirigida y la tercera, sin conducta, únicamente permite predecir. El juicio emitido por los sujetos en cada una de las pruebas indica que los sujetos generan mayor ilusión de control en aquella situación en que se puede decidir la conducta a realizar, y que, aunque en menor magnitud, la sobreestimación del juicio también aparece en las otras dos pruebas, que presentan juicios iguales si bien parecen diferir en el razonamiento subyacente al mismo. Los resultados se discuten en relación a los posicionamientos teóricos aparentemente divergentes descritos en los trabajos de Thompson, Armstrong y Thomas (1998) y Teigen (1994).

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