Publication: El juego en la enseñanza de español como lengua extranjera. Nuevas perspectivas.
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Lorente Fernández, Paula ; Pizarro Carmona, Mercedes
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info:eu-repo/semantics/article
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Abstract
Jugar ha sido una técnica de aprendizaje habitual a través de los
tiempos, pero recientemente numerosos estudios de didáctica de lenguas
extranjeras han vuelto sobre ello. Este artículo se propone poner de relieve el
hecho de que en lo lúdico se superponen tres planos diferentes que conforman la
verdadera dimensión de este instrumento pedagógico: juego, recurso didáctico y
técnica grupal. Por otro lado, pretende mostrar que este hecho sumado al
desarrollo de las nuevas tecnologías en el campo de la enseñanza de lenguas
abre nuevas posibilidades para el aprendizaje de ELE.
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