Publication: Investigación-Acción y violencia en la Educación Especial
Authors
Montoya, Ives
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Publisher
Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP)
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DOI
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info:eu-repo/semantics/article
Description
Abstract
Se presenta un modelo teórico para interpretar las situaciones de violencia relacionadas con la práctica escolar. Asimismo, se ofrecen los resultados más relevantes de una investigación-acción encaminada a reducir esa violencia en una institución escolar.
There is a theorethic model in order to interpret the interactions of violence connected with school practice. In the same way, we can observe the most relevant results of an action-research directed towards the reduction of this violence at a school institution.
There is a theorethic model in order to interpret the interactions of violence connected with school practice. In the same way, we can observe the most relevant results of an action-research directed towards the reduction of this violence at a school institution.
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Citation
Revista interuniversitaria de formación del profesorado, V. 7(2), N. 17, 1993
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