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La contaminación no es invisible: taller de innovación docente con estudiantes de Medicina

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dc.contributor.advisorOrtega García, Juan Antonio
dc.contributor.authorOrtega García, Juan Antonio
dc.contributor.authorSánchez-Solís de Querol, Manuel
dc.contributor.departmentCirugía, Pediatría y Obstetricia y Ginecología
dc.contributor.editorOrtega García, Juan Antonio
dc.contributor.otherFacultades de la UMU::Facultad de Medicina
dc.date.accessioned2026-06-01T07:34:38Z
dc.date.available2026-06-01T07:34:38Z
dc.date.copyright© 2023 Juan Antonio Ortega García y Manuel Sánchez Solís
dc.date.created2023
dc.date.issued2026-06-01
dc.descriptionEsta memoria documenta la actividad docente “La contaminación no es invisible”, desarrollada con estudiantes de Medicina de la Universidad de Murcia en noviembre de 2023. El documento tiene finalidad académica, docente, científica y de acreditación de una experiencia de innovación educativa. Dado que la memoria incluye imágenes de una actividad docente con participantes, se solicita su depósito en DIGITUM, Repositorio Institucional de la Universidad de Murcia, en modalidad de acceso restringido bajo petición al autor, con asignación de identificador persistente. La consulta o descarga del documento completo requerirá solicitud previa y autorización del autor responsable. El uso de las imágenes queda limitado a fines docentes, científicos y de acreditación académica, sin finalidad comercial.
dc.description.abstractMemoria de innovación docente del taller “La contaminación no es invisible”, desarrollado con estudiantes de 4.º curso de Medicina de la Universidad de Murcia en noviembre de 2023. La actividad integró aprendizaje basado en problemas, sensores ambientales de bajo coste y trabajo práctico sobre contaminación atmosférica interior y exterior, calidad del aire, partículas, óxidos de nitrógeno, compuestos orgánicos volátiles, CO₂ y nitratos en alimentos. El taller incluyó casos clínicos, mediciones en tiempo real, consulta de redes de vigilancia ambiental, reflexión sobre contaminación del Mar Menor y elaboración de propuestas de adaptación y mitigación dirigidas a entornos sanitarios. La memoria recoge la organización de los grupos, actividades realizadas, materiales empleados, comunicación abierta y resultados de evaluación pretest/postest, mostrando mejora significativa en la retención de contenidos entre los participantes. Esta experiencia constituye el origen metodológico de la línea de talleres prácticos #NoEsInvisible, posteriormente reproducida y adaptada en congresos, actividades formativas y foros científicos, como modelo de innovación docente y transferencia de salud medioambiental pediátrica mediante sensores ambientales, casos clínicos y aprendizaje activo.
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent24
dc.identifier.citationOrtega García JA, Sánchez Solís M. La contaminación no es invisible: taller de innovación docente con estudiantes de Medicina. Murcia: Universidad de Murcia; 2023. Memoria de innovación docente.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10201/236041
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de Murcia
dc.relationSin financiación externa a la Universidad.
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.subjectInnovación docente
dc.subjectEstudiantes de Medicina
dc.subjectContaminación atmosférica
dc.subjectCalidad del aire
dc.subjectNitratos
dc.subjectSensores ambientales
dc.subjectSalud infantil
dc.subjectCambio climático
dc.subjectMar Menor
dc.subjectAprendizaje basado en problemas
dc.subjectEducación médica
dc.subjectSalud medioambiental pediátrica
dc.subject.odsObjetivo 4: Educación
dc.subject.odsObjetivo 13: Cambio climático
dc.subject.odsObjetivo 3: Salud
dc.titleLa contaminación no es invisible: taller de innovación docente con estudiantes de Medicina
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/report
dspace.entity.typePublicationes
relation.isAuthorOfPublication625b99b7-d25c-49eb-b53c-f389378e6993
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