Publication: Las letras de canciones de pop-rock español como textos poéticos: un modelo alternativo de educación literaria para E.S.O. y bachillerato.
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Date
2009
Authors
Gómez Capuz, Juan
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Publisher
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info:eu-repo/semantics/article
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Abstract
En este trabajo intentaremos diseñar un amplio modelo de análisis de textos poéticos,
aplicado a las letras de canciones de pop-rock en español. Este modelo alternativo de educación
literaria está especialmente dirigido a jóvenes entre 14 y 18 años, con el objeto de que sean
capaces de reconocer cierto grado de elaboración poética en las canciones pop de la vida diaria.
Los aspectos poéticos estudiados en este artículo, siempre aplicados a letras de pop-rock cantado
en español, incluyen un amplio abanico de materias como los géneros poéticos, la
intertextualidad, los tópicos literarios, la métrica, los recursos retóricos (tanto figuras de dicción
como de pensamiento), así como la imitación de modelos literarios previos (la poesía del amor
cortés típica de la Baja Edad Media y el Renacimiento, y la poesía surrealista propia de la
“Generación del 27”).
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