Publication: Cuestionario para el estudio de la actitud,
el conocimiento y el uso de TIC (ACUTIC)
en Educación Superior. Estudio de fiabilidad y validez
Authors
Mirete Ruiz, Ana B. ; García-Sánchez, Francisco Alberto ; Hernández Pina, Fuensanta
item.page.secondaryauthor
item.page.director
Publisher
Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP)
publication.page.editor
publication.page.department
DOI
item.page.type
info:eu-repo/semantics/article
Description
Abstract
El En el presente artículo se presenta la validación de un
cuestionario denominado ACUTIC elaborado para el estudio
de las actitudes que tienen los estudiantes universitarios
hacia las Tecnologías de la Información y la Comunicación
(TIC), así como el conocimiento y el uso que realizan de
ellas. Se establece su fiabilidad y validez de constructo con
los análisis estadísticos correspondientes, habiendo previamente
trabajado su validez de contenido con la utilización
de juicios de expertos en su construcción. Todo ello con una
amplia muestra constituida por 1.906 estudiantes de la Universidad
de Murcia, pertenecientes a las cinco ramas de
conocimiento. Los resultados obtenidos muestran que el
ACUTIC es un instrumento válido y fiable para medir los tres
constructos descritos.
This article presents the validation of a survey named ACUTIC, developed to study the attitude of university students towards Information and Communication Technologies (ICT), as well as their knowledge and usage of them. We establish its validity and reliability of construct with the corresponding statistical analyses, having previously studied its content validity by using experts’ opinions about its construction. This study used a wide sample of 1906 students from the University of Murcia (Spain), belonging to the five branches of knowledge. The results obtained show that ACUTIC is a valid and reliable tool to measure the three constructs described.
This article presents the validation of a survey named ACUTIC, developed to study the attitude of university students towards Information and Communication Technologies (ICT), as well as their knowledge and usage of them. We establish its validity and reliability of construct with the corresponding statistical analyses, having previously studied its content validity by using experts’ opinions about its construction. This study used a wide sample of 1906 students from the University of Murcia (Spain), belonging to the five branches of knowledge. The results obtained show that ACUTIC is a valid and reliable tool to measure the three constructs described.
Citation
Revista interuniversitaria de formación del profesorado, N.83, 2015
item.page.embargo
Ir a Estadísticas
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons. http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/