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Trastorno por estrés postraumático en infancia y adolescencia: cuestiones sobre diagnóstico y evaluación

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dc.contributor.authorFernández Fernández, María Visitación
dc.contributor.authorMartínez Pérez, Antonia María
dc.contributor.authorCastro Sáez, Maravillas
dc.contributor.authorAlcántara López, María Vicenta
dc.contributor.authorLópez Soler, Concepción
dc.contributor.departmentPsicología Evolutiva y de la Educación
dc.contributor.otherFacultades de la UMU::Facultad de Psicología y Logopedia
dc.date.accessioned2025-12-16T11:53:41Z
dc.date.available2025-12-16T11:53:41Z
dc.date.copyright© 2020 Asociación Española de Psicología Clínica y Psicopatología
dc.date.issued2020
dc.description.abstractThe aim of the study was to compare DSM-IV, DSM-5 and alternative criteria for PTSD, in three independent samples, with the purpose of analizing their suitability. The sample was configured with 361 minors with ages between 8 and 18 years old, (122 community sample, 86 minors that have suffered cronic family violence and 153 minores exposed to intimate partner violence). From the entire sample, the 52.9% (n = 191) were girls and 47.1% (n = 170) were boys. The CPPS (Child PTSD Symptom Scale) was administred. The results showed a better PTSD diagnostic valoration using alternative criteria at the different ages and sample groups. It seems necessary an exhaustive revision of current PTSD diagnostic criteria for childhood and adolescence stage.
dc.description.abstractEl estudio tuvo por objetivo comparar criterios DSM-IV, DSM-5 y criterios alternativos de TEPT, en tres muestras independientes con la finalidad de analizar la idoneidad de los mismos. La muestra se configuró con 361 menores entre los 8 y 18 años (122 muestra comunitaria; 86 menores habían sufrido maltrato intrafamiliar crónico y 153 menores expuestos a violencia de género). De la totalidad de la muestra el 52.9% (n = 191) eran chicas y el 47.1% (n = 170) chicos. Se administró la escala CPSS (Child PTSD Symptom Scale). Los resultados evidenciaron una mejor valoración diagnóstica del TEPT utilizando los criterios alternativos en las diferentes edades y en los diferentes grupos muestrales. Parece necesario una revisión exhaustiva de los criterios diagnósticos TEPT actuales en la etapa de infancia y adolescencia. ----------
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent27
dc.identifier.citationRevista de Psicopatología y Psicología Clínica, 25 (3), 207-217, 2020
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10201/180389
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de Murcia
dc.relationEsta investigación se llevó a cabo en virtud de los siguientes proyectos: “Servicio de Atención Psicológica a Hijos e Hijas de Mujeres Víctimas de Violencia de Género”, basado en la adjudicación a la Asociación para el Desarrollo de la Salud Mental Infanto-juvenil “Quiero Crecer” a través del Instituto de la Mujer de la Región de Murcia (actualmente Dirección General de Mujer y Diversidad de Género), y el “Proyecto de Evaluación, Diagnóstico e Intervención con Menores Maltratados Tutelados”, basado en el convenio de colaboración entre la Universidad de Murcia y Dirección General de Familia e Infancia (conocida actualmente como Dirección General de Familias y Protección de Menores).
dc.relation.isreplacedbyhttp://hdl.handle.net/10201/169749
dc.rightsLa difusión de este documento por medio de Internet ha sido autorizado por los titulares de los derechos de propiedad intelectual únicamente para usos privados enmarcados en actividades de investigación y docencia. No se autoriza su reproducción con finalidades de lucro ni su difusión.es
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectDiagnóstico
dc.subjectTEPT
dc.subjectAdolescencia
dc.subjectEvaluation
dc.subjectDiagnosis
dc.subjectPTSD
dc.subjectChildhood
dc.subjectAdolescence
dc.subjectInfancia
dc.subjectEvaluación
dc.subject.odsNo relacionado con ningún objetivo de desarrollo sostenible
dc.titleTrastorno por estrés postraumático en infancia y adolescencia: cuestiones sobre diagnóstico y evaluación
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/submittedVersion
dspace.entity.typePublicationes
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Artes y Humanidades