Publication: Prácticas letradas en el ámbito universitario: los hábitos lectores del alumnado de Grado en Educación Infantil de la Universidad de Almería
Authors
Amo Sánchez-Fortún, José Manuel de ; Baldrich Rodríguez, Kevin
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Publisher
Universidad de Murcia, EDITUM
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DOI
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info:eu-repo/semantics/article
Description
Abstract
Este trabajo focaliza su interés en la lectura y el comportamiento lector del alumnado
universitario. Desde una perspectiva pluridimensional de lectura, se ha formulado
como objetivos específicos la identificación de los perfiles lectores de los estudiantes
de Grado en Educación Infantil y la detección de necesidades en su formación lectora
en tanto que mediadores de lectura. Para ello, se ha optado por una metodología
mixta que nos permitiera recolectar, analizar y combinar datos cuantitativos y
cualitativos en sus diferentes fases de implementación. En el primer estadio de
investigación, se ha seleccionado como muestra los 519 sujetos estudiantes de Grado
en la Universidad de Almería. La técnica de recogida de datos ha sido el cuestionario,
elaborado a partir de las pruebas validadas. En la segunda fase, se ha constituido
grupos focales con el fin de enriquecer los datos obtenidos y recopilar descripciones más detalladas del fenómeno lector desde una perspectiva interactiva. Entre los
hallazgos, se han identificado los hábitos y comportamientos lectores del alumnado,
así como el bajo nivel de desarrollo de su competencia lectora y literaria. De esta
forma, se dan pautas para el diseño e implementación de propuestas formativas que
palíen estas deficiencias en un sector poblacional clave para instruir y moldear futuros
lectores competentes.
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Citation
Tonos Digital, N. 40 (2021)
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