Anales de psicología Vol. 38, Nº 1 (2022)

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https://hdl.handle.net/10201/125263

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Variables neuropsicológicas y psicopatológicas moduladoras del insight cognitivo en personas con esquizofrenia
(Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2022) Simón Expósito, Miguel; Felipe Castaño, Elena
El insight cognitivo es la capacidad de los pacientes con esqui-zofrenia de evaluar sus experiencias psicóticas y responder a la retroalimen-tación correctiva. Su relación con el funcionamiento neuropsicológico y la modulación que ejercen el estado de ánimo y la ansiedad están aún poco claras. Avanzar y profundizar en su conocimiento tendría un impacto im-portante sobre la comprensión de los mecanismos cognitivos y los progra-mas de intervención. Se seleccionaron dos muestras, muestra clínica, con personas con esquizofrenia (n = 43), muestra personas sanas (n = 50), a las que se aplicó la Escala de insight cognitivo (EICB), una batería neuropsico-lógica y cuestionarios de depresión y ansiedad. Los resultados sugieren una influencia de la ansiedad y de los déficits de flexibilidad cognitiva en el desarrollo de los mecanismos de la Auto-Reflexión en personas con esqui-zofrenia, con un patrón diferente al encontrado en personas sanas. Se dis-cuten los resultados con respecto a los programas de intervención.
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The impact of a peer-tutoring program to improve self-regulated learning
(Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2022) Fernández Martín, Francisco; Arco Tirado, José L.; Hervás Torres, Mirian
El objetivo de este estudio fue demostrar el impacto de un pro-grama de intervención basado en la tutoría entre iguales para mejorar la au-torregulación del aprendizaje del alumnado universitario de nuevo ingreso, identificando asimismo sus efectos en el alumnado tutor. La muestra estu-vo compuesta por 102 estudiantes de nuevo ingreso (51 grupo experimen-tal y 51 grupo control) y 50 estudiantes de último curso de cuatro titulacio-nes. La autorregulación del aprendizaje se evaluó a través del Cuestionario de Estrategias de Aprendizaje y Motivación. Después de asignar aleatoria-mente al alumnado de nuevo ingreso a la condición experimental o control de un diseño cuasiexperimental con grupo control no equivalente mejorado con técnicas de control estadístico, la intervención consistió en 20 sesiones individuales de tutoría altamente estructuradas con el alumnado de nuevo ingreso, dirigidas por el alumnado de último curso o tutor, que fue previa-mente entrenado para ello en tres sesiones de formación. Los resultados arrojan diferencias estadísticamente significativas en autorregulación del aprendizaje para el alumnado participante.
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Propiedades psicométricas de la escala de salud mental positiva en Arequipa (Perú)
(Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2022) Calizaya López, José; Pacheco Quico, Miguel Ángel; Alemán Vilca, Yaneth; Zapata Delgado, Felipe Mario; Caldichoury Obando, Nicole; López, Norman; Ramos Vargas, Luis Fernando; Soto Añari, Marcio
La salud mental positiva es un constructo complejo que está re-lacionado con el funcionamiento óptimo de la persona. Comprende un conjunto de cualidades orientadas al desarrollo del potencial del individuo. La Escala de Salud Mental Positiva es uno de los instrumentos más utiliza-dos para evaluarlo, sin embargo, los antecedentes señalan inconsistencias respecto a su estructura interna. El objetivo del presente estudio fue anali-zar las propiedades psicométricas de la Escala de Salud Mental Positiva en Arequipa-Perú. Participaron 3933 personas, 50.3% fueron mujeres y 49.7% fueron varones, incluyendo desde adolescentes hasta adultos mayores. La evaluación mediante AFC de la estructura original evidenció índices de ajuste pobres, por lo que se tuvo que evaluar la dimensionalidad y proponer una nueva estructura. Para lo cual, se dividió a la muestra (n1 = 1966 y n2 = 1967). En la primera, se aplicó un AFE y en la segunda se valida mediante un AFC. Se hallaron tres factores y se concluye que tiene un buen ajuste (χ2(431) = 2473.378; CFI = .959; TLI = .956, RMSEA = .049; SRMR = .051). La consistencia interna mostró valores mayores a .81. Finalmente, se evaluó la equivalencia de la medición según el sexo, hallando que el instru-mento presenta invarianza de la medición.
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The healthy management: the moderator role of transformational leadership on health workers
(Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2022) Grau Alberola, Ester; Figueiredo Ferraz, Hugo; López Vílchez, Jorge J.; Gil-Monte, Pedro R.
Psychosocial risks arising from work, like workload, have a negative impact on the quality of work life, especially in terms of the dete-rioration in working conditions and negative consequences for employees’ health. The style of leadership exercised is key in coping with perceived psychosocial risks. The purpose of this study was to analyse the influence of transformational leadership and workload on psychosomatic disorders, and the moderating role of transformational leadership in the relationship between workload and psychosomatic disorders. The sample consisted of 408 Spanish employees working with people with intellectual disabilities. Workload and Psychosomatic disorders were measured by the UNIPSICO subscales, Transformational leadership was measured by a subscale adapted from the Multifactor Leadership Questionnaire (Bass & Avolio, 1989). Carrying out moderation analysis in PROCESS 3.4 results showed that both Workload and Transformational leadership had a significant in-fluence on Psychosomatic disorders. In addition, Transformational leader-ship moderated the relationship between Workload and Psychosomatic disorders. Transformational leadership buffers the impact of workload on employees’ health and therefore in the need to carry out training programs for managers in organizations in order to exercise a healthy management. Keywords: Workload. Transformational leadership. Psychosomatic disor-ders. Psychosocial risk. Work stress.
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Procrastination, Negative Emotional Symptoms, and Mental Well-Being among college students in Saudi Arabia
(Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2022) Dardara, Elsaeed A.; Al-Makhalid, Khalid A
El objetivo principal del presente estudio fue examinar la rela-ción entre la procrastinación, las emociones negativas y el bienestar mental. Participantes de Arabia Saudita (n = 886; mujeres 344, 38.8% y 542 hom-bres, 61.2%; Medad = 24.33, SD = 5.68). Los participantes completaron cuestionarios en línea sobre la Escala de procrastinación irracional (IPS), las Escalas de estrés por depresión, ansiedad (DASS-21) y el Formulario corto continuo de salud mental (MHC-SF). Según la hipótesis, los hombres pos-tergaron las cosas más que las mujeres. Además, los solteros postergaban más que los casados. Dependiendo de la hipótesis del estudio de que la procrastinación y los síntomas emocionales negativos están relacionados con un peor bienestar mental, la procrastinación está relacionada con nive-les más altos de DASS-21 y una disminución del bienestar. Estos hallazgos sugieren que la edad, el género, la depresión, el estrés, la ansiedad y el bie-nestar eran factores predictivos de la procrastinación. Los hallazgos se su-man a la literatura psicológica y mejoran una mejor comprensión de las complicadas asociaciones entre la procastinación, las emociones negativas y el bienestar.
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Emotional intelligence and adult attachment: Effects on problematic smartphone usage
(Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2022) Aranda, María; García Domingo, Marta; Fuentes, Virginia; Linares, Rocío
El uso del smartphone puede tornarse problemático cuando se presentan dificultades de regulación emocional. En la investigación se plan-tearon tres objetivos: analizar el efecto de las dimensiones de inteligencia emocional y el apego sobre el uso del smartphone; evaluar las diferencias en el uso problemático del móvil atendiendo a tipos y estilos de apego; ex-plorar el efecto del sexo y la edad. Se utilizaron la Escala de Dependencia y Adicción al Smartphone, la Escala de Inteligencia Emocional de Wong & Law y el Cuestionario de Apego adulto. El estudio incluyó a 552 jóvenes (M = 21.79, SD = 2.66; 74.1% mujeres) seleccionados por muestreo inten-cional y clasificados en Generación Z y Millennials. Una baja conciencia de las propias emociones (inteligencia emocional), una pobre autoestima y ne-cesidad de aprobación, la resolución hostil de conflictos, rencor y posesivi-dad (apego) predecían el uso problemático. Además, el tipo inseguro de apego y los estilos negativos como el temeroso se relacionan más con este uso problemático. El sexo aportaba cierta capacidad explicativa, siendo las mujeres las que mostraron más problemas. Los hallazgos apoyan la rele-vancia de construir un apego seguro y positivo y de ser capaces de evaluar las propias emociones para prevenir los usos problemáticos del smartpho-ne.
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Gender roles and women’s mental health: their influence on the demand for psychological care
(2022) Toribio Caballero, Sandra; Cardenal, Violeta; Ávila, Alejandro; Ovejero, Mercedes
La prevalencia de determinados diagnósticos –trastorno de la conducta alimentaria, depresión, ansiedad y trastorno límite– es superior en mujeres que en hombres. Considerando la salud mental en mujeres, resulta imprescindible poner el foco en los aspectos sociales que influyen en la forma de enfermar. Se estudia en una muestra de 368 mujeres la capacidad de clasificación de algunas variables clínicas y factores socioculturales (con-formidad con las normas de género) para determinar si una mujer está reci-biendo asistencia psicológica o no, así como la importancia de cada una de esas variables a la hora de pronosticar qué mujeres estarían recibiendo tera-pia. Los resultados mostraron que cuando las mujeres puntúan alto en al-gunas variables clínicas (como Ideaciones Suicidas y Rasgos Límites) y en algunas relacionadas con conformidad con las normas de género (Cuidado-ra de Niños/as, Agradable en las relaciones y la Fidelidad Sexual) era más probable que estén recibiendo tratamiento psicológico. Por lo tanto, se considera que la inclusión de la perspectiva de género en programas de educativos, de salud y atención psicológica es fundamental para que los ro-les de género puedan ser más diversos y constriñan menos las potencialida-des de las personas, lo que influirá en que tengan una mejor salud.
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Semantic modelling of self-realization of the personality
(Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2022) Dyakov, Sergey Ivanovich
The research is focused on studying self-organization of the personality in aspect of subjectness. The technique of modeling of social and role identification of the personality is presented. The research objective - to define semantic constructs self-updating in modeling of per-sonal identification. Methods and techniques of a research. Semantic approach in structuring dichot-omizing couples of constructs of personal identification is used. Offered original technique "Semantic Modelling of Self-organization of the Person-ality" ("SMSOP"). Respondents fill "Repertoire lattices" of J. Kelly. Results of sample are factorized. Respondents make modeling of in images "I am-real", "I am-ideal" and also images of "The Self-updated Personality" (SUP) and "Nonconformist" (NC), using a set of the linguistic constructs received by means of repertoire lattices of J. Kelly). Sample – students-psychologists, the 218th persons. Results and discussion. Comparative data of constructs self-updating (in as-pect "I am-ideal") and the SUP and Oil Company models showed. Though SUP is a reference model of achievements of the personality (according to A. Maslow, etc.), and the NC discloses properties of self-affirmation, in semantics of mental self-organization (MSO) of the personality, respond-ents aren't focused fully on these standards. Results of the factorial analysis showed features of semantics of MSO of the identity of students in aspect self-updating ("I am-ideal"): emotional spontaneity and, at the same time, strength of mind and self-confidence and also communication and wellbe-ing in life (connected with intellectuality, ingenuity). Conclusions. Semantics self-updating persons reveals for youth in the posi-tions defining possible, achievable aspects of prospect of their life. The SUP and NC models are "perfect" for them.
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Entrepreneurship Attitudes and the Big Five: A Cross-Cultural Comparison Between Spain and the United States
(Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2022) Oliver, Amparo; Schneider, Barry H.; Galiana, Laura; Puricelli, David A.; Schwendemann, Marc; Tomás, José M.
Culture may interact with personality to facilitate or inhibit en-trepreneurial behaviors. 296 undergraduates in the United States and 257 in Spain completed the Big Five Personality Inventory and the Entrepreneur-ial Attitudes Scale for Students (Mean age = 20.16 years; SD = 3.39). We hypothesized that across cultures, conscientiousness and openness would predict greater risk taking whereas neuroticism and agreeableness would be a negative correlate. Personality variables explained a larger proportion of the variance in entrepreneurial attitudes in the U.S. data. The associations between the personality dimensions and entrepreneurship varied consider-ably by country and gender. Significant positive correlations were found between conscientiousness and risk taking only for Spanish men. Neuroti-cism was significantly and negatively correlated with risk taking only for American participants.
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Self-perceived and reported mental health in older adults
(Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2022) Zamora Iniesta, Tomás; Castell Gallud, Pedro; Vicente Escudero, José Luís; López Soler, Concepción; Castro Sáez, Maravillas; Fernández Fernández, María Visitación
Several studies assess mental health in older adults, but relatively few do so from a multi-informant perspective. In this work, discrepancies in self-perception and third-person perception of the mental health of older adults were analyzed in two age groups and differentiated by sex and place of residence. Relationships between different scales that measure psychopathology and psychosocial competencies were also analyzed. A sample of 288 older people aged between 60-95 years old (154 women, 53.47%) belonging to 12 municipalities in the Region of Murcia was em-ployed, and the Older Adult Self-Report (OASR) questionnaire was used to measure the psychopathology of older people and the Older Adult Be-havior Checklist (OABCL) instrument to find out the family's perception of these problems. Outcomes show different perceptions of mental health among older peo-ple and their families, which worsen with increasing age, psychosocial risk status and female gender. This reflects the need to develop specific treat-ment protocols for each gender and psychosocial risk situation, in order to address the differential mental health needs in older people.
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Psychometric properties of the Adolescents’ Academic Motivation Scale (AAMS) in a representative sample of Dominican Republic high school students
(Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2022) Reyes, Betty; Fernández, Irene; Pérez Belmonte, Sergio; de los Santos, Saturnino; Tomás, Jose M.; Galiana, Laura
Entre el creciente cuerpo de investigación que se ha centrado en el éxito académico, la motivación académica ha captado considerable atención. El objetivo de esta investigación es presentar la primera valida-ción de la Escala de Motivación Académica de los Adolescentes (EMAA). La muestra total estuvo compuesta por 1712 estudiantes de secundaria de dos distritos de la República Dominicana. La medida principal fue la EMAA. Los resultados del AFC fueron satisfactorios: χ2(5) = 57.73, p < .001; CFI = .970; RMSEA = .079, 90% CI [.061, .097], y SRMR = .024. Los análisis de TRI favorecieron al modelo logístico de dos parámetros, in-dicando que los ítems no fueron igualmente discriminativos. El Modelo de Ecuaciones Estructurales en el que la motivación académica predecía de forma estadísticamente significativa las calificaciones obtuvo un ajuste ex-celente: χ2(53) = 182.76, p < .001; CFI = .980; RMSEA = .038 [.032, .044], and SRMR = .025. En resumen, este trabajo presenta un exhaustivo análisis psicométrico de la EMAA en una muestra representativa de estudiantes dominicanos de instituto.
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Work characteristics and occupational health: validation and proposal of a shortened version of the Work Design Questionnaire
(Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2022) García Izquierdo, Antonio L.; Castaño, Ana M.
El interés por el estudio de las características del trabajo para explicar cómo la relación de un individuo con el entorno laboral puede conducir a respuestas desadaptativas ha cobrado una importancia renovada a la luz de la creciente preocupación por el desarrollo de organizaciones sa-ludables y por la diversidad organizacional. Este estudio tiene como objeti-vo desarrollar una versión abreviada del Work Design Questionnaire (WDQ) con el fin de facilitar su uso e interpretación en este contexto. Las propie-dades psicométricas de este cuestionario reducido se probaron en una muestra multisectorial de trabajadores en España. Para ello, aplicamos el cuestionario a una muestra de 500 trabajadores y analizamos la relación en-tre las carácterísiticas del trabajo y las variables seleccionadas de salud ocu-pacional (satisfacción, bienestar y agotamiento emocional). Los resultados mostraron una fiabilidad y una validez orientada al criterio adecuadas para la versión abreviada del WDQ, esto es, el WDQ18-S, así como evidencia de invarianza factorial de género. Posteriormente se discuten los resultados y sus implicaciones para el uso del WDQ en el ámbito aplicado e investiga-dor de la salud ocupacional y la prevención de riesgos laborales.
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CSI-SF: Propiedades psicométricas de la versión española del inventario breve de estrategias de afrontamiento
(Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2022) Tous Pallarés, Jordi; Espinoza Díaz, Ivette Margarita; Lucas Mangas, Susana; Valdivieso León, Lorena; GómezRomero, María del Rosario
El estudio establece las propiedades psi-cométricas de la adaptación española de la versión abreviada del Inventario de Estrategias de Afrontamiento (CSI-SF) publicado por Addison et al. (2007). La prueba utiliza un modelo de dos ejes para clasificar las estrate-gias de afrontamiento (de compromiso y de evitación) y las categorías obje-tivas del afrontamiento (centrada en el problema y centrada en la emoción). Método: Participaron 940 personas (62.87% mujeres; 37.12% hombres) di-vididas en dos submuestras. Se realizó un análisis factorial exploratorio (AFE) y un análisis factorial confirmatorio (AFC), así mismo la correlación de Pearson y el Alfa de Cronbach para examinar la fiabilidad y validez de la adaptación al español del CSI-SF. Resultados: El análisis de consistencia in-terna reveló una alta fiabilidad para todas las escalas (EFE = .890, PFE = .836. PFD = .767, EFD = .934), y todos los índices de ajuste utilizados pa-ra examinar el CSI-SF versión española proporcionaron soporte para su uso como una medida adecuada de las estrategias de afrontamiento del es-trés. Discusión/Conclusión: La escala CSI-SF versión española es una prueba que proporciona un diagnóstico rápido y eficiente cuyos factores explican el 62.79% de la varianza común total de las estrategias de afrontamiento que se emplean frente a la situación de estrés en distintos ámbitos.
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Validation of the Spanish version of the Childhood Executive Functioning Inventory (CHEXI) in 4-5 year-old children
(Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2022) Giménez, Almudena; López Zamora, Miguel; Vila, Oscar; Sánchez, Auxiliadora; Thorell, Lisa B.
Background: The Childhood Executive Functioning Inventory (CHEXI) was designed to identify EF deficits in daily life contexts. The aim of the present study was to validate the Spanish version of the CHEXI in 4-5-year-old children. Method: Parents’ ratings of the CHEXI and labora-tory tests of EF were investigated in two large samples of 445 children aged 4 years (196 girls, 249 boys) and 459 children aged 5 years (208 girls, 251 boys). CHEXI ratings were collected again after one-year. Results: The two-factor structure of the CHEXI (i.e., Working Memory and Inhibition) was replicated, showing high internal consistency and temporal stability. The 4-year-olds were reported to have higher EF deficits than 5-year-olds have. Boys were rated as having higher EF deficits than girls were. Howev-er, gender differences were not significant contrasting performance on EF tasks. Finally, associations between CHEXI ratings and EF tests were weak, suggesting that EF tests and EF ratings capture different aspects of EF. Conclusions: The Spanish CHEXI provides a suitable instrument to as-sess EF in 4-5-year-old children.
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Prevention of Emotional Disorders and Symptoms Under Health Conditions: A Pilot Study using the Unified Protocol in a Fertility Unit
(Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2022) Martínez Borba, Verónica; Osma, Jorge; Crespo Delgado, Elena; Andreu Pejó, Laura; Monferrer Serrano, Alba
Los trastornos emocionales (TE) son frecuentes durante los tratamientos de fertilidad. El Protocolo Unificado (PU) es una intervención transdiagnóstica que ha demostrado su eficacia en la prevención de TE en condiciones médicas. El objetivo de este estudio piloto es: 1) mejorar la disregulación emocional para prevenir síntomas ansiosos y depresivos en mujeres en tratamiento de inseminación artificial (IA); 2) evaluar la acepta-bilidad (satisfacción y adherencia). Método: 5 mujeres en tratamiento de IA, sin diagnóstico clínico, respondieron a medidas de estado de ánimo (ansiedad y depresión), afecto, calidad de vida y regulación emocional en el pre- y post-evaluación, y en los seguimientos a los 1, 3 y 6 meses. La adap-tación preventiva del PU se basó en la aplicación de 6 sesiones presenciales grupales de 2 horas de duración. La situación generada por la COVID-19 provocó el cambio al formato online para finalizar el programa. Resultados: las mujeres no desarrollaron TE, no se encontraron diferencias pre-post y pre-seguimientos estadísticamente significativas en ansiedad, depresión, ca-lidad de vida y disregulación emocional (p > .050). Se observa una tenden-cia a la mejoría en la evaluación post-programa. Conclusiones: Parece que programas como el PU, centrado en factores terapéuticos compartidos, ha tenido un efecto emocional preventivo durante IA.
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Validation of the Job Crafting Scale in Latin American Workers
(Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2022) Gutiérrez Carvajal, Oscar Iván; Polo Vargas, Jean David; Vargas Montealegre, Alba Ruth; Zumárraga Espinosa, Marcos; Ramírez Ocaña, Ximena; Segovia Marin, Valeria; Calderín Salgado, Lina Margarita
In this study, the psychometric properties of the Spanish version (Bakker et al., 2018) of the Job Crafting scale of Tims et al. (2012), was an-alyzed in a Latin American population. We applied the scale to a sample of 903 employees (42.6% women & 57.4% men) from Colombia and Ecua-dor. Reliability and validity were examined. The results of the confirmatory factor analysis showed an adequate fit both in Colombia (CFI = .916, TLI = .900, IFI = .917, RMSEA = .060) and in Ecuador (CFI = .918, TLI = .903, IFI = .919, RMSEA = .064), in the four-factor structure of the origi-nal scale. Evidence of validation, related to criterion for psychological well-being for the dimensions of increasing structural resources and increasing challenging demands, was found. The Spanish version of the scale demon-strates its usefulness for research in the Latin American context.
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Resilience and associated factors in women survivors of Intimate Partner Violence: a systematic review
(Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2022) Fernández Álvarez, Natalia; Fontanil, Yolanda; Alcedo, Ángeles
Most research on Intimate Partner Violence against women (IPV) has tended to present women as passive victims, but in recent years, there has been an increase in studies adopting a strengths-based approach. The aim of the present study is to review the empirical literature about re-silience in women survivors of IPV to (a) analyze the consensus on the definition and assessment of resilience; (b) study the correlates of resilience; and (c) reflect on the applicability of such knowledge in policies and pro-fessional practice. Following PRISMA guidelines, a systematic search was carried out in the Scopus, WoS and PsycINFO databases. The search yield-ed 42 articles published in English or Spanish over an unlimited timeframe. Results showed that process-oriented, trait-oriented, and outcomes-oriented definitions of resilience were all adopted in the research and that assessment methods also differed across studies. Individual, relational, and contextual factors were found as resilience correlates. There is a need for a theoretical consensus and for research on the mecha-nisms through which vulnerability or protective factors exert their influ-ence on groups with specific risk conditions. Finally, governments and in-stitutions should take actions to support women and children and to pre-vent future IPV.
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Mediation Role of Anxiety Sensitivity on the Relationships between Intolerance of Uncertainty and Fear of COVID-19
(Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2022) Çelik, Eyüp; Biçener, Eda; Bayın, Ümit; Uğur, Erol
The aim of the present study is to explore the mediation role of anxiety sensitivity on the relationships between intolerance of uncertainty and fear of COVID-19. The study was conducted with the relational method. The research data were collected online from 302 individuals (Male n = 76, Female n = 226) with Fear of COVID-19 Scale, Anxiety Sensitivity Index-3, and Intolerance of Uncertainty Scale. The result of both mediation analysis and bootstrapping analysis (with 5000 bootstrap resamples) showed that the relationship between intolerance of uncertainty and fear of COVID-19 was mediated by anxiety sensitivity. Anxiety sensi-tivity decreased the effect of intolerance of uncertainty on fear of COVID-19. Moreover, comparing intolerance of uncertainty and anxiety sensitivity in terms of their predictive levels of the fear of COVID-19, it was con-cluded that anxiety sensitivity predicted the fear of COVID-19 more, and that anxiety sensitivity included the variance of intolerance to the uncer-tainty associated with the fear of COVID-19.
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Validation and measurement invariance of the Compound PsyCap Scale (CPC-12): a short universal measure of psychological capital
(Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2022) Platania, Silvia; Paolillo, Anna
Lorenz y sus colegas desarrollaron la Escala Compound PsyCap (CPC-12) para ampliar este enfoque de dominio específico; sin embargo, no se realizó ninguna verificación adicional de su idoneidad en diferentes muestras / entornos. El presente trabajo investigó las propiedades psicométricas de una adaptación italiana del CPC-12 con el objetivo de verificar su aplicabilidad en muestras donde la redacción de los ítems de las medidas existentes de PsyCap podría no ser adecuada (por ejemplo, estudiantes y desempleados). El estudio 1 (n = 450) examinó la estructura factorial de la escala. El estudio 2 (n = 255) avanzó en la validación anterior de la CPC-12 al probar su equivalencia de medición entre sexos a través de MCFA. Los resultados confirmaron una estructura factorial de un orden superior con cuatro factores de primer orden; se encontró que la escala era invariante en todos los sexos. Los hallazgos avanzaron la afirmación general de la CPC-12 de ser adecuada para su aplicación en múltiples contextos, incluidos el deporte, la educación, la orientación profesional, así como los entornos laborales típicos y atípicos.
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Examination of military personnel’s changed psychological states during long-term deployment in a war zone
(Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2022) Kokun, Oleg; Pischko, Iryna; Lozinska, Natalia
Examining military personnel’s psychological states is an effec-tive way to prevent negative mental health consequences during their de-ployment in a war zone. The present study identifies changes in the psy-chological states of military personnel (n = 192) during a 6-month deploy-ment in a war zone in eastern Ukraine. The results confirmed both of our proposed hypotheses. First, with regard to time limits on military person-nel’s deployment on the front lines in eastern Ukraine on the basis of ex-amined psychological states, the estimated recommended deployment du-ration was three months. Second, we found significant differences in the dynamics of the psychological states of service members with versus with-out previous deployment experience. The results also substantiate that mil-itary personnel’s psychological states should be monitored during deploy-ment in order to prevent negative mental health consequences and to en-sure that military units successfully accomplish their tasks.