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La evolución de los PLE en la era IA: más preguntas en el mundo de las respuestas

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Date
2024-01
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Authors
Castañeda, Linda
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Publisher
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DOI
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Description
Abstract
Este artículo analiza cómo el uso de la inteligencia artificial (IA) exige un reenfoque de las preguntas relevantes en educación, abordando cuál es su rol en los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) y enfatizando la necesidad de priorizar las habilidades metacognitivas y autodirectivas en un entorno educativo en constante cambio.
Citation
Cuadernos de Pedagogía N. 549. Tema del Mes. Enero de 2024
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