Investigación-Acción y violencia en la Educación Especial

Montoya, Ives

Publication:
Investigación-Acción y violencia en la Educación Especial

dc.contributor.author	Montoya, Ives
dc.date.accessioned	2023-11-30T17:47:57Z
dc.date.available	2023-11-30T17:47:57Z
dc.date.issued	1993
dc.description.abstract	Se presenta un modelo teórico para interpretar las situaciones de violencia relacionadas con la práctica escolar. Asimismo, se ofrecen los resultados más relevantes de una investigación-acción encaminada a reducir esa violencia en una institución escolar.	es
dc.description.abstract	There is a theorethic model in order to interpret the interactions of violence connected with school practice. In the same way, we can observe the most relevant results of an action-research directed towards the reduction of this violence at a school institution.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	10	es
dc.identifier.citation	Revista interuniversitaria de formación del profesorado, V. 7(2), N. 17, 1993	es
dc.identifier.issn	0213-8646
dc.identifier.issn	2530-3791
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/136268
dc.language	spa	es
dc.publisher	Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP)	es
dc.relation	"Sin financiación externa a la Universidad"	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Educación especial	es
dc.subject	Investigación-Acción	es
dc.subject	Violencia escolar	es
dc.subject	Special Education	es
dc.subject	Action-Research	es
dc.subject	Violence at school	es
dc.subject.other	CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre	es
dc.title	Investigación-Acción y violencia en la Educación Especial	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dspace.entity.type	Publication	es