Tonos digital 2009, N. 17
Ir a Estadísticas
Permanent URI for this collection
Browse
Recent Submissions
- PublicationOpen Access¿Son chulos los madrileños?. (Análisis sobre las imágenes de los adolescentes valencianos respecto a los madrileños).(2009) Ramiro Roca, EnricEl presente artículo se enmarca en el campo de la Geografía de la Percepción y del Comportamiento. Pretende dar la visión que tienen los adolescentes valencianos sobre la Comunidad de Madrid y los madrileños. La investigación se ha desarrollado en treinta poblaciones del País Valenciano gracias a la colaboración del Servei de Sociolingüística de la Generalitat Valenciana y en ella han intervenido más de seiscientos alumnos y sesenta profesores. El tema de los tópicos y estereotipos territoriales se muestra en toda su crudeza en los inicios del siglo XXI y en la era de la globalización. Se finaliza el resumen de la investigación con las prescriptivas conclusiones.
- PublicationOpen AccessÁngel González, espía de palabras.(2009) Carrasco Molina, José S.
- PublicationOpen AccessDiscursos, actores y saberes: por un debate social sobre el (actual) movimiento de la reforma psiquiátrica brasileña.(2009) Barbosa de Pinho, Leandro; Bañón Hernández, Antonio Miguel; Prado Kantorski, LucianeEl estudio pretende analizar cómo los trabajadores de salud mental están considerados en tanto que actores relevantes en el proceso de reforma psiquiátrica, y en qué medida el actual movimento de reforma psiquiátrica puede constituirse en un tema importante en el contexto general del debate social sobre la salud en Brasil. Se aplicó una entrevista no-directiva, compuesta de una pregunta-clave, a 17 profesionales de un servicio sustitutivo de una ciudad brasileña. Los datos fueron sometidos a una propuesta metodológica que comprende la inserción de actores en debates sociales en el campo de la salud y de la enfermedad. Los resultados demuestran que los servicios alternativos están provocando transformaciones fundamentales en el escenario de la reforma psiquiátrica brasileña y que tales transformaciones están fortaleciendo esa reforma en el debate social sobre la salud en Brasil. Concluimos que la reforma psiquiátrica está constituida por contradicciones y por conflictos, pero sus actores, sometidos a constantes enfrentamientos, se ven obligados a recrear sus tecnologías y procedimientos de intervención, buscando conocimientos alternativos y estableciendo nuevas relaciones.
- PublicationOpen AccessLas letras de canciones de pop-rock español como textos poéticos: un modelo alternativo de educación literaria para E.S.O. y bachillerato.(2009) Gómez Capuz, JuanEn este trabajo intentaremos diseñar un amplio modelo de análisis de textos poéticos, aplicado a las letras de canciones de pop-rock en español. Este modelo alternativo de educación literaria está especialmente dirigido a jóvenes entre 14 y 18 años, con el objeto de que sean capaces de reconocer cierto grado de elaboración poética en las canciones pop de la vida diaria. Los aspectos poéticos estudiados en este artículo, siempre aplicados a letras de pop-rock cantado en español, incluyen un amplio abanico de materias como los géneros poéticos, la intertextualidad, los tópicos literarios, la métrica, los recursos retóricos (tanto figuras de dicción como de pensamiento), así como la imitación de modelos literarios previos (la poesía del amor cortés típica de la Baja Edad Media y el Renacimiento, y la poesía surrealista propia de la “Generación del 27”).
- PublicationOpen AccessRelación entre la antigua carrera de comercio y el desarrollo de los estudios de inglés: referido a la ciudad de Santander en el siglo XIX y primeros años del XX.(2009) Fernández Menéndez, María AntoniaDurante el siglo XIX aumentaron las relaciones comerciales España-Gran Bretaña y, a través del puerto de Santander, los intercambios entre ambas comunidades. Para controlar esta actividad mercantil la ciudad necesita profesionales que puedan comunicarse con sus colegas extranjeros; por eso se favorecen los estudios de “Comercio” y dentro de ellos el del inglés hablado y escrito. Como el método tradicional de enseñanza de idiomas, que estaba basado en la traducción, no sirve para este propósito, surge el empleo de métodos más comunicativos que hacen hincapié en la pronunciación y en la conversación.