Principios para la Formación del Profesorado en Secundaria

Porlán Ariza, Rafael

Publication:
Principios para la Formación del Profesorado en Secundaria

dc.contributor.author	Porlán Ariza, Rafael
dc.date.accessioned	2023-03-28T08:05:47Z
dc.date.available	2023-03-28T08:05:47Z
dc.date.issued	2003
dc.description.abstract	Este trabajo presenta una serie de principios para la formación del profesorado de secundaria basados en la perspectiva del Proyecto IRES, perspectiva que trata de sintetizar las aportaciones de la teoría constructivista, de la teoría crítica y de la teoría de la complejidad. Cada principio se relaciona, a título de ejemplo, con posibles contenidos formativos siguiendo la lógica de considerar el conocimiento profesional como el resultado de integrar diferentes epistemologías (disciplinar, psico-pedagógica, fenomenológica y metadisciplinar).	es
dc.description.abstract	This paper presents a series of principles for training secondary school teachers based on the IRES Project, which attempts to bring together the different contributions made by constructivist, critical and complexity theories. Each principle is related to a possible training content with the underlying assumption that professional knowledge is the result of integrating different epistemologies (disciplinary, psycho-pedagogical, phenomenological and metadisciplinary).	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	13	es
dc.identifier.citation	Revista interuniversitaria de formación del profesorado, V. 17(1), N. 46, 2003
dc.identifier.issn	2530-3791
dc.identifier.issn	0213-8646
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/129668
dc.language	spa	es
dc.publisher	Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP)	es
dc.relation	Sin financiación externa a la Universidad	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Formación del profesorado de secundaria	es
dc.subject	Desarrollo profesional	es
dc.subject	Constructivismo	es
dc.subject	Profesor investigador	es
dc.subject	Teacher training	es
dc.subject	Secondary school	es
dc.subject	Professional development	es
dc.subject	Constructivism	es
dc.subject	Teachers as researchers	es
dc.subject.other	CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre	es
dc.title	Principios para la Formación del Profesorado en Secundaria	es
dc.title.alternative	Principles for Secondary School Teacher Training	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dspace.entity.type	Publication	es