Repository logo
  • English
  • Čeština
  • Deutsch
  • Español
  • Français
  • Gàidhlig
  • Latviešu
  • Magyar
  • Nederlands
  • Português
  • Português do Brasil
  • Suomi
  • Svenska
  • Türkçe
  • Қазақ
  • বাংলা
  • हिंदी
  • Ελληνικά
  • Log In
    or
    New user? Click here to register.
Repository logo

Repositorio Institucional de la Universidad de Murcia

Repository logoRepository logo
  • Communities & Collections
  • All of DSpace
  • Statistics
  • menu.section.collectors
  • menu.section.acerca
  • English
  • Čeština
  • Deutsch
  • Español
  • Français
  • Gàidhlig
  • Latviešu
  • Magyar
  • Nederlands
  • Português
  • Português do Brasil
  • Suomi
  • Svenska
  • Türkçe
  • Қазақ
  • বাংলা
  • हिंदी
  • Ελληνικά
  • Log In
    or
    New user? Click here to register.
  1. Home
  2. Browse by Subject

Browsing by Subject "Personalidad materna"

Now showing 1 - 2 of 2
Results Per Page
Sort Options
  • Loading...
    Thumbnail Image
    Publication
    Open Access
    Influencias de la personalidad materna sobre el estilo conductual infantil : implicaciones para la atención temprana
    (Murcia: Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2000) Díaz Herrero, Ángela; Pérez López, Julio; Martínez Fuentes, María Teresa; Herrera Gutiérrez, Eva; Brito de la Nuez, Alfredo Gustavo; Facultades, Departamentos, Servicios y Escuelas::Departamentos de la UMU::Psicología Evolutiva y de la Educación
    El propósito de la presente investigación ha sido estudiar la relación existente entre la personalidad de la madre y las reacciones temperamentales que presenta su hijo ante estímulos físicos y sociales. Para este propósito, empleamos una muestra constituida por 38 bebés y sus respectivas madres. Todos los bebés nacieron a término, sin complicaciones pre ni postnatales y pertenecían a un nivel socioeconómico medio. Las madres cumplimentaron el Cuestionario de Personalidad 16PF de Cattell en el último trimestre de embarazo. A los 9 meses de edad, los bebés fueron sometidos a diferentes situaciones de laboratorio en las que se enfrentaban a personas y objetos con el fin de que exhibieran su tono emocional, nivel de actividad y vocalizaciones. Los resultados indicaron que existía una relación predictiva significativa entre la extroversión materna y el nivel de actividad, tono emocional y vocalizaciones mostradas por sus hijos cuando eran enfrentados a personas y objetos. ----------------
  • Loading...
    Thumbnail Image
    Publication
    Restricted
    Precursores de la docilidad en la temprana infancia
    (Universitat Rovira i Virgili, 2001) Díaz Herrero, Ángela; Pérez López, Julio; Martínez Fuentes, María Teresa; Brito de la Nuez, Alfredo G.; Herrera Gutiérrez, Eva; Psicología Evolutiva y de la Educación
    El propósito de la presente investigación ha sido estudiar, desde un punto de vista exploratorio, las relaciones existentes entre la irritabilidad neonatal, los rasgos de personalidad maternos (Ansiedad, Extraversión, Socialización e Independencia) y la docilidad infantil cuando los niños eran enfrentados a objetos sociales y físicos. Para ello se examinaron 40 díadas madre-niño cuando los niños tenían 4 días y 3 meses de vida. Todos los neonatos fueron nacidos a término, sin complicaciones pre ni postnatales y pertenecientes a un nivel socioeconómico medio. Los resultados indicaron que la docilidad ante objetos sociales estaba relacionada con la irritabilidad neonatal y la extraversión materna. Asimismo, la docilidad ante objetos físicos estaba relacionada con la irritabilidad neonatal y la ansiedad e independencia materna. Estas correlaciones parecen indicar que la Docilidad infantil podría ser pronosticada a partir de las características neonatales de los niños y los rasgos de personalidad de la madre. No obstante, se necesitarían posteriores investigaciones para confirmar los resultados obtenidos en este trabajo. Los resultados de este estudio exploratorio se discuten teniendo en cuenta un enfoque transaccional del desarrollo. ---------------------

DSpace software copyright © 2002-2026 LYRASIS

  • Cookie settings
  • Accessibility
  • Send Feedback