Publication: El léxico en el aula de traducción : diseño de un modelo de adquisición de la competencia léxica traductora (inglés-español)
Authors
Sánchez Ramos, María del Mar
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Publisher
Universidad de Murcia
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DOI
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info:eu-repo/semantics/article
Description
Abstract
Nuestro artículo propone un modelo para estimular la competencia léxica
traductora de los estudiantes de traducción (inglés-español). Ciertamente
creemos que un conocimiento léxico en la lengua de partida y llegada puede
llegar a mejorar la competencia traductora de los discentes y el proceso de
traducción; concretamente les permitiría reconocer los modelos pragmáticos
y semióticos con mucha más rapidez, como los relacionados con la
intertextualidad y tipología textual, esenciales en la traducción (Hatim y
Mason 1990, 1997). Examinaremos, en primer lugar, la competencia
traductora y el léxico y, convencidos de la necesidad de un estudio más
riguroso sobre léxico y traducción, continuaremos con nuestro modelo de
desarrollo léxico con el fin de mejorar los niveles léxicos de nuestros
alumnos. Describiremos en detalle nuestra propuesta para así dibujar un
modelo más completo con el que, en nuestra opinión, podríamos contribuir
a la investigación en el campo de la didáctica de la traducción
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