La literacidad avanzada en aprendices de herencia. Estudio
comparado de casos sobre la madurez sintáctica con aprendices
nativas y estudiantes de español como L2.

Alba Quiñones, Virginia de

Publication:
La literacidad avanzada en aprendices de herencia. Estudio comparado de casos sobre la madurez sintáctica con aprendices nativas y estudiantes de español como L2.

dc.contributor.author	Alba Quiñones, Virginia de
dc.date.accessioned	2021-07-19T09:47:07Z
dc.date.available	2021-07-19T09:47:07Z
dc.date.issued	2021
dc.description.abstract	En este estudio descriptivo se mide la madurez sintáctica de seis universitarios en un programa de estudios en el extranjero: dos hablantes nativas de español, dos hablantes de herencia y dos hablantes nativos de inglés que estudian español como lengua extranjera, todos ellos provienen de distintas universidades estadounidenses. Para la medición de la madurez sintáctica se ha recopilado un corpus de textos de narración histórica y se han usado los índices desarrollados por Hunt (1965, 1967, 1970a, 1970b). Los resultados señalan que existe una relación entre una mayor madurez sintáctica y los siguientes índices: la longitud promedio de la oración, la longitud promedio de la unidad terminal y el promedio de cláusula por unidad terminal.	es
dc.description.abstract	This descriptive study measures the syntactic maturity of six university students who are proceeding studying abroad program: two are native speakers of Spanish, two are heritage speakers and two English-speaking students of Spanish as a foreign language, all of whom come from different USA universities. For the syntactic maturity measurement, a corpus of historical narratives in Spanish was compiled and the indices developed by Hunt (1965, 1967, 1970a, 1970b) have been used. Results indicate a relationship between the syntactic maturity of the texts and the following indices: words per sentence, words per T-unit and clauses per T-unit.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	26	es
dc.identifier.citation	Tonos Digital, N. 41 (2021)	es
dc.identifier.issn	1577-6921
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/111057
dc.language	spa	es
dc.publisher	Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones	es
dc.relation	Sin financiación externa a la Universidad	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Literacidad avanzada	es
dc.subject	Hablantes de herencia	es
dc.subject	Madurez sintáctica	es
dc.subject	Programa de estudios en el extranjero	es
dc.subject	Academic literacy	es
dc.subject	Heritage speakers	es
dc.subject	Syntactic maturity	es
dc.subject	Study abroad	es
dc.subject.other	CDU::8- Lingüística y literatura::80 - Cuestiones generales relativas a la lingüística y literatura. Filología	es
dc.title	La literacidad avanzada en aprendices de herencia. Estudio comparado de casos sobre la madurez sintáctica con aprendices nativas y estudiantes de español como L2.	es
dc.title.alternative	Academic literacy in heritage speakers. A comparative case study of syntactic maturity between natives and learners of spanish as a foreign language.	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dspace.entity.type	Publication	es