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Proyecto de especialización didáctica para la enseñanza secundaria

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ProyectoDeEspecializacionDidacticaParaLaEnsenanzaS.pdf(69.81 KB)
Date
1997
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Authors
Flórez González, Julián
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Publisher
Servicio de Publicaciones. Universidad de Murcia
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DOI
item.page.type
info:eu-repo/semantics/article
Description
Abstract
Nos planteamos ofertar un curso de cualficación pedagógica. Se les propuso un breve cuestionario relacionado con el desarrollo del currículo, a través de la técnica del Phillips 6/6, a los alumnos que realizaban el C.A.P. en el curso 95-96. Realizaron una doble valoración: una referida a su experiencia como alumnos y otra, la que consideraban deseable. Sus estimaciones fueron más afines a planteamientos participativos que a los expositivos. Se les expuso los tres modelos siguientes: proceso-producto, mediacional y ecológico, definiéndose básicamente por los dos últimos.
publication.page.subject
Practicum , Cualificación pedagógica , Teaching qualification , Teaching Practice
Citation
Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, REIFOP, N. 1, 1997
URI
http://hdl.handle.net/10201/146864
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Collections
Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, REIFOP Núm. 1 (1997)
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