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Repositorio Institucional de la Universidad de Murcia

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Browsing by Subject "France"

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    Publication
    Open Access
    El empleo de las personas mayores en Francia. Derechos, legislación y políticas públicas.
    (Colex, 2023) Martin, Philippe
    En Francia, los trabajadores de más edad siguen estando relativamente infrarrepresentados en el mercado laboral, aunque la situación ha mejorado estadísticamente desde principios de la década de 2000. Ello puede considerarse una forma de exclusión social, o incluso de discriminación sistémica. Resulta de interés analizar el efecto de la ley y de las políticas de empleo específicas para las personas mayores. De hecho, parece que las únicas medidas realmente eficaces para mantener a las personas mayores en el trabajo han sido las reformas de las pensiones, es decir, medidas coercitivas y al mismo tiempo desiguales. Estas políticas deben reexaminarse desde la perspectiva de los derechos fundamentales.
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    Publication
    Open Access
    Investigando cienciométricamente los antecedentes en Educación Médica : Tesis doctorales francesas del siglo XIX
    (Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2026) Fernández-Guerrero, Inés. M.; Fernández-Cano, Antonio; Sin departamento asociado
    ntroduction. This study conducts a scientometric and historiographic review of doctoral theses onmedical education defended at French universities throughout the 19th century in search of theantecedents of this multidisciplinary field. Method. Quantitative (scientometric) review study withintentional sampling. Twenty-eight bibliographic records of these theses were retrieved ad hocfromthe French databases SUDOC (Système Universitaire de DOCumentation) and bnf (Bibliothèque Nationalede France). Results. Scientometric patterns are provided for: longitudinal production as a 6th-orderpolynomial function; institutional productivity with five French universities, of which Paris is themost productive; and production by gender with three theses defended by women (11% of the total).The diversity of thematic areas inferred confirms the multidisciplinary and interdisciplinary nature ofmedical education since its origins, which can be dichotomized into medical and non-medicaldisciplines. The textual analysis reveals the plurality of terms inferred from the titles to configure afinal network analysis consisting of a central cluster of 25 theses and three peripheral ones. Discussion. It can be said that French doctoral thesis production during the 19th century wasabundant, varied, and showed clear scientometric patterns, which denotes the relevance of Frenchmedical education as the historical research vanguard of this multidisciplinary field.
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    Publication
    Open Access
    L'epistolier au feminin au XVIIIe siecle: "Lettres d'une peruvienne" de Mme de Graffigny.
    (Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2019) Sánchez Hernández, Ángeles
    In this article we present an analysis of the work of Mme de Graffgny Lettres d’une Péruvienne (1747), a novel which was a considerable success at the time of its publication, although it presented a thesis on the situation of women in Lumière’s highly critical society. We situate our analysis of the work in the context of the epistolary novel in France in the 18th century. We highlight the elements that we consider innovative in this work in relation to the genre to which it belongs.
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    Publication
    Open Access
    Le roman epistolaire français au siecle des Lumieres.
    (Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2019) Messina, Luisa
    The eighteenth century is considered as the golden age of epistolary art. If we analyze the historical and social value of letters, we will notice that epistolary change soon becomes one of the principal ways of communication and of providing information. The most relevant merit, which is attributed to the epistolary novel, is the immediate reproduction that touches feelings. So, the epistolary novel removes the temporal distance existing between the personal history and its written reproduction. The most famous writers of the time (like Montesquieu) and libertine writers (Laclos and Sade particularly) have employed the epistolary novel showing several intentions.
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    Publication
    Open Access
    Una nueva figurilla mágica (galo-romana)conservada en el Musée Dobrée (Nantes)
    (Universidad de Murcia. Servicio de publicaciones, 2024) Arbeloa Borbón, Paula
    En la presente contribución se contextualiza, analiza e interpreta una efigie femenina antropomorfa galo-romana de plomo conservada en el Musée Dobrée de Nantes (Francia), atendiendo a las manipulaciones rituales de intensidad variada que presenta a lo largo de su fisonomía. La documentación de estrategias coercitivas tales como la agresión craneal, la doble transfixión ocular, la mutilación de parte de las extremidades superiores e inferiores, y una incisión en los genitales, que han sido constatadas en un amplio número de figurillas mágicas greco-romanas, permiten proponer una nueva interpretación sobre la funcionalidad de esta efigie, que no sería una pieza votiva sino que representaría a la víctima de un ritual mágico de atracción erótica (agogai), quien, en virtud de dicha execración, experimentaría un deseo y pasión irrefrenable por el defigens.
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    Publication
    Open Access
    Trabajo social frente a “Travail Social"
    (Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2003) Sarasola Serrano, José Luis; Fernández Sánchez, Celia María
    Desde nuestra adhesión a la Unión Europea, España ha firmado tratados que contemplan la libre circulación y el derecho de formación de los/as ciudadanos/as españoles/as en cualquier país de la Unión Europea. De hecho, a nivel europeo se ha iniciado una reforma universitaria, enmarcada dentro de la Estrategia de Lisboa o Plan Bolonia, que nos ha incluido en el Espacio Europeo de Educación Superior. Con el siguiente artículo expondremos, a través del Trabajo Social, como esto ha influido en la relación entre España y Francia. En él, describiremos el itinerario formativo de un/a trabajador/a social hasta su ejercicio profesional, en cada uno de los países. Así como los mecanismos de reconocimiento de su certificación, con el fin de facilitar la movilidad de profesionales y alumnos/as

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