Dilemas sobre los profesores en Educación Especial

Salvador Mata, Francisco; Gallego Ortega, José Luis

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Dilemas sobre los profesores en Educación Especial

dc.contributor.author	Salvador Mata, Francisco
dc.contributor.author	Gallego Ortega, José Luis
dc.date.accessioned	2023-05-29T12:06:25Z
dc.date.available	2023-05-29T12:06:25Z
dc.date.issued	1999
dc.description.abstract	Se analizan algunos dilemas que se plantean en la teoría y en la práctica de la educación especial, referidos a los profesionales y, en concreto, a los profesores: ¿Debe haber profesores especialistas, además de los generalistas? ; ¿la actuación profesional de los especialistas debe ser individual o en colaboración? ; la formación de los profesores especialistas debe ser igual a la de los profesores generalistas o específica; en este último caso, - debe ser categorial o no? La solución a estos dilemas deriva de la filosofía de la Escuela Inclusiva: profesores especialistas y generalistas, aun desempeñando distintas funciones, deben actuar en colaboración; por tanto, su formación profesional debe ser común y diferenciada	es
dc.description.abstract	Some dilemmas about teachers in Special Education are analyzed from both a theoretical and practical approach: Should there be both ordinary and special teachers? Should their professional intervention be isolated or collaborative? Should their initial education be general or specific, categorical or not? The solution to these dielmmas is derived from the theoretical framework of Inclusive Education. both ordinary and special teachers with their different roles must collaborate; so tehir education must be similar and diverse.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	19	es
dc.identifier.citation	Revista interuniversitaria de formación del profesorado, V. 13(2), N. 35, 1999	es
dc.identifier.issn	2530-3791
dc.identifier.issn	0213-8646
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/131531
dc.language	spa	es
dc.publisher	Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP)	es
dc.relation	Sin financiación externa a la Universidad	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Educación especial	es
dc.subject	Rol profesional	es
dc.subject	Formación del profesor	es
dc.subject	Intervención colaborativa	es
dc.subject	Special education	es
dc.subject	Professional role	es
dc.subject	Teacher education	es
dc.subject	Collaborative intervention	es
dc.subject.other	CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre	es
dc.title	Dilemas sobre los profesores en Educación Especial	es
dc.title.alternative	Dilemmas about teachers in special education	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dspace.entity.type	Publication	es