La docencia universitaria en la formación inicial del 
profesorado. El caso de la escuela de magisterio de Segovia

Arribas Estebaranz, José María; Carabias Galindo, David; Monreal Guerrero, Inés María

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La docencia universitaria en la formación inicial del profesorado. El caso de la escuela de magisterio de Segovia

dc.contributor.author	Arribas Estebaranz, José María
dc.contributor.author	Carabias Galindo, David
dc.contributor.author	Monreal Guerrero, Inés María
dc.date.accessioned	2024-09-12T17:33:08Z
dc.date.available	2024-09-12T17:33:08Z
dc.date.issued	2010
dc.description.abstract	Este artículo pretende mostrar los resultados obtenidos en la investigación llevada a cabo en la Escuela Universitaria de Magisterio de Segovia, durante el curso escolar 2008-09 acerca de tres aspectos fundamentales en el proceso de enseñanza aprendizaje: la metodología empleada, el sistema de evaluación y calificación y el desarrollo de competencias docentes y profesionales. Dicha investigación se basa, fundamentalmente, en el análisis de las respuestas emitidas por tres grupos de informantes: profesores, estudiantes de último año de la carrera y egresados. El instrumento utilizado es un cuestionario validado para cada una de esos tres aspectos objeto de nuestro estudio	es
dc.description.abstract	This article shows the results of research conducted in the School of Education of Segovia, during the 2008-2009 school years about three fundamental aspects in the teaching-learning process: the methodology, the evaluation system and skills and competency development and professional teachers. This investigation is based primarily on analysis of the answers given by three groups of informants: teachers, students, seniors and graduate career. The instrument used is a validated questionnaire for each of these three aspects to our study.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	9	es
dc.identifier.citation	Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, REIFOP, V. 13, N. 3, 2010
dc.identifier.issn	1575-0965
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/143911
dc.language	spa	es
dc.publisher	Servicio de Publicaciones. Universidad de Murcia	es
dc.relation	"Sin financiación externa a la Universidad"	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Formación del profesorado	es
dc.subject	Metodología docente	es
dc.subject	Teacher training	es
dc.subject	Teacher methodology	es
dc.subject.other	CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre	es
dc.title	La docencia universitaria en la formación inicial del profesorado. El caso de la escuela de magisterio de Segovia	es
dc.title.alternative	College teaching in initial teacher training. the case of the school teacher of Segovia	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dspace.entity.type	Publication	es