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La competencia social como exigencia escolar: técnicas y procedimientos de evaluación

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dc.contributor.authorRodríguez Gómez, Gregorio
dc.contributor.authorGarcía Jiménez, Eduardo
dc.contributor.authorGarcía Pastor, Carmen
dc.date.accessioned2020-06-24T07:13:40Z
dc.date.available2020-06-24T07:13:40Z
dc.date.issued1993
dc.description.abstractCentramos este trabajo en la descripción y análisis de las distintas técnicas y procedimientos de evaluación que actualmente se vienen utilizando como medida de la competencia social, aspecto éste que nos servirá de base para plantear posibles vías futuras de investigación.es
dc.description.abstractIn this paper we present an analysis and description of differents evaluation instruments/strategies that has been used for asses social competence. So we present differentes ways to further research.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent24es
dc.identifier.issn0212-4068
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10201/94103
dc.languagespaes
dc.publisherUniversidad de Murciaes
dc.relation.ispartofseriesRIE - Revista de investigación educativa, Vol. 11, N. 21, 1993es
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectCompetencia sociales
dc.subjectHabilidades socialeses
dc.subjectEvaluaciónes
dc.subjectEvaluación de programases
dc.subjectSocializaciónes
dc.subjectInteracción sociales
dc.subjectClima escolares
dc.subjectSocial competencees
dc.subjectSocial skillses
dc.subjectEvaluationes
dc.subjectPrograms evaluationes
dc.subjectSocializationes
dc.subjectSocial interactiones
dc.subjectSchool climatees
dc.subject.otherCDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo librees
dc.titleLa competencia social como exigencia escolar: técnicas y procedimientos de evaluaciónes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
dspace.entity.typePublicationes
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Revista de investigación educativa Vol.11, Nº 21 (1993)