Proyecto de especialización didáctica para la enseñanza secundaria

Flórez González, Julián

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Proyecto de especialización didáctica para la enseñanza secundaria

dc.contributor.author	Flórez González, Julián
dc.date.accessioned	2024-11-27T19:00:19Z
dc.date.available	2024-11-27T19:00:19Z
dc.date.issued	1997
dc.description.abstract	Nos planteamos ofertar un curso de cualficación pedagógica. Se les propuso un breve cuestionario relacionado con el desarrollo del currículo, a través de la técnica del Phillips 6/6, a los alumnos que realizaban el C.A.P. en el curso 95-96. Realizaron una doble valoración: una referida a su experiencia como alumnos y otra, la que consideraban deseable. Sus estimaciones fueron más afines a planteamientos participativos que a los expositivos. Se les expuso los tres modelos siguientes: proceso-producto, mediacional y ecológico, definiéndose básicamente por los dos últimos.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	6	es
dc.identifier.citation	Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, REIFOP, N. 1, 1997
dc.identifier.issn	0212-9728
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/146864
dc.language	spa	es
dc.publisher	Servicio de Publicaciones. Universidad de Murcia	es
dc.relation	"Sin financiación externa a la Universidad"	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Practicum	es
dc.subject	Cualificación pedagógica	es
dc.subject	Teaching qualification	es
dc.subject	Teaching Practice	es
dc.subject.other	CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre	es
dc.title	Proyecto de especialización didáctica para la enseñanza secundaria	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dspace.entity.type	Publication	es