Publication: Esquema corporal:
evaluación e intervención psicomotriz
Authors
Arnáiz Sánchez, Pilar
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item.page.director
Publisher
Universidad de Murcia
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DOI
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info:eu-repo/semantics/article
Description
Abstract
Este trabajo presenta una investigación llevada a cabo con niños de 4 a 6 años, perte-
necientes a un medio sociocultural desfavorecido. La finalidad del mismo ha sido conocer
la formación del esquema corporal de estos sujetos, y tratar de enriquecerla mediante la
educación psicomotriz. Para ello, se eligió un grupo control y otro experimental, se evaluó
el nivel de representación del esquema corporal a partir del dibujo de la figura humana, y
se procedió a un proceso de intervención psicomotriz, al final del cual se evaluó de nuevo.
El trabajo consta de tres partes: la primera, justifica la elección del test de la figura
humana como medida de evaluación del esquema corporal; la segunda, versa sobre la
importancia de la formación del esquema corporal en la evolución del niño y sobre cómo
mejorar su desarrollo desde la intervención psicomotriz; y la tercera, presenta la experien-
cia práctica llevada a cabo.
SUMMARY
This paper represents sorne research carried out with five to six year old children be-
longing to a low social-cultural enviroment. The aim of it has been to get to know the
formation of the children 's body-scheme as well as to enrich it by Psychomotricity Educa-
tion. In order to obtain this, a control and experimental group were selected; the leve! of
representation of the body-scheme was analysed having the human figure drawing test as
a main too! for it. Next a Psychomotricity treatment was applied. Finally the individuals
were tested once again.
This work is divided in three different parts: first of al! justification why we ha ve cho-
sen the human figure drawing test as a means of body-scheme evaluation; second, it explains
the importance of Psychomotricity to improve the formation in the children's body-sche-
me; and third, it shows the empírica! experience gained.
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