Publication: El diagnóstico de los estilos de aprendizaje: un instrumento valioso para apoyar la formación de los estudiantes de enfermería.
Authors
Ceballos Benito, I. ; Arribas Barahona, C.
item.page.secondaryauthor
item.page.director
Publisher
Murcia: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia
publication.page.editor
publication.page.department
DOI
item.page.type
info:eu-repo/semantics/article
Description
Abstract
Conocer los estilos de aprendizaje del profesional de la enseñanza y del grupo de
alumnos que tiene a su cargo, puede favorecer la intervención en el docente ayudándole a
utilizar el método de enseñanza más adecuado, con el objeto de lograr un resultado óptimo.
El diagnóstico del estilo de aprendizaje permitirá, en la medida de lo posible, la
individualización de la enseñanza, ajustando a cada alumno la intervención pedagógica
según su estilo de aprendizaje. Esto, que es especialmente valioso para todos los
estudiantes, nos parece de la mayor relevancia en los estudiantes de Enfermería
publication.page.subject
Citation
item.page.embargo
Collections
Ir a Estadísticas
Sin licencia Creative Commons.