Publication: El enfoque contructivista en la didáctica de la revisión de traducciones
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Rodríguez Rodríguez, Beatriz Mª
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info:eu-repo/semantics/article
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Abstract
La consolidación de la figura del revisor en el ámbito de la traducción a raíz
de la publicación de la norma europea de traducción EN-15038 ha permitido
su aplicación a los nuevos planes de estudio. Este trabajo pretende debatir
el enfoque didáctico por tareas y constructivista que se puede seguir en el
aprendizaje de las competencias de revisión en línea con los cambios
metodológicos y el papel del alumnado en los nuevos planes de estudios
universitarios. Se analizarán los tipos de competencias de revisión que
deben adquirir los alumnos para prepararse para la vida profesional. Se
estudiarán los criterios de calidad, parámetros de revisión, tipos de revisión,
normas de calidad y su aplicación didáctica en el aula, prestando especial
atención al papel esencial de las nuevas tecnologías y las fuentes de
documentación
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