Retos políticos, ciudadanos y educativos del uso de Internet en la Escuela

Aróstegui Plaza, José Luis

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Retos políticos, ciudadanos y educativos del uso de Internet en la Escuela

dc.contributor.author	Aróstegui Plaza, José Luis
dc.date.accessioned	2024-09-10T08:22:45Z
dc.date.available	2024-09-10T08:22:45Z
dc.date.issued	2011
dc.description.abstract	El presente artículo trata sobre diferentes conceptos de política democrática subyacentes en el actual desarrollo y empleo de Internet. En las tres primeras secciones se abordan diferentes aspectos de la teoría democrática (qué se entiende por democracia, liberalismo y neoliberalismo, y democracia radical, deliberativa o republicanismo cívico) y, a continuación, las consecuencias que tiene esa teoría política para Internet en general y el sistema educativo en particular. Al final se concluye que la Escuela no puede formar sólo para el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, y que tampoco es suficiente formar para la búsqueda y selección de información con criterio; además ha de ser una herramienta más para implicarse en los problemas de nuestro mundo como ciudadanos responsables que actúan con conocimiento de causa.	es
dc.description.abstract	This paper focuses on different topics related to democracy underpinning the current development and use of the Internet. In the three first sections, different concepts of democratic theory are discussed (what democracy at large is, what liberalism and neoliberalism are, and the meaning of radical or deliberative democracy). Then, the implications of the Internet for the society in general and for schools in particular are analysed. Finally, it is concluded that schools should not only train on how to use Information Technologies. Students’ training on searching for and selecting information is not enough either. It is also imperative to train students to use the Internet as a tool to get involved in the problems of our world as responsible citizens who act knowingly.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	14	es
dc.identifier.citation	Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, REIFOP, V. 14, N. 2, 2011, pp. 35-48
dc.identifier.issn	1575-0965
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/143805
dc.language	spa	es
dc.publisher	Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones	es
dc.relation	Sin financiación externa a la Universidad	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Democracia
dc.subject	TIC
dc.subject	Ciudadanía
dc.subject	Globalización
dc.subject	ICT
dc.subject	Citizenship
dc.subject	Globalisation
dc.subject	Democracy
dc.subject.other	CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre	es
dc.title	Retos políticos, ciudadanos y educativos del uso de Internet en la Escuela	es
dc.title.alternative	Political, citizen and educational challenges of the use of Internet at school	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dspace.entity.type	Publication	es