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La inclusión de la psicomotricidad en el Proyecto Curricular del Centro Educación Especial : de la teoría a la práctica educativa

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La inclusión de la psicomotricidad en el Proyecto Curricular del Centro Educación Especial.pdf(203.04 KB)
Date
2000
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Authors
Lázaro Lázaro, Alfonso
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Publisher
Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP)
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DOI
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info:eu-repo/semantics/article
Description
Abstract
En este artículo se pretende presentar un ejemplo de inclusión de la Psicomotricidad en el Proyecto Educativo y Curricular de un centro específico, concretamente el del Colegio “Gloria Fuertes” de Andorra (Teruel). Se empieza por enumerar algunas características conceptuales de la Psicomotricidad para continuar con la estructura curricular de los ámbitos y de las áreas en las que esta disciplina está presente. El artículo finaliza con una breve exposición del espacio del Aula de Psicomotricidad y de las características de los materiales.
This article shows an example of the inclusion of Psychomotricity in the curriculum of a specific centre, “Gloria Fuertes”, school in Andorra (Teruel). It starts by enumerating some conceptual characteristics of Psychomotricity and goes on with the curricular structure and ends with a short explanation of the Psychomotricity class space and the characteristics of the materials.
publication.page.subject
Psicomotricidad , Proyecto educativo , Proyecto curricular , Psychomotricity , Education project , Curricular project
Citation
Revista interuniversitaria de formación del profesorado, V. 14(1), N. 37, 2000
URI
http://hdl.handle.net/10201/131448
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Collections
Revista interuniversitaria de formación del profesorado 2000, V. 14(1) N. 37
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