Publication: Estudio sobre el cambio de actitudes hacia la discapacidad en clases de actividad física
Authors
González Hernández, Juan ; Baños Audije, L. M.
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Publisher
Murcia : Direccion general de Deportes de la CARM
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DOI
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info:eu-repo/semantics/article
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Abstract
RESUMEN
Dentro de un contexto escolar, se pretende que compartir la práctica de un
deporte para discapacitados visuales (goalbar) favorezca la conexión entre las
concepciones personales acerca de la discapacidad y las creencias facilitadoras
de las actitudes que generan pensamientos y actuaciones más integradoras.
Utilizando una metodología experimental, se ha accedido a una muestra
de estudiantes de Educación Secundaria (N=132), todos ellos compañeros
de alumnos con deficiencia visual. Con dos momentos de medida (pretestpostest),
administrando cuestionarios sobre el cambio de actitudes y sobre
creencias hacia la atención a la discapacidad. Tras el estudio, se ha evidenciado un cambio significativo de actitudes y creencias con respecto a compartir espacios y experiencias con alumnos con discapacidad visual. Se han
encontrado correlaciones significativas y positivas ante variables relacionadas
con la autoconcepción personal (capacidad de controlarse ante las relaciones, creencias hacia la problemática), núcleos actitudinales (implicación personal)
y entornos o momentos de experiencias (facilitación de concepciones genéricas
acerca de convivir y compartir con iguales con discapacidad) que genera un marco de integración y aceptación si se actúa sobre ello.
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