¿Guerra colonial o guerra civil? Análisis historiográfico sobre el protagonismo étnico en la independencia del Ecuador según los textos escolares de Historia (1915-2015).

Silva Guijarro, Victor H.

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¿Guerra colonial o guerra civil? Análisis historiográfico sobre el protagonismo étnico en la independencia del Ecuador según los textos escolares de Historia (1915-2015).

dc.contributor.author	Silva Guijarro, Victor H.
dc.coverage.spatial	Ecuador	es
dc.date.accessioned	2021-10-25T08:12:32Z
dc.date.available	2021-10-25T08:12:32Z
dc.date.issued	2021
dc.description.abstract	El presente trabajo consiste en un análisis historiográfico sobre el protagonismo que tuvieron los distintos grupos étnicos en la Guerra de Independencia del Ecuador según los textos escolares de Historia publicados entre 1915 y 2015. Se han utilizado como fuentes historiográficas los textos escolares de Historia, debido a que desde el siglo XX las políticas educativas ecuatorianas los han utilizado como instrumentos ideológicos para llevar a cabo la construcción de una identidad nacional común cimentada a partir de los presupuestos de la Historia Patria del siglo XIX. El empleo de la enseñanza de la Historia a través de los textos escolares para consolidar esa identidad nacional del siglo XIX se hace patente en el análisis sobre el protagonismo étnico en la Independencia, donde dichos textos explican este acontecimiento como un proyecto de construcción nacional dirigido por las élites criollas cuyo supuesto objetivo principal era liberar a todos los “ecuatorianos” de una presunta opresión monárquica ejercida por un enemigo extranjero: el “español”. Pese a que hay autores que han manifestado que indígenas, negros, mestizos, zambos, pardos, mulatos, cholos, obtuvieron pocos beneficios de la Independencia, todos los textos escolares no dudan en confirmar que gracias a los esfuerzos de las élites criollas, héroes de la Patria a los que hay que venerar y ensalzar, la República del Ecuador pudo ser libre.	es
dc.description.abstract	The present work consists of a historiographic analysis of the protagonism that the different ethnic groups had in Ecuador's War of Independence according to the history textbooks published between 1915 and 2015. History school textbooks have been used as historiographic sources, because since the 20th century Ecuadorian educational policies have used them as ideological instruments to carry out the construction of a common national identity based on the assumptions of the 19th century Patriotic History. The use of the teaching of history through school texts to consolidate this 19th century national identity is evident in the analysis of the ethnic protagonism in the Independence, where these texts explain this event as a project of national construction directed by the Creole elites whose supposed main objective was to free all “Ecuadorians” from an alleged monarchical oppression exercised by a foreign enemy: the “Spanish”. Although some authors have stated that indigenous people, blacks, mestizos, zambos, pardos, mulatos and cholos obtained few benefits from Independence, all the school texts do not hesitate to confirm that thanks to the efforts of the Creole elites, heroes of the country who are to be venerated and praised, the Republic of Ecuador was able to be free.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	27	es
dc.identifier.citation	Naveg@mérica, N. 27, 2021	es
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.6018/nav.478611
dc.identifier.issn	1989-211X
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/113266
dc.language	spa	es
dc.publisher	Asociación Española de Americanistas	es
dc.relation	Sin financiación externa a la Universidad	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Textos escolares	es
dc.subject	Historia patria	es
dc.subject	Protagonismo étnico	es
dc.subject	Guerra de Independencia	es
dc.subject	Estado Nación	es
dc.subject	Identidad Nacional	es
dc.subject	Textbooks	es
dc.subject	Homeland history	es
dc.subject	Ethnic protagonism	es
dc.subject	War of Independence	es
dc.subject	Nation State	es
dc.subject	National identity	es
dc.subject.other	CDU::9 - Geografía e historia::94 - Historia por países	es
dc.title	¿Guerra colonial o guerra civil? Análisis historiográfico sobre el protagonismo étnico en la independencia del Ecuador según los textos escolares de Historia (1915-2015).	es
dc.title.alternative	Anti-colonial war or civil war? Historiographic analysis of the ethnic protagonism in the independence of Ecuador according to the history textbooks (1915-2015).	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dspace.entity.type	Publication	es