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Points de vue d'acteurs scolaires et d'intervenants communautaires sur les besoins d'éléves immigrants et de leur famille dans des écoles défavorisées á Montréal

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dc.contributor.authorKanouté, Fasales
dc.contributor.authorLavoie, Annickes
dc.contributor.authorGuennouni Hassani, Rajaees
dc.contributor.authorCharette, Joséees
dc.date.accessioned2017-07-13T11:50:37Z
dc.date.available2017-07-13T11:50:37Z
dc.date.issued2016-01-17es
dc.description.abstractDans une perspective compréhensive,  des acteurs scolaires (enseignants, directeurs) et des intervenants communautaires sont rencontrés dans le but  de croiser les regards sur les défis de l'intervention en milieu scolaire qui conjugue immigration et défavorisation socioéconomique. Aussi, dans un contexte nord-américain oú le crédo de la collaboration école-famille-communauté devient prégnant, cette étude est l'occasion de mieux comprendre comment s'articulent les logiques d'intervention entre école et organisme communautaire.es
dc.description.abstractDans une perspective compréhensive,  des acteurs scolaires (enseignants, directeurs) et des intervenants communautaires sont rencontrés dans le but  de croiser les regards sur les défis de l'intervention en milieu scolaire qui conjugue immigration et défavorisation socioéconomique. Aussi, dans un contexte nord-américain oú le crédo de la collaboration école-famille-communauté devient prégnant, cette étude est l'occasion de mieux comprendre comment s'articulent les logiques d'intervention entre école et organisme communautaire.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent141-155es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10201/53592
dc.languagespaes
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.subjectEléveses
dc.subjectFamilleses
dc.subjectImmigrationes
dc.subjectDéfavorisationes
dc.subjectEléveses
dc.subjectFamilleses
dc.subjectImmigrationes
dc.subjectDéfavorisationes
dc.titlePoints de vue d'acteurs scolaires et d'intervenants communautaires sur les besoins d'éléves immigrants et de leur famille dans des écoles défavorisées á Montréales
dc.title.alternativePoints de vue d'acteurs scolaires et d'intervenants communautaires sur les besoins d'éléves immigrants et de leur famille dans des écoles défavorisées á Montréales
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
dspace.entity.typePublicationes
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Points de vue d'acteurs scolaires et d'intervenants communautaires sur les besoins d'eleves immigrants et de leur famille dans des ecoles de..._ingles.pdf
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Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, REIFOP Vol. 19, Núm. 1 (2016)