Teorías y pedagogías críticas. Borrador de tesis o postulados de base

Martínez Bonafé, Jaume

Publication:
Teorías y pedagogías críticas. Borrador de tesis o postulados de base

dc.contributor.author	Martínez Bonafé, Jaume
dc.date.accessioned	2022-06-21T09:02:25Z
dc.date.available	2022-06-21T09:02:25Z
dc.date.issued	2013
dc.description.abstract	No se trata aquí de cerrar ningún principio universal sobre un modo de racionalidad y unas prácticas políticas y pedagógicas que nunca admitieron una verdad única y excluyente. Se toma ahora el formato de postulado o tesis como inauguración, en el contexto de esta publicación, de un debate que ha de mostrar razonamientos sobre los alcances y los límites de lo que pretendieron y pretenden ser las teorías y las pedagogías críticas. Y es ese diálogo, en cualquier caso, el que pondrá las palabras en su justo lugar, ampliará las miradas ausentes de este texto e iluminará nuevas perspectivas. Lo que se apunta aquí es un bosquejo de los problemas y temas de la pedagogía crítica, entendida como lucha política en el campo social de la educación.	es
dc.description.abstract	It is not the intention of this paper to establish any universal principle on a mode of rationality and political and pedagogical practices that never admitted just one, exclusive truth. In the context of this publication a postulate or thesis is taken as a first step of a debate that has to show reasonings on the scope and limits of what critical pedagogies and theories intended and intend to be. It is this dialogue, in any case, which will put words in the right place, expand the missing views in this text and illuminate new perspectives. What is offered here is a sketch of the problems and topics of critical pedagogy understood as a political fight in the social field of education.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	12	es
dc.identifier.citation	Revista interuniversitaria de formación del profesorado, V. 27, N. 77 (2), 2013	es
dc.identifier.issn	2530-3791
dc.identifier.issn	0213-8646
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/121603
dc.language	spa	es
dc.publisher	Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP)	es
dc.relation	Sin financiación externa a la Universidad	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Capitalismo	es
dc.subject	Lucha de clases	es
dc.subject	Historicidad	es
dc.subject	Crítica cultural	es
dc.subject	Esfera pública	es
dc.subject	Pedagogía política	es
dc.subject	Educación crítica	es
dc.subject	Emancipación	es
dc.subject	Capitalism	es
dc.subject	Class struggle	es
dc.subject	Historicity	es
dc.subject	Cultural critique	es
dc.subject	Public sphere	es
dc.subject	Political pedagogy	es
dc.subject	Critical education	es
dc.subject	Emancipation	es
dc.subject.other	CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre	es
dc.title	Teorías y pedagogías críticas. Borrador de tesis o postulados de base	es
dc.title.alternative	Critical pedagogies and theories. Draft of a thesis or base postulates	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dspace.entity.type	Publication	es

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