Publication: El aprendizaje de la evaluación conductual en el ámbito clínico para estudiantes de psicología, implicaciones para el establecimiento de un sistema de enseñanza asistida por ordenador
Loading...
Date
1999
Authors
Rubio, Víctor J. ; Santacreu, J. ; García Rodríguez, Luis Francisco
item.page.secondaryauthor
item.page.director
Publisher
Murcia: Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones
publication.page.editor
publication.page.department
DOI
item.page.type
info:eu-repo/semantics/article
Description
Abstract
El presente trabajo tiene como objetivo diseñar
un sistema de instrucción asistida por ordenador (IAO) que
se convierta en una herramienta eficaz para la enseñanza y
la evaluación del aprendizaje de una de las actividades del
psicólogo en el ámbito aplicado: la evaluación conductual
de un problema.
Desde una perspectiva sesgada hacia el ámbito clínico,
este estudio lleva a cabo una primera aproximación para
determinar los errores sistemáticos que cometen los estudiantes
de Psicología cuando se enfrentan a esta tarea. Mediante
la parcelación del proceso en distintos momentos se
extrae información con respecto a las unidades de información
que se manejarían, el orden de las mismas y la utilización
del conocimiento que les aporta, todo ello en contraste
con la ejecución de un psicólogo experto. Esto proporciona
datos sobre cuáles son los momentos fundamentales
en los que se producen los problemas así como los errores
sistemáticos más comunes, con indicaciones hacia cuáles
pueden ser las estrategias instruccionales para superarlos.
En última instancia, se extraen guías con respecto a la implantación
como IAO y su utilización en el proceso de enseñanza-
aprendizaje y su evaluación.
publication.page.subject
Citation
item.page.embargo
Collections
Ir a Estadísticas
Sin licencia Creative Commons.