La biografía de los profesores. Comparación entre
el pensamiento de un profesor de E.G.B. y un
profesor de E.U.M.

Miñan Espigares, Antonio

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La biografía de los profesores. Comparación entre el pensamiento de un profesor de E.G.B. y un profesor de E.U.M.

dc.contributor.author	Miñan Espigares, Antonio
dc.date.accessioned	2020-07-21T09:26:24Z
dc.date.available	2020-07-21T09:26:24Z
dc.date.issued	1991
dc.description.abstract	El presente trabajo aborda la «Entrevista de estimulación del Recuerdo» como procedimiento útil en los estudios sobre el pensamiento del profesor, desde el Paradigma Mediacional Cognitivo. A partir del estudio de dos casos y su comparación, se pretende prever los aspectos claves de la entrevista, los criterios diferenciados a considerar entre los profesores y las técnicas de análisis de entrevista.	es
dc.description.abstract	This article treats of the «intervien of memory stimulation» as an usefull procedure in the studies about the teacher's thoughts, from a cognitive mediational paradigm. By studying two cases and their comparation, it is pretended to determine the key aspects of the analyse techniques of the interview.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	16	es
dc.identifier.issn	0212-4068
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/95078
dc.language	spa	es
dc.publisher	Universidad de Murcia	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject.other	CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre	es
dc.title	La biografía de los profesores. Comparación entre el pensamiento de un profesor de E.G.B. y un profesor de E.U.M.	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dspace.entity.type	Publication	es