Publication:
El profesor del futuro : entre la tradición y los nuevos escenarios

Thumbnail Image
Files
El profesor del futuro entre la tradición y los nuevos escenarios.pdf(184.61 KB)
Date
1997
relationships.isAuthorOfPublication
relationships.isSecondaryAuthorOf
relationships.isDirectorOf
Authors
Escolano Benito, Agustín
item.page.secondaryauthor
item.page.director
Publisher
Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP)
publication.page.editor
publication.page.department
DOI
item.page.type
info:eu-repo/semantics/article
Description
Abstract
El texto somete a discusión y análisis la problemática relacionada con la formación de los profesores del futuro, ponderando los condicionamientos de la tradición y las innovaciones que emergen en los escenarios que definen el entorno de la educación. El debate prospectivo se estructura en cuatro cuestiones: la incertidumbre valorativa que deriva de la crisis de los relatos; el impacto de la evolución del saber en las decisiones curriculares; la escuela como espacio intercultural; el influjo de la revolución tecnológica en la ecología del aula y en la formación de docentes.
The text discusses and analyses the problems related to future teacher training, taking into discourse both the conditioning of tradition and the emerging innovatiosn in the scenarios which define the educatioal environment. The prospective debate is structured around four questions: the evaluative uncertainty derived from the crisis of discourses; the impact of the evolution of knowledge in curricular decisions; the school as an intercultural space; the influence of the technological revolution in the ecology of the classroom and in teacher training.
publication.page.subject
Formación de profesores , Crisis de relatos y educación , Conocimiento y currículum , Interculturalismo , Revolución tecnológica , Ecología del aula , Teacher training , Crisis of discourses and education , Knowledge and curriculum , Interculturalism , Technological revolution , Classroom ecology
Citation
Revista interuniversitaria de formación del profesorado, V. 11(2), N. 29, 1997
URI
http://hdl.handle.net/10201/134083
item.page.embargo
Collections
Revista interuniversitaria de formación del profesorado 1997, V. 11(2) N. 29
Ir a Estadísticas