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La presencia de estrategias neurodidácticas en la enseñanza de la Lengua Extranjera Inglesa en Educación Infantil y Educación Primaria

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CUESTIONARIO LA PRESENCIA DE NEURODIDACTICA EN LENGUA INGLESA.pdf(168.41 KB)
Date
2021-02
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Authors
González Caballero, Fuensanta ; Cascales Martínez, Antonia ; Gomariz Vicente, María Ángeles
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Publisher
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Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación
DOI
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info:eu-repo/semantics/workingPaper
Description
Abstract
Cuestionario diseñado y validado por expertos para conocer a través de la investigación acerca de los principios de la neurodidáctica que son utilizados por los docentes de Educación Infantil y de Educación Primaria en la planificación del proceso de enseñanza-aprendizaje de la lengua extranjera, en este caso, la lengua extranjera inglesa
publication.page.subject
Neurodidáctica , Educación Primaria , docentes , Lengua inglesa , Estrategias
Citation
URI
http://hdl.handle.net/10201/102902
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