Cuadernos de psicología del deporte Vol.12, Nº 2 (2012)
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- PublicationOpen AccessValidación de la escala medida de la intencionalidad para ser físicamente activo adaptada al contexto universitario(Murcia : Direccion general de Deportes de la CARM, 2012) Expósito González, Carla; Fernández Ozcorta, Eduardo J.; Almagro, Bartolomé J.; Sáenz-López Buñuel, PedroEl objetivo del estudio fue adaptar y validar la escala Medida de la Intencionalidad para ser Físicamente Activo al contexto universitario (MIFAU). Paralelamente, se comprobó si la necesidad de competencia, la motivación intrínseca y la desmotivación son factores predictores de la intención de ser físicamente activo. La muestra fue de 116 estudiantes. Los instrumentos fueron la MIFAU, los factores regulación intrínseca y desmotivación del Cuestionario de la Regulación de la Conducta en el Ejercicio (BREQ-3) y el factor competencia percibida de la Escala de Necesidades Psicológicas Básicas en el Ejercicio (BPNES). Los resultados revelaron que el instrumento muestra una adecuada consistencia interna y estabilidad temporal, siendo válido y fiable. Se encontró que la competencia percibida y la motivación intrínseca predijeron positivamente la intención de seguir siendo físicamente activo.
- PublicationOpen AccessDiferencias entre ganadores y perdedores en la utilización de posiciones y espacios de juego en rugby internacional(Murcia : Universidad de Murcia, 2012) Palao Andrés, José Manuel; Ortega Toro, Enrique; Villarejo García, Diego
- PublicationOpen AccessEstado emocional y situaciones de estrés en árbitros de baloncesto(Murcia : Direccion general de Deportes de la CARM, 2012) Jaenes Sánchez, José Carlos; Bohórquez, M. Rocío; Caracuel Tubío, José Carlos; López Jiménez, Ana MaríaEl objetivo de este estudio fue crear un listado de situaciones de estrés pre y durante partido, basándonos en la experiencia personal de 59 árbitros de la liga LEB durante un Clinic de árbitros del grupo I de la Asociación Española de Árbitros de Baloncesto y la Federación Española de dicho deporte. El Listado de Situaciones Estresantes para el Arbitraje (LISEA) evalúa no sólo la intensidad de la experiencia emocional, sino también la direccionalidad de la misma- El instrumento mostró una alta fiabilidad general (.897). Los resultados ponen de manifiesto que dichas fuentes influyen de forma significativa y diferente según el momento competitivo, siendo más estresante durante el partido menos en un item. Igualmente se observan correlaciones entre la experiencia arbitral en el nivel I y diferentes situaciones evaluadas, siendo más numerosas las correlaciones negativas. La intervención psicológica debería tener en cuenta especialmente estos hallazgos sobre las fuentes de más impacto y en el momento competitivo en que tienen mayor influencia.
- PublicationOpen AccessEl acierto en el tiro libre en baloncesto : cómo influye el minuto de partido, el estado del marcador y ser equipo local o visitante(Murcia : Direccion general de Deportes de la CARM, 2012) Jiménez Torres, Manuel G.; López Gutiérrez, Carlos J.El objetivo de este estudio ha sido analizar los tiros libres lanzados en una muestra de 56 partidos de baloncesto de categoría ACB. Se ha registrado el número de lanzamientos y el porcentaje de aciertos en cada minuto de juego. Además, también se ha tenido en cuenta la situación del marcador en el momento de lanzar y la condición de actuar como equipo local o visitante. No se han encontrado diferencias significativas entre los equipos locales y los visitantes, en relación a los tiros libres intentados. En cuanto a los porcentajes de aciertos, existe una mínima diferencia favorable a los equipos que juegan como locales. Se comentan estos resultados y se hacen propuestas prácticas de cara al entrenamiento del tiro libre.
- PublicationOpen AccessAspectos psicológicos y sociológicos en la alimentación de los deportistas(Murcia : Direccion general de Deportes de la CARM, 2012) Martínez Sanz, José Miguel; Urdampilleta Otegui, Aritz; Mico, L.; Soriano, J. M.Con el presente artículo queremos describir mediante una revisión bibliográfica los aspectos que caracterizan los hábitos alimentarios en los deportistas y su relación con la optimización del rendimiento y el mantenimiento del estado de salud del deportista. Los factores que influyen en la educación alimentaria del deportista son varios: hábitos alimentarios de la infancia y adolescencia, suplementación en el deporte, trastornos del comportamiento alimentario y deportistas de alto rendimiento deportivo. Se valora principalmente la ingesta de nutrientes y alimentaria de estos, pero se necesitan conocer sus prácticas alimentarias durante entrenamiento—competición. Cobra importancia las recomendaciones de alimentación no realizadas por dietistas-nutricionistas, sino por padres y/o entrenadores que pueden ser incorrectas y perjudicar al deportista. Por ello, ha de considerar la valoración dietético-nutricional para conocer el contexto social del deportista, ayudándonos a realizar la mejor intervención en la mejora de la salud y rendimiento deportivo mediante la alimentación.
- PublicationOpen AccessEstudio sobre el cambio de actitudes hacia la discapacidad en clases de actividad física(Murcia : Direccion general de Deportes de la CARM, 2012) González Hernández, Juan; Baños Audije, L. M.RESUMEN Dentro de un contexto escolar, se pretende que compartir la práctica de un deporte para discapacitados visuales (goalbar) favorezca la conexión entre las concepciones personales acerca de la discapacidad y las creencias facilitadoras de las actitudes que generan pensamientos y actuaciones más integradoras. Utilizando una metodología experimental, se ha accedido a una muestra de estudiantes de Educación Secundaria (N=132), todos ellos compañeros de alumnos con deficiencia visual. Con dos momentos de medida (pretestpostest), administrando cuestionarios sobre el cambio de actitudes y sobre creencias hacia la atención a la discapacidad. Tras el estudio, se ha evidenciado un cambio significativo de actitudes y creencias con respecto a compartir espacios y experiencias con alumnos con discapacidad visual. Se han encontrado correlaciones significativas y positivas ante variables relacionadas con la autoconcepción personal (capacidad de controlarse ante las relaciones, creencias hacia la problemática), núcleos actitudinales (implicación personal) y entornos o momentos de experiencias (facilitación de concepciones genéricas acerca de convivir y compartir con iguales con discapacidad) que genera un marco de integración y aceptación si se actúa sobre ello.
- PublicationOpen AccessRelaciones entre ansiedadrasgo y ansiedadestado en competiciones deportivas(Murcia : Direccion general de Deportes de la CARM, 2012) Ries, Francis; Castañeda Vázquez, Carolina; Campos Mesa, María del Carmen; Del Castillo Andrés, ÓscarEn esta investigación se pretende comprobar la teoría de la interacción de Spielberger (1972) en el ámbito de la competición deportiva, analizando las relaciones entre ansiedad-estado y ansiedad-rasgo en la competición, según las dimensiones somáticas y cognitivas de la ansiedad-rasgo y ansiedadestado. Para evaluar ambos constructos se utilizó la versión alemana de los cuestionarios WAI-T y WAI-S, en una muestra de 135 deportistas de Luxemburgo. Los resultados obtenidos señalan que se pueden confirmar las hipótesis de Spielberger (1972), sobre la interacción entre ansiedad-rasgo y ansiedad-estado, ampliándose su validez en el ámbito de las competiciones deportivas. Asimismo, se comprueba la necesidad de separación multidimensional en las componentes somáticas y cognitivas de la ansiedad para el registro de la ansiedad-rasgo competitiva y la ansiedad-estado competitiva.
- PublicationOpen AccessAplicacion de una prueba objetiva conductual de evaluacion de la influencia de los otros en el rendimiento en fútbol(Murcia : Direccion general de Deportes de la CARM, 2012) De la Vega Marcos, Ricardo; Ruiz Barquín, Roberto; Fuentealba Caro, María A.; Ortín Montero, Francisco JoséSe presenta el desarrollo de una prueba objetiva basada en el uso de un dinamómetro manual para analizar la influencia que ejerce la presencia de otras personas significativas, como el entrenador o los compañeros, en jugadores de fútbol infantil, cadete y juvenil de la Comunidad Autónoma de Madrid. Su aplicación permite superar las limitaciones presentadas por las pruebas de autoinforme tradicionales, analizando la validez convergente que tienen los resultados obtenidos con los encontrados en la escala de “Influencia de la evaluación del rendimiento” del cuestionario de características psicológicas relacionadas con el rendimiento deportivo factorizado CPRD-f (Olmedilla, García y Martínez, 2006). Los resultados obtenidos muestran la utilidad del empleo de una técnica objetiva como la planteada en el análisis de la influencia que tienen los otros en el rendimiento individual.
- PublicationOpen AccessPrevención de la agresividad y la violencia en el deporte en edad escolar : Un estudio de revisión(Murcia : Direccion general de Deportes de la CARM, 2012) Sáenz Ibáñez, Alfredo; Gimeno Marco, Fernando; Gutiérrez Marco, Héctor; Garay Ibáñez de Elejalde, BeatrizEste trabajo presenta una revisión de la literatura sobre prevención de la agresividad y la violencia en el deporte en edad escolar, durante el período temporal de 1996 a 2011. Los documentos sobre esta temática fueron identificados en las bases de datos SportDiscus, PsycINFO, Psicodoc y Dialnet. Con la información obtenida fueron realizados dos tipos de análisis: (1) análisis bibliométrico mediante el que se han podido obtener resultados referentes a programas a nivel nacional e internacional, que se han implementado para la prevención de comportamientos agresivos y violentos en los contextos deportivos en edad escolar; y (2) análisis de contenido, a través del cual se ha hecho un análisis de las siguientes categorías: eje temático de los documentos revisados, agentes a los que se dirigen las acciones preventivas, momento de la acción preventiva y tipo de estrategia de prevención implementada.
- PublicationOpen AccessInteligencia emocional, motivación autodeterminada y satisfacción de necesidades básicas en el deporte(Murcia : Universidad de Murcia, 2012) Martín de Benito, Mónica; Guzman Luján, José Francisco
- PublicationOpen AccessEstudio de las fases de juego a través del análisis del entrenamiento deportivo en categoría minibasket(Murcia : Direccion general de Deportes de la CARM, 2012) Cañadas Alonso, María; Ibáñez, Sergio J.; García, J.; Parejo, I.; Feu Molina, SebastiánEl objeto de este estudio fue analizar la planificación de las fases de juego que realiza un entrenador durante el entrenamiento. La muestra la constituyen la totalidad de las tareas de entrenamiento de dos temporadas deportivas (n=846). Las variables de estudio fueron las fases de juego, los medios de entrenamiento y las situaciones de juego. Se analizaron las diferencias en el tratamiento de las variables en las dos temporadas y la relación entre las variables. Los resultados ponen de manifiesto el predominio de la fase de ataque sobre la de defensa. El tratamiento de los contenidos ofensivos se plantea con la utilización de ejercicios y con situaciones de juegos sin oposición (1x0). Para el trabajo defensivo se opta por los juegos y las situaciones de 1x1.