REIF 2024, V. 11

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http://hdl.handle.net/10201/172672

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La inmigración en España 1975-2022.
(Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, Consejería de Educación y Cultura, Servicio de Publicaciones., 2024) Espluga Costa, Sofía; Sevilla González, Juan Pablo; Pérez Bastida, Mercedes
Esta investigación profundiza en las razones que provocan la llegada del flujo de inmigrantes a España. Se analizaron datos estadísticos para realizar gráficas del flujo inmigratorio en España durante 1975-2022. Además, al comparar la riqueza de las naciones, así como el índice de emigración de estos países, se extrajo como conclusión que el motivo principal es económico, seguido de conflictos armados que generan altos índices de violencia e inseguridad. También se realizó un análisis del mercado laboral español, debido a que, si el motivo migratorio es principalmente de carácter económico, el trabajo es una de las vías mediante las que se adquiere riqueza. Se analizaron diferentes variables como la actividad económica, tipos de contrato y salario. Del mismo modo, se ha investigado cómo las instituciones políticas responden a este fenómeno y cuáles son los derechos y libertades de los migrantes que se enfrentan a una nueva comunidad y cultura. Las legislaciones de los diferentes partidos políticos han mostrado que sus políticas son cada vez más semejantes entre ellas (control de fronteras, acceso a la nacionalidad o la expulsión), por lo que las leyes se rigen según la lógica del mercado, es decir, según su situación económica (expansión o crisis).
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Argot juvenil : el lenguaje de la generación Z.
(Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, Consejería de Educación y Cultura, Servicio de Publicaciones., 2024) Luna Solana, Jorge
En este proyecto de investigación trata de conocer si existe una brecha lingüística entre los integrantes de la generación Z del IES Dr. Pedro Guillén y sus progenitores, pertenecientes a generaciones pasadas. Para ello se han estudiado las diferentes generaciones y realizado un estudio diacrónico y sincrónico del léxico español para analizar su evolución. Tras esto se ha realizado un glosario de términos usados por la generación Z, estudiando su significado, la procedencia etimológica de dichos términos y la forma en la que se han incorporado al español. Para determinar la existencia de la brecha lingüística se ha confeccionado una encuesta con términos de dicha generación. Para alcanzar el objetivo propuesto, se han analizado las distintas respuestas obtenidas de las encuestas realizadas a padres de los alumnos del IES Dr. Pedro Guillén. Por último, tras el análisis de los resultados obtenidos, se han podido relacionar en las conclusiones estos resultados con los objetivos que se habían propuesto. En conclusión, este proyecto de investigación se ha realizado mediante una investigación mixta, combinando elementos cuantitativos (encuesta) y cualitativos (estudio del léxico, creación del glosario…).
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Estudio de la rentabilidad de una granja de criptomonedas alimentada mediante energía solar.
(Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, Consejería de Educación y Cultura, Servicio de Publicaciones., 2024) Conesa Díaz, Gema; Barnés Romero, María de Lourdes
La minería de Bitcoin de millones de ordenadores (llamados ASIC) está provocando un alto consumo energético mundial. En este trabajo nos planteamos tanto diseñar una granja de minería de Bitcoin sostenible alimentada mediante placas solares en Lorca (Murcia), estudiando su rentabilidad, como relacionar las variables estudiadas para crear expresiones que faciliten el cálculo de los beneficios. Mediante la utilización de los métodos sintético y heurístico, hemos realizado un diseño en el que intervienen diferentes de variables (valor del Bitcoin, número de placas, subvenciones del Estado...) donde evaluamos el cambio de la rentabilidad al alterarlas y calculamos los ingresos planteando distintas situaciones con diferentes configuraciones en función del número de horas en que los ASIC están minando criptomonedas. Al calcular el tiempo de amortización de la instalación fotovoltaica (teniendo en cuenta el coste de esta, concluimos que actualmente no es rentable realizar una instalación de este tipo, pues transcurridos estos años (nueve para un ASIC y once para más de uno) los ordenadores ya estarán obsoletos y no generarán prácticamente ganancias. Un valor más elevado del Bitcoin o la reducción de precio de la electricidad serían factores a tener en cuenta de cara a una mayor rentabilidad de la instalación.
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Influencia de los aspectos político-sociales en la moda europea del siglo XIX.
(Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, Consejería de Educación y Cultura, Servicio de Publicaciones., 2024) Miñano Serrano, Elena
La investigación se centra en dos objetivos generales: diseñar y confeccionar un vestido que fusiona características de la vestimenta del siglo XIX con elementos contemporáneos de la moda. Para lograr un diseño acorde con la estética de la época estudiada, se investigan las repercusiones de los cambios políticos y socioeconómicos en la moda europea del siglo XIX. Además, se plantea un objetivo secundario: analizar las corrientes artísticas de la época e identificar su influencia en los diseños de las prendas. La investigación adopta un enfoque correlacional con medición cualitativa, categorizándose como histórica debido a su ubicación temporal, abordando experiencias pasadas relacionadas con la moda, el arte y los cambios sociopolíticos del siglo XIX. La interconexión entre estos elementos se destaca, evidenciando la influencia de eventos como la Revolución Francesa, el reinado de Napoleón Bonaparte, la segunda revolución industrial y movimientos sociales como la lucha por los derechos de la mujer en la evolución de la moda. En el proceso de confección del vestido, se logra una armoniosa combinación de la estética neoclásica con el estilo haute couture contemporáneo. Se incorporan la estructura y colores característicos de un vestido columna del siglo XIX, adornándolo con elementos decorativos propios de la moda actual. La investigación demuestra cómo las corrientes artísticas, como el neoclasicismo, el romanticismo y el modernismo, ejercieron una notable influencia en la transformación de la moda durante esa época.
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Influencia de la literatura juvenil romántica en el concepto del amor del IES Salvador Sandoval.
(Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, Consejería de Educación y Cultura, Servicio de Publicaciones., 2024) Lax Corbalán, Claudia; López-Brea Espiau, Paz
En este proyecto de investigación se analizaron los mitos relacionados con el amor presentes en la literatura juvenil romántica, en concreto de la novela española actual, con el propósito de comprobar si este tipo de literatura influye en la opinión que los jóvenes del IES Salvador Sandoval tienen acerca de las relaciones amorosas, de la libertad de la mujer o de las relaciones tóxicas actualmente. Se pretende así descubrir si leer novelas de literatura juvenil romántica afecta a la percepción y madurez de los jóvenes de manera positiva. Para poder dar respuesta al objetivo planteado, en primer lugar, se leyeron y analizaron diferentes novelas, para posteriormente realizar un cuestionario al alumnado del instituto en el que se formularon preguntas relacionadas tanto con los hábitos lectores de los encuestados, como con los mitos románticos y situaciones encontradas en las novelas. Tras el análisis de los resultados, concluimos que tanto los alumnos lectores como los no lectores responden de manera muy similar. Por este motivo, podemos afirmar que nuestra hipótesis inicial era incorrecta, puesto que se ha comprobado que la literatura juvenil romántica no influye directamente en la forma de actuar y pensar de los adolescentes respecto al concepto de amor.
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Autoestima y rendimiento académico en estudiantes de Secundaria.
(Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, Consejería de Educación y Cultura, Servicio de Publicaciones., 2024) Muñoz Pérez, Celia
La autoestima es la evaluación subjetiva y general que una persona tiene sobre sí misma y está vinculada a la motivación académica y a la salud mental. El rendimiento académico se refiere al nivel de éxito de un estudiante en actividades educativas, e influye en la progresión del estudiante y en sus oportunidades futuras. El objetivo de este estudio es averiguar si existe una relación entre estos dos parámetros, así como otros factores relevantes que pueden influir en ellos. Para ello se ha diseñado y realizado una encuesta para estudiantes de 12 a 18 años. Tras el tratamiento numérico de los resultados se concluyó que existe una relación positiva entre la autoestima y el rendimiento académico, así como determinados aspectos que influyen en estas variables. Entre ellas destacan: el género, que supone una menor autoestima y mayor rendimiento académico en chicas que en chicos; una situación familiar estable, que favorece mejores valores de ambas variables; el curso, que supone un aumento notable de los niveles de autoestima y rendimiento académico a partir de primero de bachillerato; el uso de redes sociales, que disminuye el valor de ambas variables; o la actividad deportiva, que supone un gran aumento de la autoestima.
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El poder antimicrobiano de las especias.
(Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, Consejería de Educación y Cultura, Servicio de Publicaciones., 2024) Cánovas Guasch, Marta; Sánchez Villa, Fuensanta
En el presente trabajo se ha investigado el efecto antimicrobiano de las especias clavo y canela sobre un alimento de consumo frecuente en la población como es el arroz cocido. Para realizar este estudio, se ha llevado a cabo un análisis cualitativo de muestras de arroz cocido a las que se han añadido las especias clavo, canela o mezcla de las anteriores; enteras o molidas, a temperatura ambiente y en refrigeración, realizando una comparativa con muestras control que únicamente contenían el alimento. Se han obtenido los siguientes resultados: el clavo y la canela, ambas molidas, retardan la aparición de hongos en las muestras, con un efecto más prolongado respecto a la acción del clavo entero y la canela en rama. La refrigeración aumenta la acción antimicrobiana de todas las especias. La conclusión general ha sido que el clavo presenta un efecto antimicrobiano mucho mayor que la canela.
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El sonido del aprendizaje : análisis acústico del IES Floridablanca.
(Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, Consejería de Educación y Cultura, Servicio de Publicaciones., 2024) Meseguer Belmonte, Pedro
La contaminación acústica es un problema creciente en entornos urbanos y educativos que puede tener graves repercusiones en la salud y el bienestar de las personas. Este estudio se centra en analizar el nivel de contaminación acústica en el IES Floridablanca, para comprobar la calidad acústica del entorno en el que conviven a diario alumnos, profesores y demás trabajadores, utilizando mediciones del nivel de intensidad sonora en diferentes ubicaciones y horarios. Se postula que la ejecución de una campaña de concienciación entre el alumnado del IES Floridablanca resultará en una disminución significativa del ruido. El marco teórico aborda conceptos clave relacionados con el ruido, incluyendo su definición física, la influencia del entorno y los materiales en la acústica, así como los efectos negativos de la contaminación acústica en la salud y, en concreto, dentro del ámbito educativo. La experimentación consistió en mediciones iniciales del nivel de ruido en ubicaciones específicas del centro educativo y horarios determinados, seguidas de una campaña de concienciación del alumnado con actividades diseñadas para promover la reducción del ruido. Finalmente, se volvieron a tomar medidas para evaluar si la campaña tuvo un impacto significativo en los niveles de ruido. Los resultados de este estudio proporcionarán información importante sobre la efectividad de las intervenciones para abordar la contaminación acústica en entornos educativos.
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Envejecimiento : un vistazo bajo la superficie.
(Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, Consejería de Educación y Cultura, Servicio de Publicaciones., 2024) Aparicio Sánchez, Marta
Con el avance en las técnicas biomédicas se ha conseguido un aumento de la esperanza de la vida. No obstante, esto lleva consigo una serie de consecuencias y un impacto en el deterioro de nuestro organismo. Por ello, el modelo de pez cebra (Danio reiro) como modelo de investigación, no solo nos abre infinitas puertas para mejorar las condiciones de vida agravadas durante nuestra vejez, sino que también nos ayuda a entender de manera más comprensible las causas que lo provoca. Entre estas causas destaca una inactividad de una enzima presente en los extremos de las estructuras cromosómicas (telomerasa). Por ello, mediante la generación de líneas mutantes y transgénicas de Pez Cebra se pretende analizar su repercusión en el proceso de envejecimiento.
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Influencia de las redes sociales en la autoestima del alumnado del IES Miguel Espinosa.
(Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, Consejería de Educación y Cultura, Servicio de Publicaciones., 2024) Martínez Yepes, Gema
La adolescencia es un periodo vital en el que los jóvenes sufren diversos cambios, tanto físicos como psicológicos, donde se destaca el desarrollo de la autoestima, definida como la valoración que se tiene de uno mismo, y para que esta sea positiva, entran en juego diversos factores. Las inseguridades corporales son concebidas como la falta de aceptación que siente un individuo respecto a su físico. Las redes sociales constituyen actualmente una de las principales ventanas de comunicación de los más jóvenes y, además, es donde encuentran a sus principales referentes, los influencers. Debido a ello y a la forma en la que estas personas dan a conocer su estilo de vida y sus cuerpos, que difieren mucho de la población en general pueden fomentar estándares de belleza irreales que suscitan en los adolescentes una falsa apreciación de la realidad, mermando significativamente la percepción que tienen sobre ellos mismos. En esta investigación llevada a cabo, que ha tenido de muestra a adolescentes comprendidos de entre 11 a 18 años del IES Miguel Espinosa, se ha buscado la posible relación entre el uso de redes sociales en la población adolescente y el impacto en la salud mental y autopercepción de ellos mismos.
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Competencia emocional según sexo: análisis de la inteligencia emocional, regulación emocional y empatía en estudiantes de secundaria.
(Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, Consejería de Educación y Cultura, Servicio de Publicaciones., 2024) Martínez Martínez, Selenia María; Sánchez López, María Cristina
En este proyecto, se ha llevado a cabo un estudio del nivel de regulación emocional, inteligencia emocional y empatía de los estudiantes del IES Ruiz de Alda de San Javier (Murcia) según el sexo de dichos estudiantes. Los participantes del análisis son 790 estudiantes de los que 410 son mujeres, 369 hombres y 11 personas de género no binario. Los instrumentos utilizados para la recogida de información fueron la Escala de Inteligencia Emocional Wong-Law (WLEIS) para medir la Inteligencia emocional (IE), Difficulties in Emotion Regulation Scale (DERS) para medir la regulación emocional e Interpersonal Reactivity Index (IRI) para medir la empatía. Los resultados de la investigación muestran que existen diferencias estadísticamente significativas en función del sexo en empatía, inteligencia emocional y regulación emocional.
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El impacto de los plásticos en el mar y la esperanza de los bioplásticos como alternativa sostenible.
(Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, Consejería de Educación y Cultura, Servicio de Publicaciones., 2024) Herrera Sánchez, Candela; Martiz Liza, Bruno
En el presente trabajo se ha realizado una investigación sobre la problemática de los plásticos en el planeta Tierra, especialmente en mares y océanos y se ha concluido que los bioplásticos pueden ser una alternativa sostenible a los plásticos convencionales. Por ello, se han sintetizado bioplásticos utilizando almidón de maíz o de patata; agua destilada y glicerina, como plastificantes y ácido acético. Los bioplásticos con almidón de maíz se quebraron al secar, mientras que los obtenidos a partir de almidón de patata presentaron mejores características. Además, se han llevado a cabo diversos ensayos para comprobar la degradabilidad de estos bioplásticos. Los estudios preliminares han mostrado que todos los bioplásticos sintetizados son biodegradables y compatibles con el medioambiente.
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Sobre populismo. Análisis del fenómeno demagogo/populista en España, El Salvador y Argentina.
(Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, Consejería de Educación y Cultura, Servicio de Publicaciones., 2024) López Pérez, Jorge
La presencia del fenómeno populista se ha convertido en una realidad ineludible, habiendo demostrado su capacidad para prosperar en las sociedades democráticas del momento. Se impulsa pues una línea de investigación donde explorar la influencia de líderes populistas como Pablo Iglesias, Carles Puigdemont, Santiago Abascal, Nayib Bukele y Javier Milei. El populismo, así como la demagogia, poseen una falta de consenso académico mayúscula, empleándose ambos conceptos indistintamente de acuerdo a Guy Hermet (2003). Así, la presente investigación formula una nueva definición basada en la literatura científica para ambos conceptos. Asimismo, se profundiza en el comportamiento de los líderes investigados, destacando una serie de características que explican los enfoques políticos de los casos estudiados. A partir de tales características se obtienen los nexos que vinculan al fenómeno en las diferentes regiones seleccionadas. Además, se estudia el papel de las redes sociales en la política contemporánea. En definitiva, este estudio aporta un análisis de actores políticos que encarnan al fenómeno populista y ofrece una panorámica más amplia del modo en que el populismo, como fenómeno global, se adapta manifestándose en los diferentes entornos nacional e internacional, influyendo en la política y sociedad del Siglo XXI.
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Relación entre una mente musical y una mente matemática.
(Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, Consejería de Educación y Cultura, Servicio de Publicaciones., 2024) Blasco García, Lucía; Doñate Gómez, Paula; Tomás Martínez, César
A lo largo de la historia, la música y las matemáticas han mostrado ser dos ramas del conocimiento con evidentes conexiones. En el ámbito de la pedagogía y educación, investigadores como Gardner (2001) afirman que las relaciones entre capacidades suponen una útil herramienta a la hora de educar ya que están interrelacionadas. Mediante la elaboración de este proyecto se pretendió estudiar la correlación entre las capacidades matemáticas y las musicales de un individuo desde un punto de vista cognitivo, sin necesidad de disponer de contenidos aprendidos en ninguna de las materias. Ambos campos del conocimiento fueron medidos mediante dos cuestionarios, uno dedicado al ámbito matemático, basado en los test ya avalados TILS Y TOLT (Cerda, 2012) y otro al musical, elaborado genuinamente basándonos en los modelos de Alistar et al. (2000) y Río Sandornil (1980). Los resultados mostraron que se daba una correlación débil positiva entre ambas destrezas, aunque no concluyente. También se observó que los mejores resultados matemáticos mostraban una mayor correlación con los resultados en música. Concluimos que los resultados no dependían del género, y mientras que las puntuaciones en matemáticas mejoran con el paso de los años y el aprendizaje, las puntuaciones en música no varían.

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