La création de rétronymes dans le lexique de l'enseignement à l'heure du numérique.

Zollo, Silvia Domenica

Publication:
La création de rétronymes dans le lexique de l'enseignement à l'heure du numérique.

dc.contributor.author	Zollo, Silvia Domenica
dc.date.accessioned	2022-05-11T08:52:30Z
dc.date.available	2022-05-11T08:52:30Z
dc.date.issued	2022
dc.description.abstract	Dans cette contribution nous proposons d’étudier une typologie particulière de création lexicale secondaire – la rétronymie – un mécanisme lexicogénétique qui consiste dans la relexicalisation d’un objet, d’un concept déjà existant, suite à l’apparition d’un néologisme conceptuel et formel avec lequel il est sémantiquement lié. Pour ce faire, nous proposons tout d’abord un encadrement théorique du phénomène pour passer, ensuite, à une analyse basée sur l’exploration diachronique (diachronie courte) du lexique de l’enseignement à l’heure du numérique, à partir du corpus Web. L’utilisation de corpus nous permettra de suivre et de saisir graphiquement le changement lexical au moyen de courbes de distribution de fréquence des unités lexicales appartenant au domaine choisi. Cela nous permettra également de tester empiriquement la validité des principes théoriques qui, selon notre hypothèse, soutiennent le mécanisme de création rétronymique, ainsi que d’offrir une modélisation du profil prototypique des rétronymes.	es
dc.description.abstract	In this contribution, we propose to study a specific typology of secondary lexical creation – retronymy – a lexicogenetic mechanism consisting in the relexicalisation of an already existing object and/or concept, following the appearance of a conceptual and formal neologism to which it is semantically linked. To do this, we first propose a theoretical framework of the phenomenon and then move on to an analysis based on the diachronic exploration (short diachrony) of the lexicon of education in relation to ICT, using the web corpus. The use of corpora will allow us to track and graphically capture lexical change by means of frequency distribution curves of lexical units belonging to the chosen domain. It will also allow us to empirically test the validity of the theoretical principles that, according to our hypothesis, support the mechanism of retronymic creation, as well as to offer a model of the prototypical profile of retronyms.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	18	es
dc.identifier.citation	Estudios románicos, Vol. 31 (2022)
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.6018/ER.510391
dc.identifier.issn	1989-614X
dc.identifier.issn	0210-4911
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/119810
dc.language	fra	es
dc.publisher	Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones	es
dc.relation	Sin financiación externa a la Universidad	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Neonimy	es
dc.subject	Retronymy	es
dc.subject	Terminology	es
dc.subject	Teaching lexicon	es
dc.subject	Lexical change	es
dc.subject	Web corpus	es
dc.subject	Néonymie	es
dc.subject	Rétronymie	es
dc.subject	Terminologie	es
dc.subject	Enseignement a l'heure du numérique	es
dc.subject	Changement lexical	es
dc.subject.other	CDU::8- Lingüística y literatura::81 - Lingüística y lenguas	es
dc.title	La création de rétronymes dans le lexique de l'enseignement à l'heure du numérique.	es
dc.title.alternative	The creation of retronyms in the teaching lexicon in the digital age.	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dspace.entity.type	Publication	es