Publication: Modalidad virtual en la formación en Enfermería:¿oportunidad o amenaza?
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Date
2024
Authors
Cánovas Barrios, Carlos Jesús
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item.page.director
Publisher
Universidad de Murcia. Servicio de publicaciones
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DOI
https://doi.org/10.6018/edumed.619001
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info:eu-repo/semantics/article
Description
Abstract
La pandemia COVID-19 obligó a migrar de manera rápida de una formación esencialmentepresencial a una mediada por tecnología. Diversos estudios fueron realizados para valorar el nivelde desarrollo de competencias ante esta modalidad, concluyendo la existencia de marcadasdificultades para alcanzar los objetivos propuestos en la malla curricular ante la virtualizacióncompleta de los contenidos y actividades (1). Posterior a la pandemia muchas institucionesretomaron con la formación presencial resaltando las bondades del trabajo en aula, espacios desimulación y centros sanitarios, mientras, otras decidieron implementar grados variables devirtualidad y evaluar el desempeño del alumnado, de modo de asegurar la calidad formativa (2).
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Citation
Revista Española de Educación Médica. Vol. 5 Núm. 3 (2024)
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