Sport TK Vol 7, Nº 1 (2018)

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https://hdl.handle.net/10201/56960

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Cuantificación de los niveles de actividad física a través de podómetros en las clases de Educación Física: Un estudio piloto
(Universidad de Murcia, 2018) Sánchez-Baño, María; Visiedo, Andrea; Sainz de Baranda Andújar, Pilar
La inactividad física durante los primeros años de vida está reconocida actualmente como un factor importante en el incremento de los niveles de obesidad y de otros trastornos médicos graves que se observan en los escolares europeos. Los escolares pasan una gran parte de su tiempo en el entorno escolar y éste debería convertirse en un entorno propicio para promocionar la actividad física. A nivel mundial, las pautas de actividad física para la salud pública incluyen un énfasis especial en poblaciones de niños (típicamente 6-11 años) y adolescentes (típicamente 12-19 años). Las directrices existentes normalmente se expresan en términos de frecuencia, el tiempo y la intensidad de la conducta. Sin embargo, con el avance tecnológico han aparecido nuevas alternativas para medir los niveles de actividad física, destacando el uso de los acelerómetros y podómetros en la investigación y en la práctica como una aproximación razonable del volumen de la actividad física diaria. El presente estudio tiene como objetivo medir la cantidad de actividad física realizada en las clases de educación física. La muestra quedó compuesta por 70 escolares (41 niños y 29 niñas) con un rango de edad de 10 y 12 años en una escuela de la Región de Murcia. Un podómetro fue utilizado para cuantiicar los niveles de actividad física. Se analizaron dos sesiones de la Unidad Didáctica Juegos y Deportes Alternativos. Los resultados mostraron una media de pasos/día de 3.318 (3.467,3 pasos/día en niños y 3.107,2 pasos/día en niñas). Esta cantidad representa el 20.1% y el 28.85% de la cantidad total recomendada en función del límite del rango tenido en cuenta (11.000 y 16.500 pasos/día).
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Estilos de aprendizaje y evaluación formativa: Estudio con universitarios de Educación Física chilenos
(Universidad de Murcia, 2018) Serra-Olivares, Jaime; García-Rubio, Javier; Gil Madrona, Pedro; Cejudo Armero, Consuelo; González Víllora, Sixto
La evaluación contribuye a la formación del aprendizaje, facilitando el avance del estudiante. La evaluación formativa se presenta como una estrategia eicaz dentro de la formación inicial docente. Se analizaron las percepciones sobre la evaluación de universitarios de Educación Física chilenos (n = 95), en función de su estilo de aprendizaje, género y curso académico. Se utilizaron el Cuestionario de Estilos de Aprendizaje y la versión en castellano del Assessment Experience Questionnaire. Los resultados mostraron percepciones negativas sobre el proceso evaluativo. Se observaron diferencias signiicativas en las percepciones sobre el uso del feedback en función del estilo de aprendizaje (F= 1.062, p = .004). Se observaron diferencias signiicativas en la percepción de la cantidad de esfuerzo (F= 5.888, p = .000), la adecuación de la evaluación (F= 3.282, p = .015)y la aproximación supericial al aprendizaje (F= 5.472, p = .001), en función del curso académico. El género no fue determinante de las percepciones. Los hallazgos sugieren la utilización de procedimientos de evaluación tradicional con los encuestados. Se encontraron relaciones entre el estilo de enseñanza y el feedback, y entre el curso académico y las percepciones de evaluación. Esta información contribuye a un entendimiento más profundo del modo de aprender de los estudiantes en función de sus características y contexto.
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Relación entre inversión y resultados deportivos de España y el Reino Unido en los últimos 20 años (1996-2016)
(Universidad de Murcia, 2018) González-Ruiz, Josué; Torres-Luque, Gema; Roca-Cruz, Antonio; Puga González, Esther; Cabello-Manrique, David
El objeto del estudio es analizar cómo los ciclos económicos afectan a la inversión en el tercer sector del deporte y a los resultados deportivos internacionales. Se comparan los modelos de España y Reino Unido. Se seleccionaron los resultados olímpicos de ambos países en los últimos 20 años (Sídney 2000; Atenas 2004; Pekín 2008; Londres 2012 y Río 2016). Los resultados muestran como España ha ido disminuyendo la inversión pública en deporte desde la crisis, pero ha logrado mantener sus resultados deportivos en los Juegos Olímpicos. Esto evidencia una posible mejora de los recursos públicos y de la generación de recursos propios. Reino Unido muestra una recuperación económica mucho más sólida, que ha potenciado sus resultados deportivos, casi doblando el número de medallas en el periodo poscrisis. Se constata una mayor eficacia y eficiencia del modelo de Reino Unido que necesita menos de la mitad de deportistas olímpicos para conseguir excelentes resultados, generando un coste de medalla por habitante un 50% menor que España.
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La clasificación como variable diferenciadora de las características de la colocación en etapas de formación
(Universidad de Murcia, 2018) González-Silva, Jara; Moreno Domínguez, Alberto; Fernández-Echeverría, Carmen; Claver Rabaz, Fernando; Moreno Arroyo, M. Perla
El objetivo de la investigación fue conocer la asociación existente entre la clasificación del equipo en competición y variables de colocación, en ambos géneros y en etapas de formación. La muestra de estudio estuvo compuesta por 1638 colocaciones, realizadas por los 34 equipos (16 masculinos, 18 femeninos) participantes en el Campeonato de España cadete de Selecciones Autonómicas. Las variables de estudio fueron la clasificación y variables de colocación (zona de colocación, tipo de colocación, técnica de colocación, zona hacia donde se envía la colocación, tiempo de colocación). Los resultados mostraron asociación significativa entre la clasificación y zona de colocación, técnica de colocación y eficacia de colocación, en ambos géneros; entre clasificación y tipo de colocación, en género masculino; y entre clasificación y tiempo de colocación, en género femenino. Estos resultados ponen de manifiesto que, a pesar de que la colocación es una acción intermedia, tiene una importancia fundamental en el juego, pudiendo afectar a la clasificación final del equipo en competición.
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Cumplimiento de las recomendaciones de práctica de actividad física en función de los cutoffs points y el género en estudiantes universitarios españoles
(Universidad de Murcia, 2018) Corella, Cristina; Rodríguez-Muñoz, Sheila; Abarca Sos, Alberto; Zaragoza, Javier
Los principales objetivos de este estudio fueron: a) estudiar los niveles de actividad física (AF) según los diferentes puntos de corte utilizados y el género; b) analizar el cumplimiento de las diferentes recomendaciones internacionales de AF según el género y puntos de corte. 95 universitarios, 33 hombres y 62 mujeres (21, 96 años + 2,33) llevaron acelerómetro para medir sus niveles de AF utilizando puntos de corte uniaxiales y triaxiales. Los resultados señalan mayores niveles de AF en los hombres para la AF vigorosa, pero no en la moderada. La mayoría de la muestra cumple con las recomendaciones de AF moderada, sin embargo, en la AF vigorosa el cumplimiento es bajo. El análisis de la AF con puntos de corte triaxiales son mayores a los uniaxiales, así como un mayor porcentaje de cumplimiento cuando se utilizan las recomendaciones establecidas por la Physical Activity Guidelines Advisory y la World Health Organization.
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Intensidad del entrenamiento personal dirigido en modalidades de danza y baile
(Universidad de Murcia, 2018) Conesa Ros, Elena; Conesa Ros, Elena
Actualmente, la población adulta general utiliza multitud de modalidades deportivas, actividades dirigidas y medios de locomoción para realizar la actividad física diaria recomendada por los organismos e instituciones de referencia. Entre estas nuevas disciplinas ha surgido con fuerza en los últimos años diferentes modificaciones de actividades de baile de salón y bailes modernos. Para conocer si estas disciplinas exigen del participante la intensidad de esfuerzo recomendada por la literatura científica internacional, este trabajo analizó la intensidad relativa expresada como porcentaje de la frecuencia cardiaca máxima (%FCmax) y de reserva (%FCR) en los estilos de baile de Hip-Hop y Salsa con sesiones programadas y dirigidas por expertos.Siete jóvenes con experiencia en la práctica de actividades dirigidas con soporte musical realizaron 5 sesiones estandarizadas e iguales en volumen, intensidad y pasos para cada una de las dos modalidades sometidas a estudio. Los resultados muestran que el baile Hip-Hop tiene una exigencia de intensidad media y máxima que le permite catalogar como actividad vigorosa (%FCR 64% y 86%), mientras que la Salsa debe catalogarse como intensidad moderada (%FCR 57% y 77%). Aunque ambas modalidades cumplen los requisitos de intensidad recomendadapara la población adulta sana, la mayor intensidad relativa que presenta el Hip-Hop permite reducir el volumen semanal total a unos 75 min para alcanzar los objetivos cardiosaludables marcados, mientras que la Salsa requiere de al menos 150 minutos semanales
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La retirada deportiva en deportes colectivos: comparativa profesionales y amateurs
(Universidad de Murcia, 2018) López de Subijana Hernández, Cristina; Barriopedro Moro, Maribel; Muniesa, Carlos Alberto; Galocha, José Luis
En los últimos tiempos han aumentado el interés por la vida de los deportistas tras su carrera en la élite (Park, Lavalle,y Tod 2013).La propia idiosincrasia económica de cada deporte hace que sean interesantes las comparaciones entre diferentes grupos (Aquilina, 2013).Los objetivos de este estudio fueron analizar si la calidad de la retirada deportiva, evaluada a partir de las dificultades percibidas en diferentes ámbitos, y las condiciones asociadas a la misma (planificación, voluntariedad, tipo de carrera deportiva y nivel de estudios) era diferente para los deportistas profesionales y amateurs. Se utilizó un estudio descriptivo transversal mediante encuestas, con muestreo intencional, administrando un cuestionario de preguntas cerradas, elaborado ad hoc. Participaron un total de 127 deportistas, de ellos 53 profesionales y 74 no profesionales. Los deportistas profesionales experimentaron en mayor grado dificultades relacionadas con su carrera profesional, con su familia, con su red social y vivieron su proceso de integración laboral de una forma menos positiva que los deportistas amateurs. Estos últimos, experimentaron en mayor grado dificultades económicas. Como cabría esperar debido a un vínculo más fuerte con el deporte, un mayor número de deportistas profesionales se dedicó exclusivamente al deporte, mientras que un mayor número de deportistas amateurs compaginaron deporte y trabajo. Además, entre aquellos que compatibilizaron el deporte con los estudios, más deportistas profesionales priorizaron el deporte. La planificación de la retirada fue más frecuente entre los profesionales y no se observaron diferencias en relación a la voluntariedad de la retirada ni en el nivel de estudios.
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Do novice and experienced rowers adopt diferent pacing strategies and do their physiological and metabolic responses show optimisation?
(Universidad de Murcia, 2018) Smith, Lee; Towner, April; Gordon, Dan; López Sánchez, Guillermo Felipe; Díaz Suárez, Arturo
The aim was to evaluate the pacing strategies and metabolic and physiological responses of novice and experienced rowers, over a 2000m racing proile. he sample was composed of 7 male university and town boat club rowers, 5 of which were novice (age 22.4±2.6 yr, height 182.6±8.4 cm, mass 79.7±8.9 kg), and 2 experienced (age 23.0±4.2 yr, height 194.1±4.1 cm, mass 90.3±2.0 kg). All participants performed a 2000m racing proile on the rowing ergometer followed by 3 trials in randomised order (500m, 1000m, 1500m) at the stroke rate and split time set from the original 2000m test. he last session consisted of a O2max test. During these tests, gas exchange, haematology, heart rate, split times, stroke rate and distances were recorded. Blood lactate (BLa) accumulation in novice rowers was continuously increased and plateaued in the inal 500m quarter. Whereas, experienced rowers gradually increased in lactate accumulation, but maintained in the third quarter (1000-1500m) which allowed room for further accumulation in the inal quarter (1500-2000m). he volume of oxygen uptake ( O2 ) increased linearly until the inal 500m quarter for the experienced group, while novice rowers luctuated throughout the time trial. In terms of pacing, the novice rowers followed an expected “allout” strategy whereas, unexpectedly, the experienced rowers continuously dropped in speed until the mid-point (1000m) where they maintained a speed of 5.10m. s -1. he current indings suggest that at a physiological and metabolic level, the experienced rowers are more adapted to the demands of rowing a 2000m race. However, it appears that they do not always follow a “J-Shaped” strategy.
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Changes in the lower limb alignment during the gait in advanced phases of pregnancy and the efect of special footwear
(Universidad de Murcia, 2018) Gimunová, Marta; Zvonař, Martin; Šagat, Peter; Duvač, Igor
The hip, knee and foot pain are common complaints during pregnancy as pregnancy afects the musculoskeletal health. he purpose of the study was to investigate the pregnancy gait adaptations and the efect of special footwear. 16 pregnant women divided into a control and experimental group, who obtained the special footwear, participating at 27, 32 and 37 gestational weeks in data collection sessions. At each session participants were asked to go barefoot in a space captured by the Simi Motion®. To compare the diferences between diferent collection sessions, efect size obtained by Cohen’s d was used. Results of this study showed, that using the tested footwear enabled a verticalization of the pelvic segment, increase of the maximum hip extension angle, reduction of foot-loor angle and maintaining the same height of the knee during walking in the experimental group, possibly decreasing the risk of pain development in these body segments during pregnancy.
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Perfil antropométrico y somatotipo de regatistas del equipo preolímpico español de vela
(Universidad de Murcia, 2018) Reyes Sánchez, Lucía; Morales Baños, Vicente
El objetivo de este trabajo fue describir las características antropométricas y somatotipo de los regatistas de diferentes clases, que formaron parte del Equipo Preolímpico Español de Vela entre los años 2006 y 2014. En el estudio participaron 50 regatistas del Equipo Preolímpico Español, se registraron los siguientes datos: peso, talla, pliegues cutáneos, perímetros de brazo, muslo y gemelo, diámetros del húmero, muñeca y fémur. Respecto al porcentaje graso, las chicas han estado alrededor de 16-20% y los chicos entre 10-18%. El somatotipo medio de los regatistas fue mesomorfo exceptuando la clase Laser Radial que se inclinó hacia valores endomóricos. La conclusión es que existe un perfil ideal antropométrico y de somatotipo, en cada clase de barco y también dependiendo de la posición que ocupe el regatista en el barco, por lo que los regatistas que se acerquen a ese ideal tendrán más posibilidades de éxito.
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Psychological Stress, Burnout and its relationship with Decision Making among Table Tennis Referees: A Case Study on the Fourth Championship of Saudi Universities
(Universidad de Murcia, 2018) Abdul-Rahman Al-Haramlah, Ahmed
Abstract: Background: Professional referees are exposed to external sources of stress more than ever before and the performance of match oicials has recently come under increased attention and scrutiny. Purpose: he overarching aim of this study was to investigate the psychological stress related to decision making and their relation to psychological burnout among table tennis referees in the fourth championship of Saudi universities. he research tool was applied to a sample of 20 referees who participated in the championship. Method: Psychologcal Stress scale constructed by Mustafa and Abdoul (2001) (23 items) was used to measure the psychological stress related to decision making among the referees. Further, in order to measure Referee’s psychological burnout concerning the intensity and frequency a 23 items scale devised by Al-Haramlah (2016) was implemented. An acceptable validity and reliability were calculated for both the scales were found signiicant. Result: he study showed that, psychological pressures experienced by the table tennis referees which are connected to the diiculty encountered by referees in taking judgment of the refereeing crew as a result of the over-tension during the game. he referees’ also percept a feeling of anxiety and stress while making any decision to settle the results of the match in the inal minutes. Conclusion: he results of the study revealed a positive correlation between the psychological stress related to decision making and emotional burnout associated with intensity among table tennis referees
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Motivos de la práctica de pádel en relación a la edad, el nivel de juego y el género
(Universidad de Murcia, 2018) Muñoz Marín, Diego; Courel Ibáñez, Javier; Grijota Pérez, Francisco Javier; Chaparro Herrera, Roberto; Díaz García, Jesús; Sánchez-Alcaraz Martínez, Bernardino Javier
El objetivo de este estudio fue determinar los motivos que han provocado el actual crecimiento en la práctica del pádel en diferentes parámetros sociodemográifcos como el género, la edad, el tiempo de práctica y la categoría de juego. Un total de 77 participantes (43 hombres y 34 mujeres) respondió a las preguntas de un cuestionario sociodemográfico y de la “Escala de Medida de los Motivos para la Actividad Física-Revisada (MPAM-R)”. Los resultados muestran que el motivo más valorado fue el disfrute (6.07) como causa principal de la práctica del pádel. Otros motivos también valorados han sido la competencia (5.43), el fitness/salud (5.49) y la sociabilidad (5.07), mientras que el menos valorado fue la apariencia (3.97). Se encontraron diferencias significativas en los motivos de práctica en función de la categoría de juego (p<0.05). Estos datos ofrecen información muy útil a la hora de diseñar planes de actuación que aumenten la calidad de servicios ofrecidos en los centros deportivos, así como para la mejora del proceso enseñanza-aprendizaje del pádel.
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Revisión conceptual de la conexión entre inteligencia emocional y autoconcepto físico
(Universidad de Murcia, 2018) Zurita Ortega, Félix; Moreno Arrebola, Rubén; González Valero, Gabriel; Viciana Garófano, Virginia; Martínez Martínez, Asunción; Muros Molina, José Joaquín
En la actualidad el conocimiento de los aspectos físicos y cognitivos es esencial en el contexto deportivo, ante esta situación la imagen que tiene una persona sobre sí mismo (autoconcepto) y el cómo se encuentra emocionalmente (inteligencia emocional) repercute en la acción deportiva. Ante esta situación se plantea el siguiente trabajo con la intención de examinar el número de estudios que hay en la Web of Science que contengan los términos autoconcepto e inteligencia emocional junto con los parámetros actividad física y deporte, tanto en castellano como en inglés. Los resultados depararon que existía un mayor número de artículos en lengua inglesa que en castellano, asimismo los estudios relacionados con autoconcepto son más numerosos que los de inteligencia emocional, y cuando se buscan trabajos que contengan la totalidad de los parámetros antes citados, en castellano no se detectan trabajos, mientras que en inglés aparecen dieciséis
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Diseño y validación de un instrumento de observación de la toma de decisiones en el bloqueo en voleibol
(Universidad de Murcia, 2018) Conejero Suárez, Manuel; Prado Serenini, Antonio Luiz; Claver Rabaz, Fernando; González-Silva, Jara; Moreno Arroyo, M. Perla
El objetivo del presente estudio fue diseñar y validar un instrumento de observación para medir la toma de decisiones en la acción de bloqueo, en jugadores de voleibol en etapas de formación. El instrumento elaborado se trata de una adaptación del GPAI (Oslin, Mitchell, & Griin, 1998), en el que se establecen una serie de criterios que permiten valorar la toma de decisiones (apropiada o inapropiada) en la acción de bloqueo. Para el proceso de diseño inicialmente se realizó una revisión bibliográfica para establecer los criterios de observación. La validez de contenido se estableció a nivel cualitativo (grado de comprensión y adecuación en la redacción, y pertinencia de las preguntas) y cuantitativo (valoración global, escala 0 a 10), a través del acuerdo y consenso de trece jueces expertos. Todos los ítems del instrumento final tenían una valoración por encima de .67 en el coeficiente V de Aiken. El instrumento creado en el presente estudio dispone de validez de contenido para evaluar la toma de decisiones en la acción de bloqueo de voleibol en categorías de formación.
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Validez del dispositivo inercial WIMU PRO tm para el registro de la frecuencia cardiaca en un test de campo
(Universidad de Murcia, 2018) Molina-Carmona, Iván; Gómez-Carmona, Carlos; Bastida Castillo, Alejandro; Pino Ortega, José
Introducción. Los avances tecnológicos han contribuido a la mejora de la colección de datos fisiológicos y cinemáticos con relación a la competición y los entrenamientos. Dispositivos inerciales tales como WIMUPROTM (RealTrack Systems, Almería, España) compuesto por diferentes sensores (cuatro acelerómetros, dos giróscopos, un magnetómetro, un chip GNSS para posicionamiento global mediante satélite, un chip UWB para posicionamiento por radiofrecuencia de onda corta en deportes indoor, receptor de Ant+ y Bluetooth, entre otros)se utilizan dentro de una variedad de situaciones deportivas. Es importante conocer la validez y precisión del dato de dichas mediciones ya que se utilizan en contextos reales del juego. Objetivo. Evaluar la validez del dispositivo inercial WIMU PROTM para registrar la variable frecuencia cardíaca (FC) en relación con un dispositivo validado como es Polar Team 2® . Participantes. 15 jugadores de fútbol de categoría cadete participaron voluntariamente en este estudio(edad:15,40 ± 0,50 años, altura:169,26 ± 0,08 cm, peso:62,00 ± 12,32 kg). Procedimiento. Los individuos que componen la muestra llevaron a cabo el test RSA (adaptado de Bangsbo 2008) el cual consta de 7 sprints de 30 metros con una recuperación activa entre ellos de 20 segundos, el cual simula las exigencias reales de competición en fútbol. Resultados. Se encontró una correlación muy alta entre los datos obtenidos por el registro del dispositivo WIMU PROTM y los realizados por el dispositivo Polar Team 2® (r2=.958, p<.001). Conclusiones. El dispositivo inercial WIMU PROTM es válido para registrar la variable de intensidad de actividad física frecuencia cardíaca en fútbol.
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Influencia del tipo de centro educativo en las actitudes de los jóvenes hacia el dopaje
(Universidad de Murcia, 2018) Ruiz-Rico Ruiz, Gerardo José; Zurita Ortega, Félix; Castro Sánchez, Manuel; Chacón Cuberos, Ramón; Cachón Zagalaz, Javier; Valdivia Moral, Pedro Ángel
El fenómeno del dopaje no solo está instaurado en el mundo del deporte profesional, sino que está causando cada vez más daño dentro del deporte amateur y recreacional. Ya que la edad de las personas que lo utilizan va disminuyendo con el tiempo, la presente investigación plantea como objetivo analizar y establecer relaciones entre las actitudes de jóvenes escolarizados hacia el dopaje, en función del tipo de centro (público o concertado/ privado) en donde estudian los jóvenes. En esta investigación, participaron 839 estudiantes de edades comprendidas entre los 15 y 18 años (M=16.22 años, DT=.77), que permitió el registro y evaluación de las variables tipo de centro escolar y actitudes hacia el dopaje, para la recogida de datos se utilizó la escala de actitudes hacia el dopaje (PEAS) de Petróczi (2002). Los resultados revelaron que la mayoría de los participantes tienen actitudes que rechazan el dopaje (64,2%; n=539); los alumnos que estaban escolarizados en centros públicos tienen actitudes más vulnerables hacia el dopaje (p=.014)
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La situación actual del deporte universitario en España para el alumnado universitario
(Universidad de Murcia, 2018) Blanco García, Pablo; Burillo, Pablo
La actividad deportiva ha sufrido un creciente auge en las últimas décadas, convirtiéndose en un importante fenómeno social a nivel mundial. En el ámbito universitario, los Servicios del Deporte se encargan de la gestión de todas las tareas relacionadas con la actividad deportiva dentro de los centros académicos con el objetivo de satisfacer las necesidades de los universitarios. Esta investigación analiza la situación actual del deporte universitario en España a través de las opiniones de 32 alumnos. El método utilizado es el estudio de caso, perteneciente a la metodología cualitativa, y se ha diseñado una entrevista estructurada formada por un total de 14 preguntas abiertas distribuidas en tres bloques. Pese a que el modelo deportivo universitario se orienta hacia la participación del alumnado, normalmente los estudiantes practican deporte fuera del centro académico. No obstante, tienen interés en llevar a cabo ejercicio físico en la universidad si mejoraran las condiciones.
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Programas de intervención para la mejora de la imagen corporal en niños de Educación Primaria
(Universidad de Murcia, 2018) León González, María Pilar; González-Martí, Irene; Contreras Jordán, Onofre Ricardo
Los problemas derivados de una imagen corporal negativa conducen al desarrollo de programas educativos que, a través de distintos contenidos, tratan de mejorar la imagen corporal de los niños en edad escolar. El propósito de este estudio fue analizar las características y efectos de los programas más recientes para niños de Educación Primaria, a in de conocer aquellos más eicaces. Se analizaron 21 programas, cuyos contenidos más comunes son autoestima, alfabetización mediática, alimentación saludable y actividad física. La mayoría de estos programas están basados en una metodología interactiva y un enfoque etiológico. En general, varios programas resultan efectivos en la mejora de algunos factores de riesgo, aunque se ha observado poco efecto en los insultos sobre apariencia, la insatisfacción corporal y las conductas o síntomas de desórdenes alimentarios, tanto en el post-test como en el seguimiento. Algunas limitaciones son la falta de un grupo control y una evaluación de seguimiento.
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Percepción de la personalidad de marca en artículos deportivos en estudiantes universitarios españoles
(Universidad de Murcia, 2018) Pérez González, Benito; Burillo, Pablo; Sánchez Burón, Adolfo
Esta investigación analiza el trabajo que realizan las marcas deportivas para estar presentes en la mente del consumidor, midiendo la percepción de la Personalidad de Marca de algunas de las más importantes. Utilizando la versión adaptada al mercado español de la escala de Personalidad de Marca creada por Aaker en 1997, fueron medidas las percepciones de cuatro de las más importantes marcas de material deportivo presentes en el mercado mundial y particularmente en el español – Adidas, Nike, Puma y Decathlon-. El estudio se realizó con una muestra de 424 individuos que mayoritariamente eran practicantes de actividad física y deporte. Se midieron las diferencias existentes en función de si el encuestado practicaba habitualmente deporte, de la edad, del género o de si tenía licencia federativa. Para hacerlo se analizaron las diferencias por medio de la t de Student para muestras independientes entre dos grupos o el análisis de varianza (ANOVA) con prueba post-hoc de Schefé para comparaciones con más de dos grupos. Tener una Personalidad de Marca perfectamente definida facilita la elección del consumidor, ayudando a la toma de decisiones en un entorno de sobreabundancia de información. Los resultados de nuestro estudio confirman que Adidas y Nike son las que obtienen mejores puntuaciones en todas las Dimensiones de Personalidad de Marca, principalmente entre los más jóvenes, que son justamente el grupo de edad al que suelen dirigir sus acciones de promoción. Por su parte, Decathlon, destaca por su buena valoración en la dimensión de Tranquilidad, un aspecto que puede resultar atractivo al creciente grupo de nuevos practicantes de actividad física.
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Puntos fijos y ligas europeas de fútbol: discusión de las trayectorias de los equipos de fútbol europeos por la densidad de puntos fijos
(Universidad de Murcia, 2018) Mourao, Paulo
Todos los equipos de fútbol visitan sus clasificaciones finales antes de las últimas jornadas de liga. Este trabajo analiza la trayectoria de los equipos de fútbol europeos hacia sus posiciones finales en las temporadas entre 2004/2005 y 2012/2013. Se estudiaron seis ligas profesionales de fútbol (Inglaterra, Alemania, Italia, Países Bajos, Portugal y España). Utilizando el teorema del punto fijo y regresiones cuantílicas, este artículo concluye que la liga holandesa es la que se caracteriza por el mayor valor para su punto fijo, exhibiendo más cambios de ranking que los otros con el mismo porcentaje de partidos jugados. Las ligas inglesas e italianas fueron identificadas como las ligas en las que una mayor proporción de equipos tendió a estabilizarse antes en las que serían sus posiciones finales en la clasificación.