Revista de educación a distancia
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Número especial “IA generativa, ChatGPT y Educación. Consecuencias para el Aprendizaje Inteligente y la Evaluación Educativa"
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- PublicationOpen AccessFormación abierta y a distancia a través de redes digitales: Modelos de redes de aprendizaje(Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2001) Zapata-Ros, Miguel
- PublicationOpen Access¿Cómo aprenden los adultos? Características del pensamiento(Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2001) Ruiz, Cecilia
- PublicationOpen AccessModelos Institucionales de Educación a Distancia(Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2001) Zapata-Ros, Miguel; García Martínez, Juan José
- PublicationOpen AccessConsideraciones sobre los procesos de comprender y aprender. Una perspectiva psicológica para el análisis del entorno de la Educación a Distancia(Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2001) Esteban, ManuelEste artículo, con dos partes bien delimitadas, presenta un apretado resumen acerca de las últimas aportaciones de la psicología en el campo de la educación. ¿Cómo aprenden los aprendices? ¿Cómo aprendemos los adultos? Se presenta una reflexión en la segunda parte sobre las características especiales del entorno de la EaD. ¿Cómo aprendemos cuando el aprendizaje tiene que darse en la EaD? ¿Cuáles son las exigencias, requisitos y ventajas que puede tener el aprendizaje en la EaD?
- PublicationOpen AccessAcerca del conocimiento del mundo, de los fenómenos físicos y sociales, de nuestros contemporáneos y amigos y de nosotros mismos(Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2002) Esteban, ManuelEste documento pretende introducirnos sencillamente en la explicación psicológica de de cómo se produce, en muchas ocasiones, nuestro comportamiento más habitual y cotidiano y es aplicable, en particular, a las razones, ocultas a veces, de cómo aprendemos, cómo enseñamos y cómo explicamos nuestra conducta y la de los más próximos a nosotros en esa actividad
- PublicationOpen AccessLas listas de distribución como espacios de interacción entre tutores y alumnos(Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2002) Rinaudo, María Cristina; Chiecher, Analía; Donolo, Danilo
- PublicationOpen AccessLas buenas maneras en Internet(Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2002) Zapata-Ros, Miguel
- PublicationOpen AccessLa Educación a Distancia en la sociedad del conocimiento(Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2002) Esteban, ManuelHace años organizaciones vinculadas con el mundo de la educación, la UNESCO, la Dirección General de Educación y Cultura de la Comisión europea, entre las más conocidas, vienen anunciando una nueva sociedad marcada por el conocimiento. Aquí se reflexiona sobre cuál es la base sobre la que hay que asentar la sociedad del conocimiento, la sociedad del aprendizaje. ¿Cuáles son los rasgos que ha de tener esa nueva sociedad en la que ya vivimos?
- PublicationOpen AccessLista de distribución: recursos mediadores para enseñar y aprender a distancia(Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2002) Rinaudo, María Cristina; Chiecher, Analía; Donolo, Danilo
- PublicationOpen AccessCurso a Distancia para Docentes de Lengua Extranjera. Enseñanza por medio de cuentos auténticos(Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2002) Cooperberg, Andrea Fabiana
- PublicationOpen AccessLas herramientas que facilitan la comunicación y el proceso de enseñanza-aprendizaje en los entornos de educación a distancia(Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2002) Cooperberg, Andrea Fabiana
- PublicationOpen AccessEl diseño de entornos de aprendizaje constructivista(Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2002) Esteban, Manuel
- PublicationOpen Access¿Puede el aprendizaje no ser creativo?Y otras reflexiones a propósito de CREATIVIDAD. El fluir y la psicología del descubrimiento y la invención, de Mihaly Csikszentmihalyi, y de la glosa que sobre este libro hace Cristina Rinaudo(Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2002) Zapata-Ros, Miguel
- PublicationOpen AccessSistemas de trabajo con las TICs en el sistema educativo y en la formación de profesionales: las Comunidades de Aprendizaje(Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2002) García Fernández, Nicanor
- PublicationOpen AccessConsideraciones sobre los procesos de comprender y aprender. Una perspectiva psicológica para el análisis del entorno de la Educación a Distancia(Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2002) Esteban Albert, ManuelEste documento, con dos partes bien delimitadas, presenta un apretado resumen acerca de las últimas aportaciones de la psicología en el campo de la educación. ¿Cómo aprenden los aprendices? ¿Cómo aprendemos los adultos? Se presenta una reflexión en la segunda parte sobre las características especiales del entorno de la EaD. ¿Cómo aprendemos cuando el aprendizaje tiene que darse en la EaD? ¿Cuáles son las exigencias, requisitos y ventajas que puede tener el aprendizaje en la EaD?
- PublicationOpen Access¿“El modelo tecnológico de la UOC” o “La UOC, un modelo tecnológico”?(Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2002) Zapata-Ros, Miguel
- PublicationOpen AccessUna experiencia de Formación de docentes para la Educación a Distancia Digital(Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2003) Jerónimo Montes, José Antono
- PublicationOpen AccessUna Experiencia de Trabajo a Distancia incorporando la Videoconferencia Interactiva (Trabajo en videogrupo)(Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2003) Jerónimo Montes, José Antonio
- PublicationOpen AccessAccesibilidad(Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2003) Zapata-Ros, Miguel
- PublicationOpen AccessAhora les toca a los norteamericanos aprender de nosotros(Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2003) Zapata-Ros, Miguel