Azarbe Nº 1 (2012)

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https://hdl.handle.net/10201/29419

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Profesión, ciencia y ciudadanía: retos para el Trabajo Social y los Servicios Sociales en el siglo XXI
(Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2012) López Peláez, Antonio
En este artículo, analizamos tres retos que tiene que afrontar el Trabajo Social como disciplina científica y como profesión, en el siglo XXI. En primer lugar, en el ámbito académico, reforzar su cientificidad, estableciendo protocolos de intervención rigurosos y replicables, favoreciendo el desarrollo de la investigación científica. En segundo lugar, en el ámbito de las grandes especializaciones de la disciplina, favorecer el desarrollo del Trabajo Social comunitario en nuestras sociedades del bienestar (en un contexto de crisis económica y mitificación del individualismo neodarwinista); en tercer lugar, tomando en consideración colectivos específicos en situación de vulnerabilidad, afrontar la invisibilidad de los jóvenes en nuestro Estado
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De Robertis, Cristina (2011). Herman C. Kruse, un reconceptualizador del servicio social. Buenos Aires: Lumen-Hvmanitas, 168 p.
(Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2012) De Robertis, Cristina
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Políticas públicas para inmigrantes y emigrantes en España. Aproximación histórica, teórica y legislativa
(Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2013-06-04) Alemán Bracho, Ramón; Universidad de Murcia
La llegada de inmigrantes a España es un hecho relativamente reciente. Aunque la primera legislación sobre derechos y libertades de los extranjeros en España, posterior a la Constitución, es de 1985,no será hasta el año 2000 cuando se produzca la verdadera inflexión en el tratamiento jurídico de sus garantías y derechos en lo que se refiere a los servicios sociales. Si bien la integración social de las personas inmigrantes es un proceso que corresponde a muchas áreas administrativas (empleo, vivienda, sanidad, servicios sociales, interior, cultura, etc.), fueron los servicios sociales, como en tantos otros hechos cuando éstos emergen por vez primera, los que inicialmente se preocuparon por la integración de los inmigrantes, con independencia de la meritoria labor de las ONGs particulares, muchas veces formadas por redes familiares de aquéllos, que fueron las primeras en hacerlo.
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Análisis sobre la gestión de la diversidad cultural en los centros de servicios sociales comunitarios de Andalucía
(Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2013-06-04) Vazquez-Aguado, Octavio; Álvarez-Perez, Pablo; Mora-Quiñones, Nidia Goria
Antecedentes. El proceso migratorio ha impactado de manera considerable en los Servicios Sociales representando casi una de cada diez intervenciones que se llevan a cabo en los servicios sociales comunitarios andaluces, por delante de colectivos tradicionales como juventud, mujer y drogodependencias. Esta nueva realidad ha traído consigo un reajuste en el tipo de usuario medio y de las necesidades que presenta. Objetivo. Constatar cuáles son las necesidades formativas en relación con la gestión de la diversidad cultural en el sistema público de servicios sociales. Método. Partiendo de los datos sociodemográficos básicos de los profesionales, se elaboró una encuesta en la que se abordaron cuestiones relativas al contacto intercultural de los profesionales (tipo e intensidad de las relaciones con inmigrantes, conocimiento y uso de idiomas en intervenciones), competencias interculturales, sensibilidad intercultural y la valoración dada a la actuación desarrollada ante determinados casos prácticos. Resultados. Los resultados demuestran que existe un contacto cotidiano entre profesionales e inmigrantes aunque relacionado básicamente a actividades laborales. Además se constata un nivel alto de competencia y sensibilidad intercultural auto-atribuido. Conclusiones. Los resultados obtenidos sobre el nivel auto-percibido de competencia y sensibilidad intercultural no se relacionan con los datos de los casos prácticos, por lo que existe un desequilibrio entre lo que se conoce a nivel teórico y lo que se hace en las intervenciones con los inmigrantes. Esta constatación nos lleva a plantear si los Servicios Sociales responden adecuadamente a las nuevas realidades y necesidades.
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Algunas reflexiones sobre las pioneras del trabajo social y el papel de la educación
(Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2013-06-04) Miranda Aranda, Miguel
Las pioneras del Trabajo Social creyeron en la Educación como instrumento de cambio y de reforma social. La concibieron, de la mano de los pragmatistas e interaccionistas, como un elemento clave en la con-figuración de la mente individual porque ésta sólo se forma en las relaciones sociales. Por ello reclamaban que debía de ser ampliamente promovida y, por ello, llenaron las sedes de los Settlements de aulas y bibliotecas. Lejos de las influencias del determinismo biológico, de la predestinación y del evolucionismo social responsabilizaron a la sociedad del proceso de configuración de la mente individual. En el debate Individuo-Sociedad, concluyeron que hay que tener siempre en cuenta los factores individuales pero también y, al mismo nivel, los factores sociales. Un sistema educativo nace de las relaciones sociales y es fundamental para la formación de eso que llamamos la mente humana, el hombre, dice Richmond.
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La protección de las situaciones de quiebra económica de particulares. Un desafio para los servicios sociales de España
(Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2013-06-04) Barriga Martín, Luis Alberto; Universidad de Murcia
El excesivo endeudamiento de las familias españolas unido a la masiva destrucción de empleo delos últimos tres años –y todo ello dentro de un contexto de grave recesión económica– está dando lugar aun incremento exponencial de las situaciones de riesgo de exclusión social por motivos económicos que pueden derivar en la ruptura de la cohesión y la paz social. Estos nuevos procesos de exclusión de evidente etiología económica han puesto de manifiesto la desprotección jurídica de los ciudadanos frente al fenómeno del sobreendeudamiento en nuestro país, especialmente en lo relacionado con las deudas hipotecarias. Este artículo incorpora un breve repaso a los últimos datos de la crisis económica y su impacto en los ciudadanos para, posteriormente, detenerse en una breve descripción de algunos de los sistemas de protección del sobreendeudamiento en algunos países de la esfera de la OCDE con la finalidad de entrever cuál podría ser el sistema más idóneo en la realidad española y qué papel podría jugar el sistema público de servicios sociales en este contexto. Las situaciones de insolvencia económica son una de las causas evidentes de exclusión que ha de afrontarse de manera proactiva y no meramente paliativa. El artículo se extrae de la reflexión abierta que está realizando la Asociación Estatal de Directoras y Gerentes de Servicios Sociales y que pretende llegar a ser una contribución más al reto que enfrentan los poderes públicos en España respecto a los problemas desobreendeudamiento para la próxima década: un nuevo reto para los Servicios Sociales.
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Informe de evolución de la ley de dependencia. Una mirada a la realidad de la Región de Murcia
(Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones., 2013-06-04) Ramirez Navarro, Jose M.; Universidad de Murcia
Cinco años después de la promulgación de la Ley 39/2006, los datos oficiales presentan a casi setecientos cincuenta mil beneficiarios de una prestación o servicio, a la vez que demuestran un desarrollo territorial desigual en la aplicación de la Ley de Dependencia. Que a más de un millón de personas se les haya reconocido el derecho subjetivo a recibir una prestación o servicio del catalogo de la Ley 39/2006supone el mayor avance en protección social en los últimos tres lustros. La formulación de estos nuevos derechos subjetivos –que se pueden reclamar administrativa y judicialmente– debe contribuir a consolidarlos Servicios Sociales como Cuatro Pilar del Estado de Bienestar Social. Ahora bien, todas las personas en situación de dependencia son usuarias de los Servicios Sociales, pero no todos los usuarios/as de los Servicios Sociales son personas en situación de dependencia.
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Trabajo social, nuevos contextos y nuevos compromisos
(Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2013-06-05) Lima Fernández, Maria Isabel; Universidad de Murcia
En el presente texto se trata de exponer y analizar la actividad reciente de la profesión para poder plantear los nuevos contextos en los que se mueve el trabajo social, por ello, recorre el contexto internacional y los recientes compromisos para la acción elaborados en la agenda global desde la FITS mundial y otras dos organizaciones internacionales vinculadas al trabajo social, así como plantea este análisis desde algunos ámbitos de la intervención como los servicios sociales y la especialidad de trabajo social sanitario. Por otro lado se entrevé el nuevo escenario planteado por la aplicación del Plan Bolonia y la implantación de los grados y postgrados en trabajo social en España y por último se indica la adaptación actual de las organizaciones colegiales españolas a los cambios estructurales que se están plateando de la mano de la transposición de algunas directivas europeas.
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Evoluciones metodológicas del trabajo social en los nuevos contextos
(Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2013-06-06) De Robertis, Cristina
Se trata de analizar cómo el trabajo social en Francia reorganiza su “saber hacer” para responder a los desafíos y las exigencias de los nuevos contextos de este principio de milenio. Una definición de las misiones del trabajo social en términos de creación y dinamización de los vínculos sociales producida por el Conseil Economique et Social postula una nueva teorización de los métodos. Los métodos profesionales, organizados en dos grandes bloques: la intervención social de ayuda a la persona (ISAP) y la intervención social de interés colectivo (ISIC), son los ejes del nuevo plan de estudios del 2004 y exigen una nueva calidad de intervención. Una actuación a la vez en continuidad y en ruptura con las conceptualizaciones anteriores haciendo prevaler el proceso, la articulación y la flexibilidad de la intervención centrada en la ayuda a las personas y grupos. En cada uno de los métodos se pueden visualizar las diferentes dinámicas integradas y el pasaje posible de unas a otras en tramos distintos, ya sea de manera sucesiva o discontinua. Este análisis facilita la modelización de las situaciones prácticas, su sistematización y una aproximación máxima a la comprensión de la realidad de la acción. Un ejemplo concreto es presentado en el cual trabajo individual, diagnóstico social, intervención colectiva, autonomía del grupo... interactúan y tienden a la adquisición, por las personas, de una real ciudadanía participativa y comprometida.
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Garcés, J.; Carretero, S.; Ródenas, F. (coord.) (2011). Reading of the social sustainabilitytheory. Applications to the long-term care field.Valencia: Tirant Lo Blanch.
(Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2013-06-06) Sánchez Vera, Pedro; Bote Díaz, Marcos
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Las relaciones de poder en las profesiones de ayuda. Una cuestión ética de primer orden
(Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2013-06-06) Zamanillo, Teresa
En este artículo nos proponemos acompañar a los profesionales de trabajo social, y docentes de las materias del mismo nombre, a reflexionar sobre el uso del poder con los ciudadanos a los que se atienden en los servicios sociales. El sistema de dominación burocrática que nos domina a todos, pero da poder (Max Weber), en concordancia con la voluntad de poder (Nietzsche) que tenemos o hemos de despertar en nosotros y en las personas con las que trabajamos, así como el poder como relación (Foucault), que no como sustantivo, son los conceptos que, como líneas reflexivas, se trabajan en estas páginas. Las conclusiones son escasas a propósito. Preferimos que sean los propios lectores los que lean dialogando con una actitud de reflexiónacción, esto es, tratando de que se convierta en práctica lo leído. Solo así habremos alcanzado nuestro deseo.
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La teoría de la sostenibilidad social: aplicación en el ámbito de cuidados de larga duración.
(Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2013-06-06) Garcés Ferrer, Jorge
En este artículo se describe la teoría de la sostenibilidad social desarrollada por investigadores del Instituto Universitario Polibienestar de la Universidad de Valencia, y se analiza su aplicación en el ámbito de los cuidados de larga duración, a través de la puesta en marcha de un programa basado en la metodología de gestión de casos. Esta metodología, desde la coordinación multidisciplinar y la toma de decisiones conjunta, permite interconectar los servicios sociales y sanitarios, creando una cartera única de servicios integrados que mostraron su eficacia en el contexto de la Comunidad Valenciana. Los nuevos escenarios diseñados por el equipo de gestión de casos pueden ser testados desde una perspectiva económica, valorando el coste de la aplicación y el ahorro, de forma que se defina la mejora en la eficiencia del sistema. En este artículo se aporta la metodología para calcular este coste, centrando los ejemplos en la derivación de pacientes desde recursos hospitalarios, como los hospitales para pacientes crónicos, las unidades de hospitalización psiquiátrica y las unidades de hospitalización domiciliaria, hacia recursos sociales y sanitarios que permitan la atención del mayor número posible de pacientes en su domicilio. Para implementar los nuevos escenarios de atención, vinculados con la teoría de la sostenibilidad social, es fundamental el papel de la gobernanza, que debe ser capaz para llevar a cabo estos cambios planificados en el medio y largo plazo.
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Azarbe: contribución y transferencia en, y desde y/o para el trabajo social
(Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2013-06-06) Pastor Seller, Enrique
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La nueva generación de leyes autonómicas de servicios sociales (2006-2011): análisis comparativo
(Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2013-06-06) Vila, Antoni
Este trabajo se refiere a la legislación de servicios sociales autonómicos y, por ello, se justifica en primer lugar la existencia de este ámbito, su composición y sus características principales. A continuación se realiza un análisis comparado de las diez leyes autonómicas de servicios sociales promulgadas durante el periodo 2006-2011, por considerar que éstas normas inician una nueva generación con aportaciones muy significativas, centradas en le reconocimiento y garantía de los derechos, tanto los relativos al acceso a los servicios y prestaciones, como los derechos y deberes que corresponden a los destinatarios. Se ponen de relieve los principales aspectos de las leyes, especialmente los principios de universalidad y de autonomía, así como los instrumentos técnicos (carteras/catálogos de servicios) y financieros (presupuestos ampliables y otras medidas) previstos para garantizar los derechos. El resultado pone de relieve que se trata de un proceso abierto y desigual y muestra un contenido amplio y complejo, que inicia el camino hacia el reconocimiento de derechos subjetivos a los servicios sociales, que la grave situación de crisis económica puede poner en peligro.
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Garcés, J.; Carretero, S.; Ródenas, F. (coord.) (2011). Reading of the social sustainabilitytheory. Applications to the long-term care field.Valencia: Tirant Lo Blanch
(Universidad de Murcia .Servicio de Publicaciones, 2013-06-10) Sánchez Vera, Pedro; Bote Díaz, Marcos
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Las lógicas de la evaluación de programas de intervención:¿imposición o participación?
(Universidad de Murcia. Servicio de publicaciones, 2013-06-10) Trinidad Requena, Antonio; García Moreno, José Manuel; Universidad de Murcia
Resumen: La evaluación de programas de intervención sociales se está convirtiendo en los últimos años en una actividad omnipresente en toda organización que se dedique a la prestación de servicios. En este artículo profundizamos en los diferentes interrogantes a los que nos enfrentamos los evaluadores en el ejercicio de nuestra profesión señalando, no sólo los efectos explícitos sino los efectos implícitos de la misma. Sin duda, estos últimos, no siempre tomados en consideración, influyen en las diferentes lógicas con las que se ha dirigido y realizado la evaluación. En este sentido, y partiendo de la imposición como lógica de evaluación pretendemos mostrar cómo pueden resultar más eficaces y productoras de mejores resultados para todos los agentes implicados en la evaluación la utilización de nuevas formas de evaluación, donde la participación y el planteamiento estratégico aparecen como marcos generales de la misma.
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Zamanillo Peral, Teresa (dir.) (2011). Ética, teoría y técnica. La responsabilidad políticadel trabajo social.Madrid: Ed. Talasa.
(Universidad de Murcia. Servicio de publicaciones, 2017-09-21) Martín Estalayo, Maribel

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