Competencias docentes para los nuevos escenarios
de aprendizaje

Salinas Ibáñez, Jesús María; Benito Crosetti, Bárbara Luisa de; Lizana Carrió, Alexandra

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Competencias docentes para los nuevos escenarios de aprendizaje

dc.contributor.author	Salinas Ibáñez, Jesús María
dc.contributor.author	Benito Crosetti, Bárbara Luisa de
dc.contributor.author	Lizana Carrió, Alexandra
dc.date.accessioned	2022-06-20T07:58:20Z
dc.date.available	2022-06-20T07:58:20Z
dc.date.issued	2014
dc.description.abstract	Uno de los temas clave de la agenda de investigación actual relacionada con la Tecnología Educativa hace referencia a los nuevos escenarios de aprendizaje y sus implicaciones. Para comprender mejor la investigación sobre los escenarios de aprendizaje y sus implicaciones, se señalan en este trabajo algunos de los ámbitos que requieren mayor desarrollo en la investigación orientada a las competencias profesionales de los docentes, necesarias para adaptarse a la nueva forma de entender el aprendizaje en un mundo digital. Para ello, se revisan algunas investigaciones en este ámbito, insistiendo en aquellas líneas que quedan abiertas y requieren mayor atención.	es
dc.description.abstract	One of the key issues of the agenda of current research related to educational technology refers to the new learning scenarios and their implications. In order to better understand the research on learning scenarios and their implications, some are highlighted which need to be further developed in research focusing on professional teaching competences. Such competences are necessary to adapt to the new way of understanding learning in a digital world. To this effect, some research in this area is reviewed, with grater emphasis on those lines still open which need greater attention.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	19	es
dc.identifier.citation	Revista interuniversitaria de formación del profesorado, V. 28, N. 79 (1), 2014	es
dc.identifier.issn	2530-3791
dc.identifier.issn	0213-8646
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/121525
dc.language	spa	es
dc.publisher	Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP)	es
dc.relation	Sin financiación externa a la Universidad	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Competencia digital	es
dc.subject	E-learning	es
dc.subject	Gestión del conocimiento	es
dc.subject	Entornos virtuales de formación	es
dc.subject	Digital skill	es
dc.subject	Knowledge management	es
dc.subject	Virtual learning environments	es
dc.subject.other	CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre	es
dc.title	Competencias docentes para los nuevos escenarios de aprendizaje	es
dc.title.alternative	Teaching competencies for new learning scenarios	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dspace.entity.type	Publication	es