Browsing by Subject "Responsability"

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    Crimen, conexión y castigo: una objeción a la perspectiva retribucionista de la pena de muerte
    (Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2023) Terán, Dayrón
    Este artículo plantea una objeción a la perspectiva retribucionista de la pena de muerte. Si adoptamos un criterio psicológico acerca de lo que es moralmente relevante en términos de autointerés, nuestras intuiciones sobre la retribución y el merecimiento podrían verse seriamente afectadas. La consideración de que la pena de muerte es la justa retribución a cierta clase de delitos parece presuponer en el ejecutado la existencia de una entidad subyacente a todos los cambios subjetivos diacrónicos. Si no hay tal entidad, o si esta no es lo moralmente relevante, el carácter retributivo de la pena podría verse significativamente reducido.
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    Cuerpos y signos: para una tipología de la materialidad semiósica.
    (Ateneo Cantonal de Estudios Políticos (ACEP), 2020) Petrilli, Susan
    Este artículo parte de un viejo artículo “On the materiality of signs”, solicitado por Thomas Sebeok para ser publicado en la revista Semiotica. Journal of the International Association for Semiotic Studies, que fundó en 1969 con Umberto Eco, Ferruccio Rossi-Landi, Roman Jakobson, Julia Kristeva y otros, y dirigió hasta su muerte en 2001 (Petrilli 1986). El propósito del presente texto es continuar, a la luz de la semiótica de hoy, el análisis de los diferentes niveles, aspectos y funciones de la materialidad del signo. El concepto de “materialidad del signo” no solo se refiere a los cuerpos físicos implicados necesariamente en los procesos semióticos, sino también a la materialidad social del trabajo humano necesariamente plasmada en semiosis. La atención inicial al signo y al trabajo lingüístico dirigida a describir el material sígnico como práctica social e ideológica, que aparecía en el artículo de 1986, se contextualiza y desarrolla ahora en el marco de la “semiótica global” de Sebeok, de acuerdo con la convergencia de semiosfera y biosfera. El resultado es una tipología más completa y compleja en la descripción de la materialidad semiótica, una tipología capaz de explicar mejor el funcionamiento de nuestro globalizado mundo actual.
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    La historia interminable de los daños punitivos. Aspectos de Derecho internacional privado europeo y español
    (Aranzadi, 2013) Martínez Rivas, Francisco; Historia Jurídica y de Ciencias Penales y Criminológicas; García Mercader, Emilio José; Giner Alegría, César Augusto; Nicolás Guardiola, Juan José
    La figura de los daños punitivos, también denominados daños ejemplarizantes, de origen eminentemente anglosajón, viene a cobrar cada -vez más protagonismo en los sistemas normativos de carácter continental. Es por ello que el estudio del origen de los mismos viene a ser fundamental para el un primer acercamiento a una figura jurídica que, sin duda, será un actor principal en Europa. ----------------
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    Padres y alumnos ante el valor de responsabilidad
    (Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2004) López Lorca, Hortensia Francisca
    En este artículo se hace una breve exposición del concepto de transmisión –concretamente de valores- y de los agentes más directamente implicados en ella: familia y escuela. También se evalúan las condiciones –afecto, diálogo, acogida- y las pautas –objetivos, motivación, normas, orden, gestión del tiempo libre- que facilitan la transmisión de valores. Utilizando una metodología cualitativa, y tras la valoración prioritaria de los padres y alumnos encuestados, la investigación se ha centrado en la Responsabilidad: su concepto y su asimilación, llegando a la conclusión de que padres e hijos tienen una distinta percepción del valor de responsabilidad. La importancia de la transmisión en la apropiación de valores es tal que al final del artículo se ha sugerido una serie de propuestas para su mejora: educación para el matrimonio, orientación familiar concreta e incisiva, formación profesional de los educadores en orientación familiar, mayor implicación familia-escuela, etc.