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Método AICLE y trabajo cooperativo como respuestas educativas a los retos actuales.A propósito de un caso.

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dc.contributor.authorLópez Peinado, María Esther
dc.contributor.authorLópez Peinado, Francisco
dc.contributor.otherUniversidad de Murcia.es
dc.date.accessioned2020-03-03T09:50:47Z
dc.date.available2020-03-03T09:50:47Z
dc.date.created2016
dc.date.issued2020-03-03
dc.description.abstractActualmente están floreciendo multitud de centros docentes que adoptan programas educativos bilingües cuyo objetivo es responder al compromiso formal adquirido por los Países miembro de la U.E para 2020 y es que, dominar un segundo idioma, es una exigencia social indiscutible del S.XXI (Marnieri, 2009). No obstante, desde los centros docentes sentimos que poner en funcionamiento un programa de este calibre requiere adoptar una serie de medidas organizativas previas tales como necesidades formativas y tecnológicas, que hagan que el docente se sienta seguro a la hora de emprender este nuevo camino. Casi un 50% los centros de la Región están desarrollando el programa CBM (Centros Bilingües de la Región de Murcia), por ello, como representantes del Departamento de Investigación Educativa del C.C. Las Claras del Mar Menor como centro bilingüe de año 4 pretendemos generar conocimiento mediante esta propuestaes
dc.description.sponsorshipAgencia de Ciencia y Tecnología de la Región de Murcia.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent4es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10201/87486
dc.languagespaes
dc.relation.ispartofCongreso Internacional de Investigación e innovación en educación infantil y primaria.es
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectCongreso internacionales
dc.subjectInvestigaciónes
dc.subjectInnovaciónes
dc.subjectEducación infantiles
dc.subjectEducación primariaes
dc.subject.otherCDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre::372 - Enseñanza preescolar y elementales
dc.titleMétodo AICLE y trabajo cooperativo como respuestas educativas a los retos actuales.A propósito de un caso.es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/otheres
dspace.entity.typePublicationes
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MÉTODO AICLE Y TRABAJO COOPERATIVO COMO RESPUESTAS EDUCATIVAS A LOS RETOS ACTUALES. A PROPÓSITO DE UN CASO.pdf
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IV Congreso Internacional de Investigación e Innovación en Educación Infantil y Primaria