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Repositorio Institucional de la Universidad de Murcia

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Browsing by Subject "postmodernity"

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    Implicaciones pedagógicas y organizativas de un proyecto de educación alternativo para la etapa de Educación Infantil en España
    (Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2021) Morales Valero, Manuel; Amber Montes, Diana
    La escuela, como institución, se encuentra en tela de juicio por parte de algunos sectores críticos de la sociedad que, desde el marco explicativo que ofrecen las denominadas teorías de la desescolarización, son capaces de organizarse y crear redes ciudadanas para proveer de forma privada la educación de sus hijos/as desde unos determinados modelos organizativos y pedagógicos. El propósito de este trabajo es el de identificar, mediante el análisis de un estudio de caso, el modelo organizativo (definido por su misión, visión y valores) utilizado en un proyecto de educación alternativa para la etapa de educación infantil con el objetivo de reflexionar sus implicaciones pedagógicas y organizativas. Concluimos señalando cómo se confía en exceso en el potencial educativo del contexto en base a los intereses y motivaciones de los educados, se minusvalora la capacidad de innovación pedagógica y organizativa del sistema estatal de educación, existe la necesidad de establecer mecanismos capaces de mejorar la participación y se constata la pretensión, quizás irreal, de mantener cierta neutralidad ideológica en el proyecto.
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    Open Access
    Mesa 1. Sección 3. Género e identidades (I): Ilustración, performatividad y espacios queer.-¿Resulta compatible la deconstrucción del sujeto con el feminismo?
    (2020-07-13) Gamero Cabrera, Isabel G.; Universidad de Murcia
    Resumen: En este artículo se analizará una polémica que afecta a la posibilidad, teórica y práctica, del feminismo en el contexto de la posmodernidad, centrada en la crítica que Seyla Benhabib dirige a Judith Butler. Para la primera, la disolución posmoderna del sujeto resulta incompatible con el feminismo, entendido como movimiento emancipador; en cambio, la segunda sostiene la posibilidad de un nuevo feminismo político que impugne las reificaciones excluyentes de género y de identidad.
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    Mesa 6. Tradición en crisis.-Crisis y superación del postmodernismo
    (2020-07-22) Gutiérrez López, Alejandro; Molina, Rufo; Universidad de Murcia
    Resumen: El título de este congreso invita a interrogarnos acerca del papel que le cabe desempeñar a la filosofía en relación con el problema de nuestro tiempo, con la compleja crisis cultural de este comienzo del siglo XXI. Si se quiere contestar a esta cuestión tendremos previamente que aclarar, y este es el propósito de este trabajo, si la filosofía, después de la dirección que tomó en la denominada postmodernidad, se encuentra en condiciones de gestionar o solucionar el problema de esa gran crisis que nos circunda.
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    Open Access
    Otra mirada hacia la religión desde las ciencias sociales
    (Universidad de Murcia, 2017) De Diego Cordero, Rocio; Bericat Alastuey, Eduardo; Suárez Villegas, Juan Carlos
    Este artículo muestra desde una doble perspectiva antropológica y sociológica aspectos como secularización o desencantamiento del mundo, evidenciando que lo que ha tenido lugar es un cambio en la concepción del concepto de religiosidad, adoptándose formas múltiples de vivir y entender la misma. Se habla de religión como creadora de identidad pues, si la globalización cae sobre la sociedad y la homogeneiza, ¿cómo podría darse la emergencia de nuevos movimientos reli- giosos y con ellos la aparición de nuevas identidades? Se plantea como respuesta precisamente a la globalización como el motor –condición y fin al mismo tiempo– del surgimiento de estas otras for- mas de religiosidad.

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